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PROTOCOLO DE
BIOSEGURIDAD
Resolución 777 02/06/2021
Por medio de la cual se definen los criterios y condiciones para el desarrollo de las
actividades económicas, sociales y del Estado y se adopta el protocolo de
bioseguridad para la ejecución de estas.
objetivo
 Orientar las medidas generales de autocuidado y de bioseguridad en el marco
de la pandemia por el coronavirus COV1D-19, para incorporar en el desarrollo de
todas las actividades de los diferentes sectores económicos, sociales, y del
Estado, con el fin de disminuir el riesgo de transmisión del virus.
 OBJETIVO: Establecer un documento que permita direccionar el actuar de todos
los integrantes de la ASOCIACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD
Y SU DESARROLLO INTEGRAL, frente a medidas preventivas y de intervención
que permitan mitigar el riesgo de contagio por el virus del Covid-19.
Ámbito de aplicación.
 Esta resolución aplica a todos los habitantes del territorio nacional, a todos los sectores
económicos y sociales del país y a las entidades públicas y privadas nacionales y territoriales que
integran el Estado colombiano.
 Retorno a las actividades laborales, contractuales y educativas de manera presencial. Las
Secretarías de Educación de las entidades territoriales certificadas organizarán el retorno a las
actividades académicas presenciales de los docentes, directivos docentes, personal
administrativo y personal de apoyo logístico que hayan recibido el esquema completo de
vacunación.
 Los empleadores o contratantes públicos y privados establecerán estrategias para el regreso a
las actividades laborales o contractuales de manera presencial de las personas que hayan
recibido el esquema completo de vacunación.
 Parágrafo. En la organización y estrategias de retorno a las actividades de manera presencial se
incluirán a las personas que en el ejercicio de su autonomía decidieron no vacunarse,
independientemente de su edad o condición de comorbilidad.
MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD Y
AUTOCUIDADO PARA TODOS LOS SECTORES
 Las medidas que han demostrado mayor evidencia para la contención de la
transmisión del virus son las siguientes:
 a. Medidas de autocuidado
 b. Cuidado de la salud mental
 c. Lavado e higiene de manos
 d. Distanciamiento físico
 e. Uso de tapabocas
 f. Ventilación adecuada
 g. Limpieza y desinfección
 h. Manejo de Residuos
Medidas de autocuidado
 En la situación actual, cuidarse también es cuidar a los otros y de acuerdo con
esta consideración, cada persona es responsable de tomar decisiones de
acuerdo con sus necesidades, capacidades, posibilidades y condiciones de
vida que propendan por el cuidado de si mismo, de los seres queridos y de la
sociedad en general.
 a. Determinar con claridad la o las medidas de cuidado que requiere
implementar para prevenir su contagio o el de otros, teniendo en cuenta
aquellas medidas que han demostrado ser eficientes desde la evidencia
científica.
 b. Revisar sus prácticas de cuidado en la actualidad, identificando las
situaciones, circunstancias, pensamientos y/o emociones que facilitan o
dificultan estas prácticas.
 c. Adoptar medidas de cuidado que puedan garantizar su protección,
considerando las particularidades de su entorno y de sus condiciones de vida
 d. Tener presente y extremar medidas de cuidado en el caso que alguno de
los miembros de la familia presente alguna comorbilidad asociada a mayor
riesgo de enfermedad grave por Covid-19.
 g. Si usted identifica situaciones de riesgo para la transmisión del virus por
COVID 19 o aglomeraciones, extreme las medidas de bioseguridad y evite el
contacto con las demás personas.
 h. Generar condiciones que permitan materializar la prevalencia de los
derechos de los niños, niñas y a adolescentes a partir de prácticas de cuidado
y autocuidado.
Cuidado de la salud mental
 a. Antes de salir, atienda las emociones y pensamientos que le
generan la idea de salir, planifique las actividades que realizará
fuera de casa y la forma en que se movilizará, así como las medidas
de protección que empleará.
 b. En el espacio público procure mantener una actitud positiva,
concéntrese en realizar las actividades planeadas, preste atención
constante a los posibles riesgos y al uso adecuado de sus
elementos de protección.
 c. Mientras sea posible promueva espacios de interacción social de
manera especial para niños, niñas y adolescentes bajo las medidas
de bioseguridad definidas en este anexo.
 d. Cuando regrese a casa priorice los protocolos de higiene y
desinfección, y tómese un tiempo para considerar el impacto
emocional que le generaron las actividades en el espacio público y
las medidas de protección.
