SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Escuela preparatoria estatal número 8
“Carlos Castillo Peraza”
Portada bloque 3
Informática
ISC.Maria del Rosario Raygoza
Integrantes:
-Elsy Azcorra Ventura.
-Ma. Fernanda EscalanteFuentes.
-Valeria Pech Cruz.
-Ma. Fernanda ValdezEcheverría.
1° “I”
Bloque 3:
Integración de herramientasofimáticaspara
incrementar mi productividad escolar.
Tiempo asignado: 24 sesiones.
Campo disciplinar: comunicación.
Criterio: integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de
presentaciones y hojas de cálculo) en la resolución de problemas escolares
relacionados con la producción de materias de estudio.
Competencia disciplinar:
C12 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir
diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación.
Atributos de las competencias genéricas:
4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,
matemáticas o gráficas.
4.5 maneja las tecnologías de la información y la comunicación para
obtener información y expresar ideas.
5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.2 ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
5.6 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e
interpretar información.
6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica.
7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana.
Problemática a trabajar:
El contenido a trabajar te permitirá percibir que la integración de las
herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de
cálculo) es explicar operaciones automatizadas sobre datos concretos para
transformarlos en información útil, aprovechando la relación que existe entre ellos,
lo que te ahorrara tiempo y esfuerzo.
Interrelación entre las actividades de aprendizaje (ADAS):
La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC,
de ahí la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para
poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reflexiones sobre El modelo NOM Niveles, Orientaciones, Modalidades (Gandar...
Reflexiones sobre El modelo NOM  Niveles, Orientaciones, Modalidades  (Gandar...Reflexiones sobre El modelo NOM  Niveles, Orientaciones, Modalidades  (Gandar...
Reflexiones sobre El modelo NOM Niveles, Orientaciones, Modalidades (Gandar...Aphraniayam
 
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subir
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subirFicha para evaluar_recurso_tic (1) subir
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subirNey Plaz
 
Software educativosu potencialidad e impacto.
Software educativosu potencialidad e impacto.Software educativosu potencialidad e impacto.
Software educativosu potencialidad e impacto.Guadalupe de la Cruz
 
La tecnología educativa
La tecnología educativaLa tecnología educativa
La tecnología educativaNo Disponible
 
Diapositivas del pensamiento computacional
Diapositivas del pensamiento computacionalDiapositivas del pensamiento computacional
Diapositivas del pensamiento computacionalEdwinTorres135
 
Herramientas para el trabajo educativo
Herramientas  para el trabajo educativoHerramientas  para el trabajo educativo
Herramientas para el trabajo educativoRosalia Castelan
 
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanza
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanzaCuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanza
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanzaSergio Sanchez
 
características y ventajas software educativo
características y ventajas  software educativocaracterísticas y ventajas  software educativo
características y ventajas software educativopatitogavilanes
 
características y ventajas que posee el software educativo
características y ventajas que posee el software educativo características y ventajas que posee el software educativo
características y ventajas que posee el software educativo patitogavilanes
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
CompetenciasChuyazul
 

La actualidad más candente (19)

Reflexiones sobre El modelo NOM Niveles, Orientaciones, Modalidades (Gandar...
Reflexiones sobre El modelo NOM  Niveles, Orientaciones, Modalidades  (Gandar...Reflexiones sobre El modelo NOM  Niveles, Orientaciones, Modalidades  (Gandar...
Reflexiones sobre El modelo NOM Niveles, Orientaciones, Modalidades (Gandar...
 
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subir
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subirFicha para evaluar_recurso_tic (1) subir
Ficha para evaluar_recurso_tic (1) subir
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
EducacióN Virtual
EducacióN VirtualEducacióN Virtual
EducacióN Virtual
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Recursos Tecnológicos en Educación
Recursos Tecnológicos en EducaciónRecursos Tecnológicos en Educación
Recursos Tecnológicos en Educación
 
Software educativosu potencialidad e impacto.
Software educativosu potencialidad e impacto.Software educativosu potencialidad e impacto.
Software educativosu potencialidad e impacto.
 
