1. ALGUNAS COSAS QUE DEBEN
CAMBIAR (SI NO HAN HECHO YA)
EN LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA, PARTICULARMENTE
EN LA SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
Mariano Fenández Enguita
www.enguita.info

2. De la utopía meritocrática a la
pesadilla aristocrática
La utopía platónica
La nueva divisoria social: el conocimiento
El capital humano en la sociedad de la
información: el efecto Mateo
Meritocracia escolar y etnocentrismo
(corpocentrismo) docente

3. De la igualdad como homogeneidad
a la justicia como equivalencia
Conciliar igualdad y diversidad
Igualdad vs. Meritocarcia en la escuela
Justicia educativa y justicia social
Los criterios de justicia
Igualdad (condición humana)
Equidad (sociedad del trabajo)
Solidaridad (naturaleza injusta)
Excelencia (libertad, cambio social)

4. De la jurisdicción nacional al
escenario global
El nacionalismo metodológico
La escuela como producto y como factor
nacional
El reconocimiento de la diversidad
La nueva ciudadanía
Comunidad política y comunidad moral
La escuela como institución global

5. Del enfoque organizacional al
paradigma reticular
De la organización a la red: entre la jerarquía y
los intercambios
La escuela red
Redes profesionales
Redes de centros
Redes comunitarias
Redes (inter) institucionales
Redes tecnológicas
Redes de aprendizaje

6. Del referente empresarial al campo
profesional
La escuela no es una empresa
Empresas, asociaciones e instituciones
Instituciones y profesiones
El corporativismo docente y la retórica de
izquierdas
La crítica de la propiedad, de la autoridad y de la
cualificación (del capital económico, social-
relacional y cultural-escolar)