Lavado e higiene de manos
 La higiene de manos con alcohol glicerinado se debe
realizar siempre y cuando las manos estén visiblemente
limpias.
 Disponer de los insumos para realizar la higiene de
manos, esto es, agua limpia, jabón y toallas de un solo
uso (toallas desechables) para el secado de manos
 Disponer en áreas comunes de puntos para el lavado
frecuente de manos.
 Instalar recordatorios de la técnica del lavado de manos
en la zona en la cual se realiza esta actividad
 Limpiar y desinfectar con frecuencia los recipientes que
dispensan el alcohol glicerinado.
Distanciamiento físico
 Para todas las actividades de los diferentes sectores destinatarios de la presente
resolución, el distanciamiento físico será de mínimo 1 metro, entre las personas que
se encuentran en el lugar o entorno
 a. Reiterar la importancia de mantener el distanciamiento físico en todos los lugares
en donde pueda tener encuentro con otras personas, pues constituye una de las
mejores medidas para evitar la propagación.
 b. Evitar aglomeraciones en las diferentes áreas donde se desarrollan las actividades,
definiendo estrategias que garanticen el distanciamiento físico y minimicen la
acumulación de personas en un mismo lugar, tales como: horarios de atención,
turnos de operación, sistemas de reservas.
 c. Informarse sobre las condiciones de uso, acceso y aforo de los distintos ambientes
y establecimientos.
Uso de tapabocas
 El uso del tapabocas es obligatorio en todos los lugares y ambientes.
 En espacios cerrados tales como cines, teatros y medios de transporte masivos, se
recomienda el uso de tapabocas quirúrgico.
 El uso correcto del tapabocas, esto es, cubriendo nariz y boca, es fundamental para
evitar el contagio; igualmente, es muy importante retirarse el tapabocas evitando el
contacto con zonas contaminadas o dispersión del agente infeccioso.
 En bares y restaurantes el tapabocas debe quitarse únicamente para comer y beber, el
tiempo restante debe estar cubriendo boca y nariz.
 Recomendar a personas mayores y personas con comorbilidades usar tapabocas
quirúrgicos.
 Ajustar el tapabocas, si tiene elásticos, por detrás de las orejas si es de tiras se debe
atar por encima de las orejas en la parte de atrás de la cabeza y las tiras de abajo, por
debajo de las orejas y por encima del cuello.
 La cara del tapabocas con color (impermeable) debe mantenerse como cara externa. Debido a su
diseño, el filtrado no tiene las mismas características en un sentido y en otro, y su colocación errónea
puede ser causante de una menor protección del trabajador.
 No tocar el tapabocas durante su uso. Si debiera hacerlo, lávese las manos antes y
 después de su manipulación.
 El tapabocas se puede usar durante 8 horas de manera continua, siempre y cuando no esté roto, sucio o
húmedo, en cualquiera de esas condiciones debe retirarse, eliminarse y colocar uno nuevo.
 Cuando se retire el tapabocas, hágalo desde las cintas o elásticos, nunca toque la parte externa de la
mascarilla.
 Una vez retirado, doblar el tapabocas con la cara externa hacia dentro y depositarlo en una bolsa de
papel o basura.
 No reutilizar el tapabocas de un solo uso o desechable.
 El tapabocas se debe mantener en su empaque original si no se va a utilizar o en bolsas selladas, no se
recomienda guardarlos sin empaque en el bolso, o bolsillos sin la protección porque se pueden
contaminar, romper o dañar.
 Los tapabocas no se deben dejar sin protección encima de cualquier superficie, por ejemplo, mesas,
repisas, escritorios equipos entre otros por el riesgo de contaminarse
Ventilación
 Siempre que sea posible mantener puertas y ventanas abiertas para lograr intercambio de aire
natural.
 Todos los ambientes deben tener un alto flujo de aire natural, realizar las adaptaciones
necesarias para garantizar una adecuada ventilación, y evitar que haya grupos de personas en
lugares de baja ventilación.