La tecnología educativa
La tecnología educativaLa tecnología educativa
La tecnología educativa
 
Diapositivas del pensamiento computacional
Diapositivas del pensamiento computacionalDiapositivas del pensamiento computacional
Diapositivas del pensamiento computacional
 
Tema III practica
Tema III practicaTema III practica
Tema III practica
 
Capitulo 12
Capitulo 12Capitulo 12
Capitulo 12
 
Softwares educativos
Softwares educativosSoftwares educativos
Softwares educativos
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Herramientas para el trabajo educativo
Herramientas  para el trabajo educativoHerramientas  para el trabajo educativo
Herramientas para el trabajo educativo
 
Ekipo2 de diane (1)
 Ekipo2 de diane (1) Ekipo2 de diane (1)
Ekipo2 de diane (1)
 
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanza
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanzaCuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanza
Cuadro Descriptivo sobre los medios tecnologicos y materiales de enseñanza
 
características y ventajas software educativo
características y ventajas  software educativocaracterísticas y ventajas  software educativo
características y ventajas software educativo
 
características y ventajas que posee el software educativo
características y ventajas que posee el software educativo características y ventajas que posee el software educativo
características y ventajas que posee el software educativo
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 

Destacado

Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14
Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14
Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14camaradealvear
 
Claudia restrepo la era digital
Claudia restrepo la era digitalClaudia restrepo la era digital
Claudia restrepo la era digitalclaudiarestrepoz
 
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)TaTy Torrez
 
Sistemas de Informacion
Sistemas  de  InformacionSistemas  de  Informacion
Sistemas de InformacionMaite Ramos
 
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITALCURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITALafotartec
 
Trabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambienteTrabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambienteDanny Montes Perez
 
Clase 3 la organización de la etp
Clase 3   la organización de la etpClase 3   la organización de la etp
Clase 3 la organización de la etpEugenioRaulMed
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorialdpardho
 
Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015Kelly Rafael O
 
Ada 3 antes de las correcciones
Ada 3 antes de las correcciones Ada 3 antes de las correcciones
Ada 3 antes de las correcciones elsyaz98
 

Destacado (20)

Para examen
Para examenPara examen
Para examen
 
Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14
Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14
Perspectivas climáticas 2014 2015 ing. agr. r. besa ga ago14
 
Claudia restrepo la era digital
Claudia restrepo la era digitalClaudia restrepo la era digital
Claudia restrepo la era digital
 
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)
Antropología pedagógica (OBSERVACIÓN)
 
Sistemas de Informacion
Sistemas  de  InformacionSistemas  de  Informacion
Sistemas de Informacion
 
Marketinng
MarketinngMarketinng
Marketinng
 
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITALCURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL
CURSO DE FOTOGRAFIA Y VIDEO DIGITAL
 
Trabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambienteTrabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambiente
 
Clase 3 la organización de la etp
Clase 3   la organización de la etpClase 3   la organización de la etp
Clase 3 la organización de la etp
 
Historia A - Presentación Unidad 5
Historia A - Presentación Unidad 5Historia A - Presentación Unidad 5
Historia A - Presentación Unidad 5
 
La genética
La genéticaLa genética
La genética
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
ADA 4.X
ADA 4.XADA 4.X
ADA 4.X
 
Metodología
MetodologíaMetodología
Metodología
 
Hipster
HipsterHipster
Hipster
 
Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015
 
Ada 3 antes de las correcciones
Ada 3 antes de las correcciones Ada 3 antes de las correcciones
Ada 3 antes de las correcciones
 
Teoría de la imagen I
Teoría de la imagen ITeoría de la imagen I
Teoría de la imagen I
 
