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Recursos TIC para la DocenciaRecursos TIC para la Docencia

 ¿Pueden las TIC ser un aporte real para al
aprendizaje disciplinar?
 ¿Cómo favorecen habilidades y competencias de
lectura y escritura?
 ¿Cómo pueden las TIC ayudarnos a trabajar
interdisciplinariamente?
Espero que las TICS ayuden en la enseñanza de Lenguaje y
Comunicación
El valor de las TIC en los
aprendizajes disciplinares

 ¿Existen correlaciones entre el currículo nacional y
los documentos de referencia sobre adopción, uso e
integración de TIC?
 ¿Cómo llegamos a entender las interrelaciones y sus
aplicaciones en nuestra acción docente en/fuera de
la sala de clases?
las TIC en? el currículo

 ¿Solo favorecen labores de gestión?
 ¿Pueden reemplazar la didáctica?
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Las TIC y el rol del
docente
*espero sea un curso útil para nuestra práctica profesional
*sólo esperaría que, ni ellos ni yo, nos hiciésemos dependientes de ellos.
* las TIC pueden acompañar al estudiante en su aprendizaje
* las TIC hacen más atractivo el aprendizaje
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
 con qué criterios seleccionamos recursos?
 son los mismos criterios para profesores y para
estudiantes?
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para el aprendizaje

M
H
T
A

 ¿Qué hacer cuando no hay TIC?
 ¿Cómo usamos recursos libres de calidad?
Disponibilidad de las
TIC
¿Qué hacer cuando sí las hay?

 Describe un episodio donde el profesor/a haya
demostrado de forma efectiva la combinación de
contenidos, tecnología y enfoque pedagógico en
la sala de clases. Especifica que contenido se
estaba trabajando, qué tecnología(s) se usó o
usaron y qué enfoque pedagógico se
implementó.
https://recursosticdocencia.wordpress.com/material-de-clases
Tarea de Comentario 1

 título: ”La auto-evaluación docente por (tu
nombre, por ejemplo J. Perez)”
 extensión: 200 palabras
 tema: elabora tu reflexión sobre el
instrumento de auto-evaluación presentado.
Parte desde una pregunta y ensaya tu propia
respuesta considerando nuestros autores y lo
aprendido hasta aquí en el curso.
http://recursosticdocencia.wordpress.com/autoria
Tarea de Comentario 2
Participación en creación de contenidosParticipación en creación de contenidos
 Estar en contacto regular con su comunidad de pares autores y
sus publicaciones
 Estar al día con lecturas requeridas por el curso
 Publicar según se indique a través de “nueva entrada”
(dejamos los comentarios para quien visite el sitio y se interese
por sus pensamientos y evidencias)
 Estás en contacto con el profe / editor, en caso de dudas o de
tener una iniciativa no contemplada en el curso. 
 Diseñar objetos para el apoyo aprendizaje basadas en:
 el sujeto que aprende
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  • 1. Recursos TIC para la DocenciaRecursos TIC para la Docencia
  • 2.   ¿Pueden las TIC ser un aporte real para al aprendizaje disciplinar?  ¿Cómo favorecen habilidades y competencias de lectura y escritura?  ¿Cómo pueden las TIC ayudarnos a trabajar interdisciplinariamente? Espero que las TICS ayuden en la enseñanza de Lenguaje y Comunicación El valor de las TIC en los aprendizajes disciplinares
  • 3.   ¿Existen correlaciones entre el currículo nacional y los documentos de referencia sobre adopción, uso e integración de TIC?  ¿Cómo llegamos a entender las interrelaciones y sus aplicaciones en nuestra acción docente en/fuera de la sala de clases? las TIC en? el currículo
  • 4.   ¿Solo favorecen labores de gestión?  ¿Pueden reemplazar la didáctica?  ¿Pueden reemplazar al profesor? Las TIC y el rol del docente *espero sea un curso útil para nuestra práctica profesional *sólo esperaría que, ni ellos ni yo, nos hiciésemos dependientes de ellos. * las TIC pueden acompañar al estudiante en su aprendizaje * las TIC hacen más atractivo el aprendizaje * debemos ir renovando nuestras prácticas docentes
  • 5.   con qué criterios seleccionamos recursos?  son los mismos criterios para profesores y para estudiantes? Las TIC como herramientas para el aprendizaje
  • 7.   ¿Qué hacer cuando no hay TIC?  ¿Cómo usamos recursos libres de calidad? Disponibilidad de las TIC ¿Qué hacer cuando sí las hay?
  • 8.   Describe un episodio donde el profesor/a haya demostrado de forma efectiva la combinación de contenidos, tecnología y enfoque pedagógico en la sala de clases. Especifica que contenido se estaba trabajando, qué tecnología(s) se usó o usaron y qué enfoque pedagógico se implementó. https://recursosticdocencia.wordpress.com/material-de-clases Tarea de Comentario 1
  • 9.   título: ”La auto-evaluación docente por (tu nombre, por ejemplo J. Perez)”  extensión: 200 palabras  tema: elabora tu reflexión sobre el instrumento de auto-evaluación presentado. Parte desde una pregunta y ensaya tu propia respuesta considerando nuestros autores y lo aprendido hasta aquí en el curso. http://recursosticdocencia.wordpress.com/autoria Tarea de Comentario 2
  • 10. Participación en creación de contenidosParticipación en creación de contenidos
  • 11.  Estar en contacto regular con su comunidad de pares autores y sus publicaciones  Estar al día con lecturas requeridas por el curso  Publicar según se indique a través de “nueva entrada” (dejamos los comentarios para quien visite el sitio y se interese por sus pensamientos y evidencias)  Estás en contacto con el profe / editor, en caso de dudas o de tener una iniciativa no contemplada en el curso.   Diseñar objetos para el apoyo aprendizaje basadas en:  el sujeto que aprende  su contexto y comunidad  los dispositivos con que interactuamos  el currículo (bases y programas de estudio) Rol del autor