 Realizar la evaluación y adecuación de las condiciones de ventilación y aforo máximo de los
lugares de manera que minimicen el riesgo de contagio.
 Mantener los grupos de trabajo separados en tiempo y lugar, favoreciendo el distanciamiento
físico entre trabajadores de distintas áreas.
 Favorecer todas las actividades laborales y de bienestar que sean posibles en espacios abiertos y
con distanciamiento físico
 Propiciar, en lo posible, lugares de descanso al aire libre, tipo terrazas, patios abiertos o jardines.
 Si el lugar de descanso es cerrado, mantener abiertas las puertas y ventanas
Limpieza y desinfección
 Desarrollar e implementar un protocolo de limpieza y desinfección en los lugares
de trabajo, lo dispuesto para la atención al público, recibo de proveedores y
demás áreas que se requieran para el desarrollo de las respectivas actividades,
definiendo el procedimiento, la frecuencia, los insumos y el personal responsable,
entre otros.
 No se recomienda el uso de tapetes desinfectantes, ni la desinfección de ruedas
o zapatos para la reducción de la transmisión.
 Garantizar que el proceso de limpieza y desinfección se realice de manera
segura y con los elementos necesarios dependiendo de las áreas o de las zonas
de desplazamiento y trabajo.
Manejo de residuos.
 Identificar los residuos generados en el área de trabajo.
 . Informar a los trabajadores las medidas para la correcta separación de residuos producto de la
implementación de los protocolos de bioseguridad.
 . Ubicar contenedores y bolsas suficientes para la separación de residuos.
 Los tapabocas y guantes deben ir separados en doble bolsa de color negra que no debe ser abierta
por el personal que realiza el reciclaje de oficio. Además, deben estar separados de los residuos
aprovechables tales como papel, cartón, vidrio, plástico y metal desocupados y secos, que van en
bolsa blanca.
 Efectuar la recolección permanente de residuos y garantizar su almacenamiento.
 Cumplir con la presentación de residuos al servicio de recolección externa de acuerdo con las
frecuencias de recolección.
 Garantizar los elementos de protección al personal que realiza esta actividad.
 Realizar la limpieza y desinfección de los elementos de protección personal e insumos utilizados para
el manejo de los residuos.
 Siempre que el personal a cargo de las labores de limpieza y desinfección termine sus labores, deberá
incluir, al menos, el procedimiento de higiene de manos.
MEDIDAS ADICIONALES PARA LOS SECTORES
Y ALGUNAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
ESPECIFICAS
 Sector educativo
 Respecto de los niñas, niños y adolescentes, deberán:
 Mantener la estrategia de cohorte o burbuja organizando grupos fijos de niñas, niños y
adolescentes.
 Evitar aglomeraciones a la entrada y la salida de las instituciones, en la compra o distribución de
alimentos.
 Escalonar los tiempos de comida y descanso, privilegiando espacios al aire libre o espacios con
adecuada ventilación para el consumo de alimentos.
 Privilegiar el uso de juguetes y materiales pedagógicos de fácil limpieza
 Extremar las prácticas de cuidado para evitar el contagio de COVID-19 ante la presencia de alguna
comorbilidad en los niños. Se recomienda utilizar preferiblemente mascarillas/tapabocas
quirúrgicos.
 Evaluar las particularidades y capacidades de cada niño, niña y adolescente con discapacidades,
capacidades y talentos excepcionales o trastornos del comportamiento para seguir las medidas
básicas de bioseguridad.
Actividades en niñas y niños menores de 2 años
 Privilegiar las actividades al aire libre o en espacios abiertos con adecuada ventilación dado la dificultad de mantener
el distanciamiento físico con otros niños.
 Evitar la rotación entre niños, docentes y personal de apoyo manteniendo la estrategia de cohorte o burbuja.
 Realizar lavado de manos frecuente y especialmente cuando las manos estén visiblemente sucias.
 Supervisar la higiene de manos con alcohol glicerinado, evitando que los niños lleven sus manos a la boca o a los
ojos.
