1. Colegio Victoria A.C.
Sección Bachillerato
Tercera evaluación periódica
Análisis literario
Aspectos Evaluación
Calificación Parcial
Calificación
Final
Porcentaje Calificación Puntos
Participación
argumentada en
clase.
Observación 10%
Actitud para trabajar
en lo individual y por
equipo.
Lista de cotejo 5% .
Actividades de
aprendizaje (2)
Seguimiento 10%
Reporte de visita
virtual
Rúbrica 10%
Reportes de lectura
(5)
Rúbrica 10%
Glosarios Rúbrica 10%
Tareas selladas
(100%)
CheckList 10%
Análisis literario de
cuentos
latinoamericanos
Rúbrica y lista
de cotejo
35%
Nota: Las actividades de aprendizaje se realizarán con base a lo aprendido en clase, dándole
seguimiento dentro de la misma y son las siguientes: lluvia de ideas y mapa conceptual.
El registro de los aspectos evaluados se entregará al alumno posterior a la evaluación del periodo y
este deberá ser firmado por el tutor y pegado en la libreta al final del mismo. Es responsabilidad de
cada alumno revisarlo y firmarlo el día de entrega, ya que dos días después no se harán
modificaciones en caso de ser necesario.
Referencias bibliográficas:
Bretón, M., (2000), Lingüística y redacción 1. México, DF, PEARSON
De Saussure, F., (1998), Curso de Lingüística general. Madrid, España, FONTAMARA
Pardo, E., (2004), Leer cuento y novela. México, DF, PAIDÓS
Martínez, M., (2007), Literatura I. México, DF, PEARSON