EMPRENDEDORES PRESENTACION JORNADAS
EMPRENDEDORES PRESENTACION JORNADASEMPRENDEDORES PRESENTACION JORNADAS
EMPRENDEDORES PRESENTACION JORNADAS
 
STOP MOTION
STOP MOTION STOP MOTION
STOP MOTION
 

Similar a Ofimática para incrementar productividad (20)

265490839 mi-competencia-inicial a
265490839 mi-competencia-inicial a265490839 mi-competencia-inicial a
265490839 mi-competencia-inicial a
 
Competencia inicial #3
Competencia inicial #3Competencia inicial #3
Competencia inicial #3
 
Competencia inicial
Competencia inicialCompetencia inicial
Competencia inicial
 
Competencia inicial #3
Competencia inicial #3Competencia inicial #3
Competencia inicial #3
 
Competencia inical
Competencia inicalCompetencia inical
Competencia inical
 
Competencia inicial #3
Competencia inicial #3Competencia inicial #3
Competencia inicial #3
 
Bloque 3 portada
Bloque 3 portadaBloque 3 portada
Bloque 3 portada
 
Bloque 3 portada
Bloque 3 portadaBloque 3 portada
Bloque 3 portada
 
Mis competencias 2
Mis competencias 2Mis competencias 2
Mis competencias 2
 
Mi competencia inicial (bloque 2)
Mi competencia inicial (bloque 2)Mi competencia inicial (bloque 2)
Mi competencia inicial (bloque 2)
 
Mi competencia inicial
Mi competencia inicialMi competencia inicial
Mi competencia inicial
 
Mi competencia inicial bloque 3
Mi competencia inicial bloque 3Mi competencia inicial bloque 3
Mi competencia inicial bloque 3
 
Ada1 141121093444-conversion-gate02
Ada1 141121093444-conversion-gate02Ada1 141121093444-conversion-gate02
Ada1 141121093444-conversion-gate02
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Integración de herramientas ofimáticas para incrementar mi productividad escolar
Integración de herramientas ofimáticas para incrementar mi productividad escolarIntegración de herramientas ofimáticas para incrementar mi productividad escolar
Integración de herramientas ofimáticas para incrementar mi productividad escolar
 
Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Criterios
CriteriosCriterios
Criterios
 
Mis competencias
Mis competencias Mis competencias
Mis competencias
 
Mis competencias
Mis competenciasMis competencias
Mis competencias
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 

Más de elsyaz98

Integradora bloque 3
Integradora bloque 3Integradora bloque 3
Integradora bloque 3elsyaz98
 
ADA 3 correcciones
ADA 3 correccionesADA 3 correcciones
ADA 3 correccioneselsyaz98
 
ADA 2 integradora
ADA 2 integradora ADA 2 integradora
ADA 2 integradora elsyaz98
 
Evaluacion diagnostica 3 bloque
Evaluacion diagnostica 3 bloqueEvaluacion diagnostica 3 bloque
Evaluacion diagnostica 3 bloqueelsyaz98
 
Evaluación diagnostica 3
Evaluación diagnostica 3Evaluación diagnostica 3
Evaluación diagnostica 3elsyaz98
 
funciones de bases de datos
funciones de bases de datos funciones de bases de datos
funciones de bases de datos elsyaz98
 
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)elsyaz98
 
actividad extra
actividad extraactividad extra
actividad extraelsyaz98
 
Ambiente Excel E.A
Ambiente Excel E.AAmbiente Excel E.A
Ambiente Excel E.Aelsyaz98
 
Ambiente excel EA
Ambiente excel EAAmbiente excel EA
Ambiente excel EAelsyaz98
 
actividad integradora 1
actividad integradora 1actividad integradora 1
actividad integradora 1elsyaz98
 
Ada 2 (informatica)
Ada 2 (informatica)Ada 2 (informatica)
Ada 2 (informatica)elsyaz98
 
ambiente power point
ambiente power pointambiente power point
ambiente power pointelsyaz98
 