 Evitar el distanciamiento físico de niños y niñas menores de 2 años con los docentes, personal de apoyo o cuidado,
por lo que deben extremarse las medidas de lavado de manos, limpieza y desinfección de superficies y adecuada
ventilación.
 Realizar de manera rutinaria y continua el aseo y desinfección del piso, juguetes, libros, mobiliario y otras superficies
con las que tendrán contacto los niños y las niñas con limpiadores atóxicos o idealmente con agua y jabón.
 Propiciar espacios donde los docentes o personal de cuidado puedan usar tapabocas transparentes o caretas,
optimizando el distanciamiento con otros adultos durante estos momentos, para que las niñas y niños menores de 2
años puedan ver las expresiones faciales y la gesticulación de las palabras con mayor facilidad.
 Desechar los pañales y demás elementos usados para el cambio de pañal, en los contenedores adecuados, después
del cambio de pañal realizar lavado de manos incluido a las niñas y niños.
 Acordar con las familias, cuidadores y/o acudientes tiempos y estrategias para el ingreso y salida de las niñas y los
niños, evitando el ingreso de los adultos a los espacios educativos y de atención.
ROLES Y RESPONSABILIDADES
Responsabilidades del talento humano
COMITÉ DE ALTERNANCIA
 El comité de alternancia de la EAS está conformado por
un equipo de trabajo que se debe coordinar para
realizar las acciones definidas en la etapa de alistamiento
hasta el cierre, realizando monitoreo de forma
permanente, así como el acompañamiento y
seguimiento a este protocolo de bioseguridad.
 Realizando monitoreo de forma permanente, así como el
acompañamiento y seguimiento a la implementación del
protocolo de bioseguridad y las rutas de canalización y
seguimiento de casos probables o confirmados de
COVID-19.
Responsabilidades del comité de bioseguridad
 Aplicar las acciones establecida para el ingreso de
personal por los diferentes accesos.
 Verificar que estas Medidas se cumplan y que el acceso
sea ágil
 Realizar sugerencias respetuosas en caso de que se
presenten inconvenientes en la aplicación de las medidas
 Notificar inmediatamente eventos que generen
incumplimientos de las normas establecidas
 Hacer seguimiento a los casos sospechosos o
confirmados de COVID 19
 Realizar el registro de las condiciones de salud y hacer el
reporte en los formatos correspondientes
Protocolo de bioseguridad
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Protocolo de bioseguridad

  • 1. PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD Resolución 777 02/06/2021 Por medio de la cual se definen los criterios y condiciones para el desarrollo de las actividades económicas, sociales y del Estado y se adopta el protocolo de bioseguridad para la ejecución de estas.
  • 2. objetivo  Orientar las medidas generales de autocuidado y de bioseguridad en el marco de la pandemia por el coronavirus COV1D-19, para incorporar en el desarrollo de todas las actividades de los diferentes sectores económicos, sociales, y del Estado, con el fin de disminuir el riesgo de transmisión del virus.  OBJETIVO: Establecer un documento que permita direccionar el actuar de todos los integrantes de la ASOCIACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD Y SU DESARROLLO INTEGRAL, frente a medidas preventivas y de intervención que permitan mitigar el riesgo de contagio por el virus del Covid-19.
  • 3. Ámbito de aplicación.  Esta resolución aplica a todos los habitantes del territorio nacional, a todos los sectores económicos y sociales del país y a las entidades públicas y privadas nacionales y territoriales que integran el Estado colombiano.  Retorno a las actividades laborales, contractuales y educativas de manera presencial. Las Secretarías de Educación de las entidades territoriales certificadas organizarán el retorno a las actividades académicas presenciales de los docentes, directivos docentes, personal administrativo y personal de apoyo logístico que hayan recibido el esquema completo de vacunación.  Los empleadores o contratantes públicos y privados establecerán estrategias para el regreso a las actividades laborales o contractuales de manera presencial de las personas que hayan recibido el esquema completo de vacunación.  Parágrafo. En la organización y estrategias de retorno a las actividades de manera presencial se incluirán a las personas que en el ejercicio de su autonomía decidieron no vacunarse, independientemente de su edad o condición de comorbilidad.
