El documento trata sobre el sujeto en la lengua española. Explica que el sujeto es un sintagma nominal que concuerda con el verbo en número y persona y puede estar formado por un núcleo sustantivo acompañado de determinantes y complementos. También distingue entre sujeto léxico y sujeto gramatical, y analiza las oraciones impersonales.

1. Unidad 3
Estudio de la lengua
El sujeto.

2. 1. EL SUJETO. ESTRUCTURA (PÁG. 46)
Según hemos visto, el sujeto de una oración es un sintagma
nominal cuyo núcleo concierta por lo general con el verbo en número y
persona.
Como cualquier otro sintagma nominal, el sujeto está formado
por un núcleo (N) de carácter sustantivo que puede ir acompañado por
un determinante (Det) y por uno o varios complementos o
modificadores (Mod).
Ejemplo:
Art Sust Prep Sust
V
Sust
El viaje de vuelta resultó trágico.
Enl
Det
N
T
Mod (SPrep)
Suj (SN)
Pred V (SV)

3. Reconocimiento del sujeto.
Para identificar el sujeto de una oración, se pueden aplicar la
siguiente prueba:
• Cambiar de número la forma verbal y observar qué palabras
cambian de número:
El explorador llegó al Polo Sur.  Los exploradores llegaron al Polo
Sur.
Con frecuencia, el sujeto va al principio de la oración, pero
puede ocupar también otras posiciones. Ejemplos:
Amundsen llegó al Polo Sur.
Llegó al Polo Sur Amundsen.
Llegó Amundsen al Polo Sur.

4. ACTIVIDADES (PÁG. 47)
1. Identifica el sujeto de estas oraciones y explica su estructura
(núcleo, determinante, complementos...):
• Los peligros del tabaco son múltiples.
• Este fin de semana han sucedido cosas muy raras.
• Estos coches japoneses dan muy buen resultado.
• El jugador español del Liverpool consiguió un gol.
• El barco chipriota atracó en el muelle.
2. Añade un determinante en los casos en que sea preciso. ¿En qué
casos es posible, aunque no necesario, añadir un determinante?
• ________ Begoña es muy aficionada al alpinismo.
• ________ niña es muy aficionada al alpinismo.
• En esa isla ha ocurrido ________ suceso extraño.
• En esa isla han ocurrido ________ sucesos extraños.

5. 2. SUJETO LÉXICO Y SUJETO GRAMATICAL (PÁG. 47)
En muchas oraciones no hay ningún sintagma que funcione como
sujeto. En estos casos, la oración no tiene sujeto léxico, pero sí tiene sujeto
gramatical.
• Llamamos sujeto léxico a la palabra o el conjunto de palabras que en una
oración desempeña la función de sujeto. Ejemplo:
Los cinco expedicionarios perdieron la vida.
• Llamamos sujeto gramatical a las desinencias de número y persona que
lleva la forma verbal de una oración. Son esas desinencias las que nos
permiten saber a quién se refiere la forma verbal. Ejemplo:
Montaron allí una tienda. (3ª persona del plural)
En este caso, el sujeto gramatical está formado por las desinencias de
número (plural) y persona (tercera) de la forma verbal montaron.

6. 2. SUJETO LÉXICO Y SUJETO GRAMATICAL (CONTINUACIÓN, PÁG. 47)
Todos los enunciados con un verbo en forma personal tienen un
sujeto gramatical, pero pueden carecer de sujeto léxico. Es frecuente, por
ejemplo, omitir el sujeto de una oración cuando este se sobrentiende sin
dificultad. Ejemplo:
Los tripulantes del Fram instalaron el campamento base. En él
permanecieron hasta el 19 de octubre.
En la segunda oración no hay sujeto léxico, puesto que el
sintagma que podría funcionar como tal (los tripulantes del Fram) ya se
ha mencionado en la primera. En estos casos se habla de elipsis del sujeto
y el sujeto omitido se denomina sujeto elíptico.

7. ACTIVIDADES (PÁG. 47)
3. Identifica el sujeto léxico en las oraciones que lo tengan.
• Las olas llegaron a una altura de dos metros.
• Este verano fuimos a una casa rural.
• El viejo marino miró por la ventana,
• La mujer paseaba orgullosa a su perro.
• Responde. ¿Qué tipo de sujeto tienen las otras oraciones?
4. Indica qué oraciones carecen de sujeto léxico y contesta.
• Eva me ha llamado esta mañana.
• Tenía un día muy ajetreado.
• Me ha dado recuerdos para ti.
• ¿Por qué se suprime el sujeto?
• ¿Cómo se denomina el sujeto omitido?

8. ACTIVIDADES (PÁG. 47)
5. Los siguientes enunciados deben considerarse oraciones a pesar de
que no tienen sujeto léxico. Explica por qué.
• Nevará a partir del próximo lunes.
• Han elegido a los representantes del colegio.
• He quedado con mis amigos a las once.
• Te pareces mucho a ese actor.
• Ha demandado a la empresa por fraude.
• ¿Me invitáis a vuestra fiesta?
• Indica el sujeto gramatical de las oraciones anteriores.
• Añade un sujeto léxico a las oraciones que puedan llevarlo.
• Explica por qué hay oraciones que no admiten sujeto léxico.

9. 3. ORACIONES IMPERSONALES (PÁG. 48)
Algunas oraciones, por la propia naturaleza del verbo, no admiten
sujeto léxico. En este caso hablamos de oraciones impersonales. Ejemplo:
Hubo muchos problemas en esa expedición.
Son impersonales las oraciones que llevan un verbo en tercera
persona del singular y no admiten ningún sujeto léxico.
Se pueden distinguir varios tipos de oraciones impersonales:
1.
2.
3.
4.
Oraciones con verbos que se refieren a fenómenos de la naturaleza,
como llover, tronar, relampaguear… Ejemplo: Había nevado toda la
noche.
Oraciones que llevan el verbo hacer y se refieren al tiempo. Ejemplo:
Hacía mal tiempo.
Oraciones que llevan el verbo haber como verbo independiente.
Ejemplo: No habrá regreso para los expedicionarios.
Oraciones que se construyen con se. Ejemplo: Se avanzaba con
dificultad por esa ruta.

10. ACTIVIDADES (PÁG. 48)
6. Redacta de nuevo haciendo uso de la elipsis.
Nosotros no iremos a la excursión. Nosotros nos quedaremos en casa.
7. Identifica las oraciones impersonales.
• Hoy en día se abusa de ese procedimiento.
• Hiciste una promesa solemne.
• Habrá miles de personas en ese concierto.
• Reconocemos siempre nuestros errores.
8. El verbo haber, cuando se usa como verbo impersonal, debe ir siempre en
tercera persona del singular: Había mucha gente. Había muchas personas.
Completa estas oraciones con formas del verbo haber:
• Ayer ________ numerosos disturbios en la ciudad.
• A estas horas no ________ nadie en el instituto.
• No ________ heridos de gravedad.