Actividades de servicio

1. Actividades de
servicio

2. del IB. Los alumnos del IB se esfuerzan por ser miembros solidarios de la
Actividades de servicio

3. sus responsabilidades, los alumnos adquieren la facultad de tomar decisiones
cada alumno y cada contexto, y puede conducirlos a:
•
•
•
•Actuar de modo independiente
•
•Realizar acciones concretas
•Sugerir modificaciones a un sistema existente para beneficio de todos los
interesados
•
influyente.
Beneficios de las actividades de servicio

4. El servicio requiere que los alumnos sean capaces de establecer
afrontan en la comunidad. Cuando se relaciona con el aprendizaje
en el aula, la experiencia de servicio ofrece oportunidades para
aplicar conceptos, habilidades y conocimientos, dado que los
alumnos exploran la comunidad en toda su complejidad, forman
opiniones personales, adquieren habilidades nuevas y desarrollan
mayor responsabilidad al convertirse en “actores” del “mundo real”
fuera del colegio.
Dentro y fuera de la sala de clases

5. actores de la comunidad que constituyen la base de las
experiencias de servicio, a los alumnos les corresponde
pertinentes e integrar sus competencias particulares y los

6. •
necesitan mejorar
•
•Discutir, evaluar y planificar actividades iniciadas por ellos mismos
•
•
•Desarrollar una mentalidad internacional mediante el compromiso global, el
•
estrechamente relacionados con los atributos del perfil de la comunidad de
aprendizaje del IB y las habilidades de Enfoques del aprendizaje. Mediante la

7. Ejemplos