  • 4. MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD Y AUTOCUIDADO PARA TODOS LOS SECTORES  Las medidas que han demostrado mayor evidencia para la contención de la transmisión del virus son las siguientes:  a. Medidas de autocuidado  b. Cuidado de la salud mental  c. Lavado e higiene de manos  d. Distanciamiento físico  e. Uso de tapabocas  f. Ventilación adecuada  g. Limpieza y desinfección  h. Manejo de Residuos
  • 5. Medidas de autocuidado  En la situación actual, cuidarse también es cuidar a los otros y de acuerdo con esta consideración, cada persona es responsable de tomar decisiones de acuerdo con sus necesidades, capacidades, posibilidades y condiciones de vida que propendan por el cuidado de si mismo, de los seres queridos y de la sociedad en general.  a. Determinar con claridad la o las medidas de cuidado que requiere implementar para prevenir su contagio o el de otros, teniendo en cuenta aquellas medidas que han demostrado ser eficientes desde la evidencia científica.  b. Revisar sus prácticas de cuidado en la actualidad, identificando las situaciones, circunstancias, pensamientos y/o emociones que facilitan o dificultan estas prácticas.
  • 6.  c. Adoptar medidas de cuidado que puedan garantizar su protección, considerando las particularidades de su entorno y de sus condiciones de vida  d. Tener presente y extremar medidas de cuidado en el caso que alguno de los miembros de la familia presente alguna comorbilidad asociada a mayor riesgo de enfermedad grave por Covid-19.  g. Si usted identifica situaciones de riesgo para la transmisión del virus por COVID 19 o aglomeraciones, extreme las medidas de bioseguridad y evite el contacto con las demás personas.  h. Generar condiciones que permitan materializar la prevalencia de los derechos de los niños, niñas y a adolescentes a partir de prácticas de cuidado y autocuidado.
  • 7.
  • 8. Cuidado de la salud mental  a. Antes de salir, atienda las emociones y pensamientos que le generan la idea de salir, planifique las actividades que realizará fuera de casa y la forma en que se movilizará, así como las medidas de protección que empleará.  b. En el espacio público procure mantener una actitud positiva, concéntrese en realizar las actividades planeadas, preste atención constante a los posibles riesgos y al uso adecuado de sus elementos de protección.  c. Mientras sea posible promueva espacios de interacción social de manera especial para niños, niñas y adolescentes bajo las medidas de bioseguridad definidas en este anexo.  d. Cuando regrese a casa priorice los protocolos de higiene y desinfección, y tómese un tiempo para considerar el impacto emocional que le generaron las actividades en el espacio público y las medidas de protección.
  • 9.
  • 10. Lavado e higiene de manos  La higiene de manos con alcohol glicerinado se debe realizar siempre y cuando las manos estén visiblemente limpias.  Disponer de los insumos para realizar la higiene de manos, esto es, agua limpia, jabón y toallas de un solo uso (toallas desechables) para el secado de manos  Disponer en áreas comunes de puntos para el lavado frecuente de manos.  Instalar recordatorios de la técnica del lavado de manos en la zona en la cual se realiza esta actividad  Limpiar y desinfectar con frecuencia los recipientes que dispensan el alcohol glicerinado.
  • 11. Distanciamiento físico  Para todas las actividades de los diferentes sectores destinatarios de la presente resolución, el distanciamiento físico será de mínimo 1 metro, entre las personas que se encuentran en el lugar o entorno  a. Reiterar la importancia de mantener el distanciamiento físico en todos los lugares en donde pueda tener encuentro con otras personas, pues constituye una de las mejores medidas para evitar la propagación.  b. Evitar aglomeraciones en las diferentes áreas donde se desarrollan las actividades, definiendo estrategias que garanticen el distanciamiento físico y minimicen la acumulación de personas en un mismo lugar, tales como: horarios de atención, turnos de operación, sistemas de reservas.  c. Informarse sobre las condiciones de uso, acceso y aforo de los distintos ambientes y establecimientos.
