Costumbres

1. Universidad Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Diseño Y elaboración de recursos didácticos.
Grupo; 1501
Integrantes de equipo:
Barragán Guzmán Brenda
Gómez Álvarez Angélica Berenice
Rivera Villafranca Jessica Mariel
Nombre del método de aprendizaje:
Presentación Prezi
Es una representación gráfica del tema de la unidad 5 “Costumbres e idiosincrasia regional”
Sirve para valorar la riqueza del mosaico de las costumbres regionales en función del hábitat y del
desarrollo histórico de cada región.
Momentos ¿Cómo se hace?
Primer momento: En el esquema “Arquitectura del conocimiento” se seleccionará el tema a presentar . En
este caso será de la Lic. En Arquitectura unidad 5 “Costumbres e idiosincrasia regional”, posteriormente se
realizará una indagación y discriminación de las fuentes de información que se ocuparán.
Segundo momento: Una vez seleccionada la información se ordenará para poder comenzar con la
elaboración de la presentación en Prezi. Con forme la preparación de la presentación se seleccionará las
imágenes adecuadas al tema así como el color y tipo de letra.
Tercer momento: El expositor comenzará a hablar de forma clara y segura presentándose así como a su
equipo. Seguido de una breve introducción al tema.
a) ¿Qué es una costumbre?
b) ¿Qué es la idiosincrasia?
Cuarto momento: El expositor II mencionará algunas de las principales costumbres en México
Quinto momento: El expositor III dará continuación a la exposición hablando de ejemplos de las diferentes
idiosincrasias de la República Mexicana.
Sexto momento: Los tres expositores concluirán la exposición haciendo una reflexión y crítica a las
diversas costumbres e idiosincrasias vistas en la presentación.
Sugerencias didácticas (consejos):
Se recomienda tener una alternativa por si llega a haber alguna falla técnica.
Capacidad(es) que se desarrolla(n): Sentido crítico, participación y análisis.
Valor(es) que se desarrolla(n): Respeto y tolerancia.
Contenido que se desarrolla: Unidad 5: “Costumbres e idiosincrasia regional”
Tipo de método: Sociocultural.