Trabajo Colaborativo

1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (E_LEARNING)
TRABAJO COLABORATIVO 3
GRUPO 434207_160
Genereldo Oliveros, Código 91478430
Javier Jose Castillo Gudiño, Código 91517552
Juan Manuel Ortiz león, Código 91538110
Tutor
Ricardo Alberto Bedoya Orjuela
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI
Noviembre 20 de 2014

2. INTRODUCCIÓN
Por medio del siguiente trabajo queremos dar a conocer los puntos de vista sobre,
lo que significa la promoción, difusión y conservación de las tradiciones orales
colombianas y sus beneficios en ciudades, municipios o veredas, entre otros.
Sin embargo, gran parte de esas historias nos hablara de cómo la educación esta
de la mano de las TIC´s, para dar a conocer nuestra rica tradición oral colombiana.
Por medio de esta estrategia damos a conocer la importancia de las tradiciones
orales colombianas, debido a que en nuestro país vemos que nuestra niñez y
adolescencia se ha perdido, por las nuevas culturas extranjeras, que han hecho
que se pierda el interés por las riquezas que nos brinda nuestra tierra colombiana.
Además nuestra tradición oral, puede ser publicada y difundida para el
conocimiento del público en general, de forma que su compilación y conservación,
tenga una utilidad para la adquisición de nuevos conocimientos y para promover la
identidad cultural a partir del reconocimiento de las costumbres, tradiciones y
usos de los ancestros.

3. IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN LA RECUPERACIÓN DE LAS TRADICIONES
COLOMBIANAS.
Autores: Genereldo Olivero, Javier Jose Castillo Gudiño, Juan Manuel Ortiz león.
Universidad nacional abierta y a distancia. UÑAD Escuela de ciencias básicas,
tecnología e ingeniería ecbti
Email: jajocasgu@gmail.com, juamm155@gmail.com, mafean11@hotmail.com
Javier castillo: De donde vengo que es Barrancabermeja, Santander, y me llamo
la atención con respecto con la educación y la importancia que es la cultura oral y
tradiciones para nuestro pueblo barramejo y que lo importante de este trabajo fue
la búsqueda de información de nuestras culturas orales por medio de las redes
sociales, y creación de perfiles en facebook, las costumbres que han puesto un
nivel alto a nuestro país, en tierras extranjeras. Es por eso que con esto nos ayuda
a entender que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las
herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la
sociedad. Las tic´s, considero que fue el factor importante, ya que por medio de
estos se logro el objetivo que era llegar a los pueblos y dar la educación sobre
nuestras culturas y tradiciones, y que además se podría ayudar a las personas de
las ciudades a no olvidar las raíces y riquezas de nuestro país.
Juan Manuel: Por medio de este trabajo se consolido una estrategia para la
recuperación de las tradiciones orales colombiana, en donde se planteó un grupo
de acción como lo fue los niños y estudiantes adolecentes debido a que ellos son
el pilar importante debido a que ellos formaran nuestras generaciones futuras, se
partió de la importancia de la recolección de la información necesaria para ser
plasmada en medios magnéticos y escritos en donde la mayor parte de la difusión
se realizara por la web apoyándonos en las TICs, encontramos también que las
herramientas sincrónicas como las redes sociales, blogs, notas de prensa se
convierten en un eslabón importante en la cadena que conforma el canal de
comunicación hacia el objetivo principal de dar a conocer nuestras tradiciones
orales. Es inevitable el apoyo de los entes territoriales de cada región, en mi caso
resido en la ciudad de SOACHA (Cundinamarca) y es un lugar que está
soportando una gran cantidad del desplazamiento del sur de Colombia en donde
el tema educativo constituye una problemática muy compleja, y como se sabe la
educación es vital en el desarrollo de una nación y mucho más si se preserva su
cultura y tradiciones.
Genereldo oliveros: Este proyecto es importante porque al desarrollar las
actividades del Programa de Promoción de Lectura se transmite a los jóvenes

4. historias reales y algunas fantasiosas, salidas de la imaginación de nuestros
ancestros, muchas de ellas con explicaciones lógicas enfocadas al cuidado de la
naturaleza; por ejemplo:
la Madre Monte o la Madre Agua, que son personajes mitológicos que asustaban y
ahuyentaban a los habitantes de la comunidad cuando talaban los árboles o
ensuciaban los ríos, la patasola que asustaba a los borrachos, el duende se
llevaba a los niños desobedientes, entre otras historietas , cuyo objetivo primordial
era evitar que las personas abusaran de forma desmedida de la naturaleza, que
los niños fuesen temerosos de su comportamiento y que los adultos midieran sus
acciones frente a la sociedad.
Enlace del blog: http://competenciascomunicativas160.blogspot.com/

5. CONCLUSIONES
Se cumplieron los objetivos del trabajo de grado enfocados a la recuperación de la
tradición oral mediante estrategias adecuadas, entre estos objetivos se encuentra.
La identificación de la población de adultos mayores y la recopilación de
narraciones, así mismo, el diseño, aplicación y validación del programa de
promoción de lectura “el patrimonio cultural de la nación “está constituido por
todos los bienes y valores culturales que son expresión de la nacionalidad
colombiana, tales como la tradición, las costumbres y los hábitos, así como el
conjunto de bienes inmateriales y materiales, muebles e inmuebles, que poseen
un especial interés histórico, artístico, estético, plástico, arquitectónico, urbano,
arqueológico, ambiental.
Finalmente la tradición oral ha sido el medio por el cual nos mantenemos en
contacto con nuestros antepasados, hacen parte de nuestras vidas, ayudan a
conservar los valores y nuestras creencias, afianzan nuestros conocimientos y lo
más importante de todo lo podemos enseñar a las generaciones venideras para su
futura conservación.

6. BIBLIOGRAFÍA
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=
article&id=122:ponencia&catid=44:tipos-de-textos&Itemid=66
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BERNARDO. La promoción de la lectura: conceptos, materiales y autores.
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