1. AULA HOSPITALARIA VIRTUAL Autores Angélica Espinoza como directora del proyecto, y Carolina Nova como docente moderadora de los alumnos del proyecto. Escuela Hospitalaria Conile, Temuco, Chile. Plataforma Educativa y Second Life (Mundo Virtual) Tecnología utilizada Subsector Comprensión del Medio Natural Social y Cultural Establecimiento educativo Escuela Especial Hospitalaria Conile. Edades Alumnos de Séptimo Básico entre los 11 y 12 años. Descripción del Proyecto Comunidad Categoria Palabras claves Atención escolar virtual, alumnos escuelas Hospitalarias.

2. Objetivos y actividades del proyecto Objetivos del proyecto : Actividades:. -Creación y configuración de la plataforma moodle. -Capacitación a los docentes participantes en el uso de la plataforma, funciones y moderación con los alumnos. -Creación del material didáctico digital de la Unidad de Aprendizaje escogida. -Subida del material y corrección de la misma. -Creación de una escuela en un espacio del mundo virtual second life. -Capacitación de los alumnos sobre el uso de la plataforma y sobre el mundo virtual second life. - Utilización de la plataforma moodle en el desarrollo de la unidad de aprendiz<aje por parte de los alumnos y del mundo Virtual Second Life para la comunicación entre alumnos y profesores mentores. -Evaluación de todo el proceso . Mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje de los alumnos con enfermedades crónicas hospitalizados en sus hogares, aumentando la atención escolar presencial a través de la inserción de ambientes virtuales . AULA HOSPITALARIA VIRTUAL

3. Resultados y evidencias AULA HOSPITALARIA VIRTUAL Utilización de las TICs: Se implementó un modelo de instrucción basado en tres componentes principales: -Una plataforma tecnológica que permitirá a estos estudiantes acceso permanente desde sus hogares a Internet; -Un conjunto de materiales educativos en formato hipermedia con orientación para el estudiante y para el profesor; -Una metodología que permita la integración y uso de estos materiales en modalidad e-learning. Se preparó una unidad educativa de un mes en una “plataforma tecnológica de alta interactividad, comunicación, expresión e innovación” Esta plataforma combina Second Life , que es una plataforma similar a un juego de video en 3D, pero que se basa en la creación e interacción, tanto social como con el entorno, y Moodle , que es un administrador de contenidos educativos vía web, con muchos recursos y herramientas educativas digitales tales como: evaluaciones online, foros, calendarios, libros de notas, biblioteca, etc. Por lo tanto los alumnos no solo pueden acceder a los contenidos, sino también interactuar con sus profesores y otros estudiantes de condiciones similares. La plataforma tecnológica integra herramientas de interacción profesor-estudiante, estudiante-estudiante, y estudiante contenidos, lo cual se ha conseguido implementando una solución que integra un LMS ( Learning Management System ) junto con la tecnología de Mundos Virtuales 3D altamente inmersivos de manera transparente; generando de esta manera un ambiente educacional lúdico que favorece el aprendizaje y la interacción social de quienes participan, además de permitir organizar los contenidos y actividades que pueden realizarse dentro de una clase virtual.

4. Información del docente (o docentes), y de la escuela. <Información acerca de su escuela y docente(s)> La Escuela Básica Especial Hospitalaria “CONILE” entrega educación a todos los niños, niñas y adolescentes, hospitalizados y/o usuarios recurrentes del hospital regional de Temuco Dr. Hernán Henríquez Aravena (HDHHA), a partir del año 2001. Esta atención educativa contempla principalmente tres modalidades de intervención educativa, de acuerdo a las condiciones físicos funcionales de nuestros alumnos. 1-Hacia los alumnos de corta y mediana hospitalización, nuestros objetivos son eminentemente lúdicos y recreativos de manera de disminuir el stress ante una hospitalización repentina y la adaptación a un lugar que generalmente provoca miedo para los niños. 2-Hacia los alumnos con enfermedades crónicas agudas y graves, de tratamientos médicos muy prolongados, donde los objetivos son evitar la marginación del alumno del sistema educativo, prevenir lagunas pedagógicas por el largo ausentismo escolar convencional, y favorecer la reinserción escolar una vez que el alumno es dado de alta de su enfermedad. Y, el tercer frente, es hacia los alumnos marginados del sistema educativo convencional por presentar enfermedades crónicas degenerativas, con tratamientos de alta complejidad. Generalmente estos niños y niñas, se encuentran conectados a equipos médicos las 24 horas del día, están hospitalizados en sus propios hogares, muchas veces, desde el nacimiento o desde muy pequeños. La escuela Hospitalaria Conile es la única escuela hospitalaria en Chile que entrega esta atención escolar domiciliaria. Actualmente se visitan tres veces a la semana a 05 alumnos en esta modalidad, 3 de los cuales han tenido acceso a la educación gracias a nuestra escuela y ya cursan el 7º año básico. Es hacia este grupo de alumnos, por la dificultad de la atención escolar que supone asistir a sus hogares a lo menos tres veces a la semana, es que está dirigido el proyecto de aula virtual hospitalaria. AULA HOSPITALARIA VIRTUAL