Ensayo argumentativo de tópicos generales que engloban la gestión del talento humano.

1. Diplomado Gerencia de Proyectos
Profesor: Robin Duno
Realizado por: Itsibel Bottaro
ENSAYO
ARGUMENTATIVO
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

2. La Gestión del Talento Humano hoy en día
involucra un sinfín de recovecos, donde el
protagonista principal es LA GENTE. Partiendo de
esta poderosa afirmación, grandes y pequeñas
organizaciones han implementado metas
estratégicas que permiten organizar el manejo del
recurso humano desde el momento de la captación
hasta el acompañamiento diario que debe hacerse
para lograr mayor rendimiento a través de la
formación y desarrollo de la gente, cumpliendo con
los compromisos adquiridos a través de la relación laboral y siendo éstos honrados con
las compensaciones y beneficios ofrecidos por las empresas.
En una empresa la gestión del talento humano debe convertirse en un proceso
medular que asegure que las contrataciones sean exitosas y contribuyan con los objetivos
estratégicos de la misma, por lo tanto, la gerencia de recurso humano no puede estar
divorciada del resto de las gerencias sean operativas o no.
El inicio del camino en la gestión del talento humano es la captación de personal
que se origina por la necesidad de cubrir un puesto de trabajo.Lo lógico es que la
gerencia de recurso humano de la mano con la gerencia que requiere personal, participe
en el proceso de selección partiendo de la descripción de cargo, lo cual ayudará a
escoger al mejor candidato que se ajuste al puesto de acuerdo al perfil curricular basado
en la formación académica, el conocimiento o experiencia laboral y las competencias.
Las últimas tendencias de evaluación del desempeño del recurso humano es el
modelo de competencias, entendiéndose éstas los comportamientos observables innatos
o aprendidos de un individuo y que deben ser mostradas recurrentemente ante una
situación. Basándonos en este concepto, se desprenden cuatro etapas del aprendizaje
asociadas al desarrollo del recurso humano:
1. Incompetencia Inconsciente: No solo se ignora lo que ha de hacerse, sino que
tampoco se tiene ninguna experiencia de ello.
2. Incompetencia Consciente: Se exige toda la atención consciente puesto que se
crea una resistencia a lo que debe hacerse.
3. Competencia Consciente: El individuo es capaz de hacer lo que se debe hacer
pero aplicando atención y concentración.
4. Competencia Inconsciente: La habilidad se convierte en una serie de hábitos
automáticos y la mente consciente queda en libertad.
El conocimiento no solo significa acumulación de datos e información sino también
competencia para acciones que deben ejecutarse.