1. DIDACTICA ESPECIAL
Nombre: Isabel León
Fecha: 16/10/2013
DIDACTICA GENERAL
CONCEPTO
La Didáctica General se ocupa de aspectos más encaminados a conocer la personalidad
y las funciones de los profesores en las funciones de la profesión docente, sin especificar
en materia de estudio, estudia los principios y normas generales de instrucción, son
normas que dirigen el proceso de enseñanza-aprendizaje
CARACTERISTICA
Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir los procesos de enseñanzaaprendizaje hacia los objetivos educativos.
EJEMPLO:
Es en donde se encarga de conocer mas acerca del profesor que profesion tiene ver sus
normas y principios.
DIDÁCTICA DIFERENCIAL
CONCEPTO
Se aplica a situaciones de edad, características de los sujetos, La didáctica diferencial
queda incorporada a la didáctica general mientras ésta llegue a a dar cumplida respuesta
a los problemas derivados de la diversidad del alumnado.
CARACTERISTICA
Compatibles con elementos importantespara el trabajo cooperativo.
EJEMPLO:
DIDÁCTICA ESPECIAL

2. DIDACTICA ESPECIAL
CONCEPTO
Que estudia las decisiones didáctico-normativas acomodadas a estructuras del saber,
disiciplinas o grupos de disciplinas; centrándose únicamente en los problemas específicos
de estas.
CARACTERISTICA
Cada saber, materia, disciplina y otros.
EJEMPLO:
BIBLIOGRAFÍA:
(http://educdiver.blogspot.com/2012/05/contraste-el-concepto-de-didactica.html)
(http://www.ugr.es/~mpperez/doce/grado/temasdedidacticageneralgrado/temapdf/tema1.p
df)