El documento presenta el mapa de un sitio web sobre la observación de la práctica docente. Incluye secciones como la página principal con la presentación personal y el programa del curso, la presentación del contexto institucional, la observación de todas las clases dictadas por la docente y la practicante, y una sección de textos con varios capítulos de libros sobre educación artística y medios de comunicación.

1. MAPA DEL SITIO
PÁGINA PRINCIPAL
NOMBRE DEL BOLG
PRESENTACIÓN PERSONAL
PROGRAMA DEL CURSO
ANÁLISIS DEL PROGRAMA
NUEVA MURADA DEL PROGRAMA
PRESENTACIÓN DEL CONTEXTO
LA INSTITUCIÓN
OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA
TODAS LAS CLASES DICTADAS POR LA DOCENTE DEL AÑO
CLASES DICTADAS
TODAS LAS CLASES DICTADAS POR LA PRACTICANTE,
INCLUSO LAS VISITAS DE DIDÁCTICA

2. TEXTOS
MARTÍN VIADKI, R. “DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
LOWENFELD V. “EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CREADORA” CAP. 8, 9 Y 10
EISNER E. “PROCESOS COGNITIVOS Y CURRÍCULUM” CAP. 2 Y 3
JOSÉ MANUEL PÉREZ TORNERO “LOS NUEVOS PROCESOS DE MEDIACIÓN: DEL
TEXTO AL HIPERMEDIA” CAP. 3
JOSÉ MANUEL PÉREZ TORNERO “LA NUEVA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN
UN CONTEXTO MEDIÁTICO” CAP. 4
ELLIOT W. EISNER “EDUCAR LA VISÓN ARTÍSTICA” CAP. 4: “CÓMO SE PRODUCE
EL APRENDIZAJE ARTÍ
ELLIOT W. EISNER “EDUCAR LA VISÓN ARTÍSTICA” CAP. 8 “CRECIMIENTO INFANTIL
EN ARTE: ¿SE PUEDE EVALUAR?
BETTY EDWAERDS “APRENDER A DIBUJAR” CAP. 3: “EL CEREBRO: SUS LADOS
IZQUIERO Y DERECHO”