Escuela 2.0 herramientas digitales inglés

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ESCUELA 2.0 Especialistas en Lengua Inglesa

[object Object],[object Object],[object Object],- Oxford Primaria: “ Cool kids” (5º curso) - Richmond Santillana: “English in Motion” (1º ESO) Se analizan dos ejemplares, el de Primaria que funciona online y el de Secundaria mediante un DVD de evaluación.

Tras analizar los materiales, se hace una reflexión sobre los aspectos que más y menos nos han gustado, y se hace una puesta en común. PUNTOS DÉBILES PUNTOS FUERTES

[object Object],- Recopilar y ofrecer materiales digitales. - Aplicarlos con pautas metodológicas coherentes. OBJETIVOS DE LAS SESIONES: - Fomentar el trabajo autónomo y creativo de los alumnos.

Gestión del uso de los ordenadores de los alumnos

[object Object],- Acuerdo sobre software y herramientas 2.0 que van a usar. - Debatir y decidir sobre el uso de software original o no. - Analizar los distintos sistemas de traspaso de información entre profesor y alumnos y optar por uno principal. - Necesidad de hardware específico: Auriculares y micrófono

[object Object],[object Object],Faltan dinámicas probadas de cómo debe ser el funcionamiento de los ordenadores en clase, cuándo usarlos o no, cómo hacer agrupamientos, etc. CREACIÓN: Presentaciones, grabaciones de vídeo y audio, programas de creación tipo Comic Life o Glogster . BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: Webquests , Cazas del tesoro. COMUNICACIÓN: Correo, chat, plataformas controladas tipo Etwinning o Epals . El buen uso pasa por actividades activas en las que el alumno sea el protagonista

ESCUELA 2.0 Especialistas en Lengua Inglesa ¡Gracias por su atención!

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