1. «ERRORES DEL MODELO EDUCATIVO
COLOMBIANO»
LINA MARÍA DUARTE CORREDOR
11-1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR
ÁREA TEGNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SORACÁ-BOYACÁ
2014

2. INTRODUCCIÓN
Mantener un modelo educativo antiguo, tener miedo a transformar la
forma de enseñar, invertir poco en investigación y ciencia son, los
principales errores que comete el sistema de educación en Colombia.

3. UN MODELO NUEVO
El Ministerio de Educación Nacional, presenta a la comunidad un
portafolio de modelos educativos que incrementan al desarrollo
educativo.
Pero tal vez mejorar las prácticas de aula, formular una política
innovadora de recursos humanos e integrar el desarrollo de
competencias socioemocionales al modelo de enseñanza son tres
de las recomendaciones que harán que:
Innovación + Educación= Desarrollo

4. NUEVA FORMA DE ENSEÑAR
Una nuevo modelo de enseñanza es : desde que se inicia el proceso
de formación de cada alumno, se tengan en cuenta cada una des las
expectativas que tiene cada alumno Ej: competencias
socioemocionales para hay tener un mejor tipo de enseñanza .

5. Colombia invierte
menos del 0.16 % de su
PIB en ciencia y
investigación
Singapur invierte el
2,09% de su PIB en
ciencia y investigación
Es uno principales errores que comete el sistema educativo
colombiano , es la poca inversión que hace a la investigación y la
ciencia ya que estas dos son fundamentales para el desarrollo de cada
colombiano; tanto para el aprendizaje de el, como para la innovación y
el desarrollo de Colombia
LA INVESTIGACIÓN COLOMBIANA

6. Querer imitar los modelos educativos como los de
Singapur, Corea y Japón que logran grandes resultados en
la pruebas internacionales de desempeño académico
como las Pisa, si no mas bien debemos observar para así
obtener mejores resultados para nuestro país

7. No valorar el papel de los docentes y de los demás actores que
intervienen en los procesos educativos. Desempeñan un papel
vital, y tienen competencias que pueden potenciarse y
aprovecharse; la clave está en reconocerlas

8. QUE TENEMOS QUE HACER?
 Arriesgarnos: El peor camino es seguir atados a un
modelo anticuado. La clave de la innovación es ensayar
uno o varios modelos propios. Se vale equivocarse,
pero no repetir errores.
 Articular: La calidad educativa involucra a todos los
sectores de la sociedad.

9.  Invertir: Para educar, crear, investigar, transformar, en
recursos, en ciencia e investigación, que tienen un
innegable impacto en educación, innovación y
desarrollo para la educación colombiana
 Maestros: Hay que reivindicar su papel socialmente y
reclutar para este papel a los mejores estudiantes.