  • 12. Uso de tapabocas  El uso del tapabocas es obligatorio en todos los lugares y ambientes.  En espacios cerrados tales como cines, teatros y medios de transporte masivos, se recomienda el uso de tapabocas quirúrgico.  El uso correcto del tapabocas, esto es, cubriendo nariz y boca, es fundamental para evitar el contagio; igualmente, es muy importante retirarse el tapabocas evitando el contacto con zonas contaminadas o dispersión del agente infeccioso.  En bares y restaurantes el tapabocas debe quitarse únicamente para comer y beber, el tiempo restante debe estar cubriendo boca y nariz.  Recomendar a personas mayores y personas con comorbilidades usar tapabocas quirúrgicos.  Ajustar el tapabocas, si tiene elásticos, por detrás de las orejas si es de tiras se debe atar por encima de las orejas en la parte de atrás de la cabeza y las tiras de abajo, por debajo de las orejas y por encima del cuello.
  • 13.  La cara del tapabocas con color (impermeable) debe mantenerse como cara externa. Debido a su diseño, el filtrado no tiene las mismas características en un sentido y en otro, y su colocación errónea puede ser causante de una menor protección del trabajador.  No tocar el tapabocas durante su uso. Si debiera hacerlo, lávese las manos antes y  después de su manipulación.  El tapabocas se puede usar durante 8 horas de manera continua, siempre y cuando no esté roto, sucio o húmedo, en cualquiera de esas condiciones debe retirarse, eliminarse y colocar uno nuevo.  Cuando se retire el tapabocas, hágalo desde las cintas o elásticos, nunca toque la parte externa de la mascarilla.  Una vez retirado, doblar el tapabocas con la cara externa hacia dentro y depositarlo en una bolsa de papel o basura.  No reutilizar el tapabocas de un solo uso o desechable.  El tapabocas se debe mantener en su empaque original si no se va a utilizar o en bolsas selladas, no se recomienda guardarlos sin empaque en el bolso, o bolsillos sin la protección porque se pueden contaminar, romper o dañar.  Los tapabocas no se deben dejar sin protección encima de cualquier superficie, por ejemplo, mesas, repisas, escritorios equipos entre otros por el riesgo de contaminarse
  • 14. Ventilación  Siempre que sea posible mantener puertas y ventanas abiertas para lograr intercambio de aire natural.  Todos los ambientes deben tener un alto flujo de aire natural, realizar las adaptaciones necesarias para garantizar una adecuada ventilación, y evitar que haya grupos de personas en lugares de baja ventilación.  Realizar la evaluación y adecuación de las condiciones de ventilación y aforo máximo de los lugares de manera que minimicen el riesgo de contagio.  Mantener los grupos de trabajo separados en tiempo y lugar, favoreciendo el distanciamiento físico entre trabajadores de distintas áreas.  Favorecer todas las actividades laborales y de bienestar que sean posibles en espacios abiertos y con distanciamiento físico  Propiciar, en lo posible, lugares de descanso al aire libre, tipo terrazas, patios abiertos o jardines.  Si el lugar de descanso es cerrado, mantener abiertas las puertas y ventanas
  • 15. Limpieza y desinfección  Desarrollar e implementar un protocolo de limpieza y desinfección en los lugares de trabajo, lo dispuesto para la atención al público, recibo de proveedores y demás áreas que se requieran para el desarrollo de las respectivas actividades, definiendo el procedimiento, la frecuencia, los insumos y el personal responsable, entre otros.  No se recomienda el uso de tapetes desinfectantes, ni la desinfección de ruedas o zapatos para la reducción de la transmisión.  Garantizar que el proceso de limpieza y desinfección se realice de manera segura y con los elementos necesarios dependiendo de las áreas o de las zonas de desplazamiento y trabajo.
  • 16. Manejo de residuos.  Identificar los residuos generados en el área de trabajo.  . Informar a los trabajadores las medidas para la correcta separación de residuos producto de la implementación de los protocolos de bioseguridad.  . Ubicar contenedores y bolsas suficientes para la separación de residuos.  Los tapabocas y guantes deben ir separados en doble bolsa de color negra que no debe ser abierta por el personal que realiza el reciclaje de oficio. Además, deben estar separados de los residuos aprovechables tales como papel, cartón, vidrio, plástico y metal desocupados y secos, que van en bolsa blanca.  Efectuar la recolección permanente de residuos y garantizar su almacenamiento.  Cumplir con la presentación de residuos al servicio de recolección externa de acuerdo con las frecuencias de recolección.  Garantizar los elementos de protección al personal que realiza esta actividad.  Realizar la limpieza y desinfección de los elementos de protección personal e insumos utilizados para el manejo de los residuos.  Siempre que el personal a cargo de las labores de limpieza y desinfección termine sus labores, deberá incluir, al menos, el procedimiento de higiene de manos.
