1. Investigación - Acción Presentan: Enrique Isaac Vallejo Lino Alcántar

2. Definición de KurtLewin “La investigación acción es una forma de cuestionamiento auto reflexivo, llevada a cabo por los propios participantes en determinadas ocasiones con la finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones, de la propia práctica social educativa, con el objetivo también de mejorar el conocimiento de dicha práctica y sobre las situaciones en las que la acción se lleva a cabo”. Investigación - Acción

3. Historia KurtLewinen 1942 En 1959 sufre un “letargo” En 1970 resurge Investigación - Acción Tipos: Diagnóstica Participativa Experimental

4. Características: Carácter participativo: Las personas implicadas participan en la Investigación-Acción , no sólo en la planificación, sino en las modificaciones. Impulso democrático: No hay “mandos”, sí coordinación, normalmente por una persona reconocida por el grupo. Las decisiones se toman de forma consensuada Contribución simultáneo a la ciencia social y al cambio social: Las acciones para el cambio no se realizan desde fuera sino que es todo un proceso Investigación - Acción

5. Objeto La práctica educativa, entendida como compromiso para el cambio La práctica no como un mero comportamiento sino como una acción comprometida “El objetivo básico de la Investigación-Acción, en síntesis, es reducir la división entre la lógica de la ciencia, la acción y la formación Investigación - Acción

6. Fases Observación : Diagnóstico y reconocimiento de la situación inicial La Planificación : Desarrollo de un plan de acción, críticamente informado, para mejorar aquello que ya está ocurriendo La Acción : Fase en la que reside la novedad Reflexión : En torno a los efectos como base para una nueva planificación Todas se integran en un proceso denominado “Espiral Autoreflexiva” Investigación - Acción

7. Métodos y técnicas Encuesta Feed-Back: Los resultados del análisis de datos, vuelven al grupo de investigación para orientar su toma de decisiones y sus acciones. (Método Delphi) Resolución de problemas con experimentación sobre el terreno El método de los sistemas flexibles Técnicas de escogidas de datos Investigación - Acción

9. Campos de aplicación Movimientos comunitarios Formación ocupacional Formación del profesorado Desarrollo curricular e innovación educativa Organización escolar, empresarial,… * Evaluación de centros, aprendizaje, instituciones,… Investigación - Acción