El documento describe tres niveles de desarrollo (elemental, básico y avanzado) en tres dimensiones (afectivo, cognitivo y praxitivo) relacionadas con el aprendizaje de palabras. En el nivel elemental, un estudiante reconoce las asociaciones entre palabras, en el nivel básico valora dichas asociaciones y forma familias semánticas y léxicas, y en el nivel avanzado disfruta aprendiendo a escribir correctamente utilizando familias de palabras.