  • 17. MEDIDAS ADICIONALES PARA LOS SECTORES Y ALGUNAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS ESPECIFICAS  Sector educativo  Respecto de los niñas, niños y adolescentes, deberán:  Mantener la estrategia de cohorte o burbuja organizando grupos fijos de niñas, niños y adolescentes.  Evitar aglomeraciones a la entrada y la salida de las instituciones, en la compra o distribución de alimentos.  Escalonar los tiempos de comida y descanso, privilegiando espacios al aire libre o espacios con adecuada ventilación para el consumo de alimentos.  Privilegiar el uso de juguetes y materiales pedagógicos de fácil limpieza  Extremar las prácticas de cuidado para evitar el contagio de COVID-19 ante la presencia de alguna comorbilidad en los niños. Se recomienda utilizar preferiblemente mascarillas/tapabocas quirúrgicos.  Evaluar las particularidades y capacidades de cada niño, niña y adolescente con discapacidades, capacidades y talentos excepcionales o trastornos del comportamiento para seguir las medidas básicas de bioseguridad.
  • 18. Actividades en niñas y niños menores de 2 años  Privilegiar las actividades al aire libre o en espacios abiertos con adecuada ventilación dado la dificultad de mantener el distanciamiento físico con otros niños.  Evitar la rotación entre niños, docentes y personal de apoyo manteniendo la estrategia de cohorte o burbuja.  Realizar lavado de manos frecuente y especialmente cuando las manos estén visiblemente sucias.  Supervisar la higiene de manos con alcohol glicerinado, evitando que los niños lleven sus manos a la boca o a los ojos.  Evitar el distanciamiento físico de niños y niñas menores de 2 años con los docentes, personal de apoyo o cuidado, por lo que deben extremarse las medidas de lavado de manos, limpieza y desinfección de superficies y adecuada ventilación.  Realizar de manera rutinaria y continua el aseo y desinfección del piso, juguetes, libros, mobiliario y otras superficies con las que tendrán contacto los niños y las niñas con limpiadores atóxicos o idealmente con agua y jabón.  Propiciar espacios donde los docentes o personal de cuidado puedan usar tapabocas transparentes o caretas, optimizando el distanciamiento con otros adultos durante estos momentos, para que las niñas y niños menores de 2 años puedan ver las expresiones faciales y la gesticulación de las palabras con mayor facilidad.  Desechar los pañales y demás elementos usados para el cambio de pañal, en los contenedores adecuados, después del cambio de pañal realizar lavado de manos incluido a las niñas y niños.  Acordar con las familias, cuidadores y/o acudientes tiempos y estrategias para el ingreso y salida de las niñas y los niños, evitando el ingreso de los adultos a los espacios educativos y de atención.
  • 21. COMITÉ DE ALTERNANCIA  El comité de alternancia de la EAS está conformado por un equipo de trabajo que se debe coordinar para realizar las acciones definidas en la etapa de alistamiento hasta el cierre, realizando monitoreo de forma permanente, así como el acompañamiento y seguimiento a este protocolo de bioseguridad.  Realizando monitoreo de forma permanente, así como el acompañamiento y seguimiento a la implementación del protocolo de bioseguridad y las rutas de canalización y seguimiento de casos probables o confirmados de COVID-19.
  • 22. Responsabilidades del comité de bioseguridad  Aplicar las acciones establecida para el ingreso de personal por los diferentes accesos.  Verificar que estas Medidas se cumplan y que el acceso sea ágil  Realizar sugerencias respetuosas en caso de que se presenten inconvenientes en la aplicación de las medidas  Notificar inmediatamente eventos que generen incumplimientos de las normas establecidas  Hacer seguimiento a los casos sospechosos o confirmados de COVID 19  Realizar el registro de las condiciones de salud y hacer el reporte en los formatos correspondientes