Evaluación diagnostica (3)
Evaluación diagnostica (3)Evaluación diagnostica (3)
Evaluación diagnostica (3)elsyaz98
 
Ada 1 (bloque 3)
Ada 1  (bloque 3)Ada 1  (bloque 3)
Ada 1 (bloque 3)elsyaz98
 

Más de elsyaz98 (20)

Integradora bloque 3
Integradora bloque 3Integradora bloque 3
Integradora bloque 3
 
ADA 3 correcciones
ADA 3 correccionesADA 3 correcciones
ADA 3 correcciones
 
ADA 2 integradora
ADA 2 integradora ADA 2 integradora
ADA 2 integradora
 
Evaluacion diagnostica 3 bloque
Evaluacion diagnostica 3 bloqueEvaluacion diagnostica 3 bloque
Evaluacion diagnostica 3 bloque
 
Evaluación diagnostica 3
Evaluación diagnostica 3Evaluación diagnostica 3
Evaluación diagnostica 3
 
funciones de bases de datos
funciones de bases de datos funciones de bases de datos
funciones de bases de datos
 
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)
bloque 2 (modelos matemáticos avanzados en la hoja de calculo)
 
actividad extra
actividad extraactividad extra
actividad extra
 
ADA #4
ADA #4 ADA #4
ADA #4
 
Ambiente Excel E.A
Ambiente Excel E.AAmbiente Excel E.A
Ambiente Excel E.A
 
ADA 4
ADA 4ADA 4
ADA 4
 
Ada 1
Ada 1Ada 1
Ada 1
 
Ambiente excel EA
Ambiente excel EAAmbiente excel EA
Ambiente excel EA
 
actividad integradora 1
actividad integradora 1actividad integradora 1
actividad integradora 1
 
ADA 3
ADA 3 ADA 3
ADA 3
 
Ada 2 (informatica)
Ada 2 (informatica)Ada 2 (informatica)
Ada 2 (informatica)
 
ADA 2
ADA 2 ADA 2
ADA 2
 
ambiente power point
ambiente power pointambiente power point
ambiente power point
 
Evaluación diagnostica (3)
Evaluación diagnostica (3)Evaluación diagnostica (3)
Evaluación diagnostica (3)
 
Ada 1 (bloque 3)
Ada 1  (bloque 3)Ada 1  (bloque 3)
Ada 1 (bloque 3)
 

Último

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Ofimática para incrementar productividad

  • 1. Escuela preparatoria estatal número 8 “Carlos Castillo Peraza” Portada bloque 3 Informática ISC.Maria del Rosario Raygoza Integrantes: -Elsy Azcorra Ventura. -Ma. Fernanda EscalanteFuentes. -Valeria Pech Cruz. -Ma. Fernanda ValdezEcheverría. 1° “I”
  • 2. Bloque 3: Integración de herramientasofimáticaspara incrementar mi productividad escolar. Tiempo asignado: 24 sesiones. Campo disciplinar: comunicación. Criterio: integrar las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de cálculo) en la resolución de problemas escolares relacionados con la producción de materias de estudio. Competencia disciplinar: C12 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formación. Atributos de las competencias genéricas: 4.1 expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.2 ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. 5.6 utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 6.4 estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintetica. 7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
  • 3. Problemática a trabajar: El contenido a trabajar te permitirá percibir que la integración de las herramientas ofimáticas (editor de textos, editor de presentaciones y hojas de cálculo) es explicar operaciones automatizadas sobre datos concretos para transformarlos en información útil, aprovechando la relación que existe entre ellos, lo que te ahorrara tiempo y esfuerzo. Interrelación entre las actividades de aprendizaje (ADAS): La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender utilizando las TIC, de ahí la importancia de que tengas acceso a una computadora personal para poder elaborar las actividades de aprendizaje de este bloque.