1. ¿QUÉ TANTO NOS INTERESA LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA?
NATALIA MARGARITA QUINCHO FAGUA
DECIMO TRES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SORACA- BOYACÁ
2014

2. INTRODUCCIÓN
Este trabajo se dará a conocer demostrando que tanto a los colombianos les interesa la educación, ya
que a los jóvenes de hoy en día la educación no significa nada, solo les interesa las cosas materiales
y la tecnología y no enriquecer sus conocimientos como se ve en Singapur que estudian mas horas,
hay mucha dedicación en estudiar, sin ellos tener recursos naturales porque en Singapur son muy
pobres y ellos siéndolo son muy buenos y obtienen un alto nivel de educación a nivel mundial, y en
Colombia teniendo y siendo muy ricos en recursos naturales porque no podemos estudiar. Esta
nación no se conocen como personas con autoestima, no quieren construir un buen proyecto de vida,
es decir no hay disciplina.
La calidad de vida la vemos como el nivel económico que hay en cada uno y no en nuestro
autoestima y nuestra afiliación en un reconocimiento en responsabilidades y cuidados de salud,
comparando con la calidad de Manfred Max es muy diferente ya que el tiene seguridad y excelente
afiliación personal.
Colombia tiene grandes y muchas oportunidades en tener un buen nivel de educación a nivel mundial,
ya que obteniendo y siendo ricos en recursos naturales y partimos de un piso muy superior teniendo
todo lo necesario, nosotros podemos hacerlo muy rápido y mejor que Singapur o otros países.

3. ¿QUE TANTO NOS INTERESAMOS POR LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA?
En Colombia el interés de estudiar no lo encentra por ningún lado del país, el bajo nivel de
educación en desarrollo en Colombia es muy malo ya que a los jóvenes de hoy en día le
interesa solo las modas y en tener cosas materiales en costos muy caros, ellos se aferran
mucho en la tecnología, ya que en esta época la encontramos en un gran avance, no valoran la
buena educación que hay, ya que obtenemos excelentes recursos naturales para obtener una
educación muy buena. Pero a los colombianos no les interesa tener un alto nivel de educación,
en Colombia no hay disciplina no se forman como personas en sus actitudes y conducta.
los colombianos son muy perezosos a la hora de estudiar , trabajar o investigar , porque
mientras en Colombia no quejamos por estudiar una hora mas de clase en países como
Singapur estudian el doble de las horas que estudiamos acá en Colombia ,esto es provocado
porque a los colombianos nos falta disciplina y dedicación .
Colombia pierde mucho el tiempo pensando en que no podemos ser iguales o mejores que en
Singapur en lugar de eso deberíamos pensar en el ¿por qué? No lo podemos hacer ; es ahí
donde salen las respuestas de que esto sucede porque pasamos el tiempo pensando en moda y
en como ganar dinero fácil.

4. ¿QUE SIGNIFICA EDUCACION PARA LOS COLOMBIANOS?
Para los colombianos la educación no significa nada, ellos lo toman como algo obligatorio que no
quieren estudiar. Muchos estudiantes llegan a los institutos a descansar, a relajarse o a manejar la
tecnología, no ponen atención en las clases y por eso muchos al finalizar el año pierden y tienen que
repetir el grado.
La disciplina y dedicación en educación en Colombia la vemos muy mal ya que algunos tienen una
mentalidad negativa, en baja autodisciplina, pero no solo los estudiantes somos los que damos el
bajo nivel de educación sino también algunos docentes, ya que tampoco le ven importancia en
educar a colombianos con una excelente mentalidad, algunos enseñan cosas a veces que no les
vemos sentido, también vienen y se relajan en las aulas de clases como tomando café, en el celular,
comiendo o ir cada rato al baño etc., los docentes no les dan ejemplo a los estudiantes por eso es
que para ellos la educación no significa nada.

5. DISCIPLINA EN SINGAPUR
Un país de solución para la enseñanza y el aprendizaje de la educación escolar. Es cierto que
Singapur ha alcanzado logros importantes desarrollando este método para que todos sus niños y
niñas avancen en el conocimiento de esta importante disciplina y también es cierto que nosotros
podemos aprender mucho de esa experiencia. Pero esta columna no es sobre el Método de Singapur
para la educación escolar, sino para el desarrollo económico y el desarrollo de una educación de
calidad al alcance de todos. Ante el debate en que nos encontramos en el país, en la búsqueda de la
calidad en nuestra educación.
Sin embargo, priorizaron recursos importantes para educación, concibiéndola como una inversión
permanente que crea, precisamente, la base del desarrollo.
Singapur invirtió en infraestructura construyendo escuelas en forma masiva y contratando profesores,
muchos de ellos todavía estudiantes. Invirtieron en capacitación de mano de obra, vinculando los
agentes productivos con la educación de modo de formar jóvenes y capacitar trabajadores en áreas
de mayor necesidad. En un continuo ajuste y coordinación entre el ministerio de educación, la
universidad formadora de docentes y las escuelas, Singapur fue elevando la calidad del currículo
nacional, de las escuelas y sus directores, de la formación inicial y continua de los profesores.

6. CALIDAD DE VIDA…
MANFRED MAX COLOMBIA
Un país sin calidad de vida, autorregulan sus
conocimientos, seguridad y salud.
Da a conocer que la calidad de vida se
manifiesta por el avance económico que tiene
cada uno y no la riqueza en mentalidad que
deben tener para que Colombia sea un país
mas desarrollado.
Pasan por encima del conocimiento, no
aceptan los errores, no valoran y se
desempeñan en un empleo, sino se relajan en
sus hora de trabajo y no hacen nada.

7. CONCLUSIONES
• Colombia la educación no es interesante.
• Colombia un país que se aferra a las cosas materiales .
• Hay países que no tienen recursos naturales y tienen una excelente educación y Colombia
siendo muy rico en recursos naturales ellos son muy malos en educación.
• Una nación que piensa siempre en lo negativo y no en lo positivo.
• Si este estado piensa siempre en lo positivo podríamos llegar a ser un país excelente.

8. INFOGRAFÍA
http://go.educacioncolombia/educacion/2013
hhp://www.monografias.com/trabajos13/lacamf/lacamf.shtml
• http://www.portafolio.co/economia/producto-interno-bruto-colombia-el-2013
• http://go.educacioncolombia/educacion/2013
http://embamex.sre.gob.mx/singapur/index.php/estudiar-en-singapur