CUADERNO DE TRABAJO DE CIENCIA Y AMBIENTE 4 AÑOS

1. Útiles de aseo
 Delinea los útiles de aseo y luego colorea.
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2. ¡Qué lindo es asearse!
 Pinta y une según corresponda.
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3. Partes de la cara
 Conversa sobre las partes de la cara ¿Para qué sirven?
Completa las partes de la cara.
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4. Partes finas del cuerpo humano
 Dibuja las partes que faltan en la cara.
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5. Las Articulaciones
 Pinta el cuello  marca de color rojo los codos.
 Marca de color azul las rodillas
 Marca de color verde los manos y pies
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6. Las Articulaciones
 Colorea los círculos de las articulaciones de acuerdo a la indicación de la
profesora.
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7. Nacimiento
 Conversar sobre el nacimiento del bebe.
Colorea y plastilina en el bebe que espera mama.
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8. Crecimiento
 Conversar sobre las etapas del crecimiento.
Colorea la etapa en la que te encuentras en estos momentos.
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9. Identidad Sexual
 Pinta al que es igual a ti.
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10. Mis emociones
 Quien esta alegre? Enciérrala(o) en un circulo.
Quien esta triste? píntalo.
Quien está molesto? Marca con una X
Quien está preocupado? Hacer puntitos con el plumón.
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11. Mis emociones
 Une con una línea según corresponda.
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12. Sentido de la vista
 Dialogamos sobre el sentido de la vista y ¿Cómo cuidarlo?
 Dibújale lentes al niño y coloréalo.
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13. Sentido de la vista
 Observa, comenta y dibuja objetos del aula que sea tan pequeño que
necesita una lupa para verlos.
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14. Sentido de la oído
 Pinta los objetos que producen sonidos.
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15. Sentido de la oído
 Observa y pega figura de objetos que suenen y hayas escuchado
anteriormente.
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16. Sentido del tacto
 Dialogamos sobre el sentido del tacto ¿Para qué sirve?.
 Marca con una X las manos.
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17. Sentido del tacto (temperatura)
 Dibuja según la consigna caliente o frio.
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18. Textura suave
 Pinta a la niña y pega lana en la figura del perro.
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19. Textura áspera
 Pega pedacitos de lija en el cuerpo del gatito.
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20. Textura áspera
 Pega papel lustre o cartulina plastificada (liso).
 Pega cartulina corrugada o papel crepe arrugado (rugoso)
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21. Sentido del gusto
 Dialogamos sobre el sentido del gusto.
 Colorea.
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22. Dulce - salado
 Pega alimentos dulces y salados
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23. Sentido del olfato
 Encierra en un círculo la parte de la cara que sirve para oler.
 Recorta y pega donde corresponda.
 Con una línea une la flor con la nariz.
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24. Sentido del olfato
 Observa y comenta la escena. Dibuja algo que oliste agradable.
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25. Conozcamos nuestros sentidos
 Une con una línea el sentido del órgano con el objeto que le corresponde.
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26. Lonchera nutritiva
 Pega en los recuadros superiores, los alimentos nutritivos.
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27. Que ricos los alimentos
 Delinea y pinta la uva.
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