El documento describe varias clases sobre escenografía en las que los estudiantes trabajaron en grupos para diseñar y construir escenarios utilizando materiales en el salón de clases. Más adelante, se les pidió a los estudiantes que diseñaran iluminación y escenarios en cajas pequeñas. Finalmente, una invitada habló a la clase sobre la historia de los videojuegos y recomendó algunos títulos y sitios web.

1. 21/06
Día normal, llegué en hora y mientras no tocaba el timbre
me puse a mirar las carteleras de información del liceo. La
docente salió de la sala de profesores y nos dirigimos al
salón. Entramos, ella paso la lista como siempre y les dijo
la propuesta. La misma consistía en
trabajar con la escenografía, que es el tratamiento estético
y creativo del espacio en el que se desarrolla un
espectáculo escénico o audiovisual. El escenógrafo se
expresa a través de formas, volúmenes, luces, sonidos,
colores, telas, mobiliario, objetos y texturas al servicio del
proyecto espacial que cada obra necesita. Ustedes
deberán formar dos grupos y tendrán que elegir un nombre
a la escena. Luego decidirán en grupo de que se trata y
como van a colocar los elementos, pueden utilizar todo lo
que está en el salón, mover las mesas y armar cada grupo
su escena. Imaginen como se vería con el impacto de la luz
y el color, las texturas que puedan colocar y materiales.
Tendrán que resolver con el grupo los roles de cada
integrante del grupo.
Se dividieron enseguida y comenzaron a construir.
Lamentamos con la docente no haber llevado las maquinas
de foto.
Los alumnos fueron entregando los trabajos de tridimensión
para corregir, la docente corrigió los trabajos junto con los
croquis.
Luego tome fotografías con mi celular y la docente con él
de ella. Los resultados fueron muy buenos, la docente
estaba muy contenta con los trabajos.
Los alumnos seguían en el mundo de la escenografía,
salieron del salón y comenzaron a traer tablas, y otras
cosas más.
Fue una clase agradable y divertida, los alumnos se veían
muy bien trabajando.
La docente les anuncio que deberían hacer croquis, que
tomara los diferentes planos que en la escena siempre hay.
Eso la docente se los explico muy claramente.

2. Antes de terminar la clase se anoto en el pizarrón los
materiales para la siguiente clase:
Velas
Una caja por grupos de a tres
Luces
Etc.
Juntaron las cosas y nos retiramos todos del salón.
28/06
En esta clase se siguió trabajando con la escenografía,
pero esta vez no con el cuerpo humano de tamaño real,
sino en un espacio chico y cerrado. En una caja que
mantiene una oscuridad que el grupo tendrá que decidir
cómo hacer la iluminación.
Primero deberán dibujar que pondrán dentro de la caja y el
material que van a utilizar. Decidir el tema que van a tratar.
Nuevamente retomo conceptos de escenografía y les hablo
de los planos. Un primer plano seria lo que vemos más
cerca de nosotros, luego está el segundo plano y el terceo,
suponiendo que yo sea el espectador.
Pueden pensar en un: espectáculo
Videos
Show
Música
Los alumnos pasaron toda la clase pero no avanzaron
mucho, se entretuvieron en la parte del mobiliario y los
materiales que iban a colocar. Trabajaron bien, hice
registros fotográficos del proceso. La clase terminó pronto y
quedo para continuar la siguiente clase.
Les anuncio a los alumnos que en la siguiente clase,
tendríamos la visita de una señora que nos iba aportar
información sobre videos juegos y que podíamos
aprovechar para quitar toda duda, de todos.
Nos despedimos y quedamos de vernos en el salón 4 la
siguiente clase.

3. 05/07
Me encante con la docente en el patio del IAVA, estaba con
la señora que iría a dar la charla. La docente nos presento
y me pidió que quedara para avisarles a los alumnos que
teníamos clase en el ERMA. Sonó el timbre y les avise a
los alumnos, todos juntos nos dirigimos hacia el salón. Allí
la docente se presento e hizo una pequeña reseña histórica
de su vida. No pude tomar apuntes en toda la clase porque,
graba con la filmadora del IAVA. Pero en general hablo de
los juegos. Y los alumnos acotaban información de los que
ellos conocían. Esta señora se llama Ana Valdes. La misma
es uruguaya y vive en el exterior. Allá se intereso por los
juegos y comenzó a investigar, llegando a crear algunos,
los cuales no están para bajar de de internet. También es
autora de algunos libros.
Estuvimos las tres horas hablando de los videos juegos, en
la ultima hora se accedió a internet para ver juegos online.
Recomendó algunos juegos, y paginas, ya que la conexión
era lenta y no permitía acceder a los juegos.
Luego los alumnos se despidieron y se retiraron. Ellas
quedaron conversando y yo me retiré para que ellas
pudieran estar a gusto.
Nos deseamos felices vacaciones y me fui.