El documento discute el papel de la gerencia en las organizaciones educativas contemporáneas. Señala que los gerentes educativos deben valerse de buena planificación, organización, dirección y control para servir a la comunidad educativa y administrar recursos para el conocimiento, a pesar de las dificultades económicas y sociales. Plantea preguntas sobre cómo gerenciar con éxito las instituciones educativas cuando hay visiones limitadas de los roles del docente y gerente y cuando algunas entidades dificultan el éxito.