1. Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

2. • El escenario donde se desarrolla
la actividad pedagógica.
• Tradicionalmente el escenario está
constituido por el salón de clase, el
mobiliario, pizarrón, materiales
auxiliares, el profesor, los alumnos,
etc.
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

3. • En la educación a distancia el
ambiente es diseñado por el
docente, o por un grupo
multidisciplinario, a través de los
elementos que intervienen en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Luis Fernando Ávila Tobías,
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4. Luis Fernando Ávila Tobías,
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5. • Cualquier página web es un entorno
que provee información.
• Tiene una estructura.
• Un diseño visual
• Unos recursos (video, imagen,
texto, sonido)
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

6. • Donde interactúan el profesor (tutor,
asesor) y los alumnos (incluso entre
ellos).
• La interacción puede ser sincrónica
(Chat, mensaje instantáneo)
• La interacción puede ser
asincrónica (Foro de discusión,
muro, blog, correo electrónico)
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

7. • Varían desde los que usan texto
únicamente hasta las animaciones
en 3D.
• Algunos representan un campus, un
aula, un auditorio, biblioteca,
cubículo del profesor, etc.
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

8. • Los alumnos tienen que actuar y
producir elementos que demuestren
su aprendizaje.
– Tienen que leer o revisar materiales
(Artículos, documentales,
presentaciones, etc.)
– Tienen que producir conocimiento
(participar en foros, contestar
exámenes, hacer proyectos)
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria

9. • Las herramientas cumplen con una
serie de funciones.
– Proporcionar información: materiales
de estudio.
– Permitir la comunicación: chat, foro, e-
mail
– Colaborar en actividades de
aprendizaje: tareas
– Administración escolar (calificaciones,
inscripciones)
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Biblioteca Virtual Universitaria

10. – Algunos ambientes tienen la cualidad
de asociarse a elementos físicos.
• En la manipulación de libros,
instrumentos, actividades físicas,
entrevistas cara a cara, fax o teléfono.
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11. • Un Ambiente Virtual de Aprendizaje
es la integración de múltiples
herramientas tecnológicas, el diseño
instruccional de la información
propuestas, estrategias
psicopedagógicas, los actores y los
objetos producidos por la actividad
de los actores y la relación de los
mismos.
Luis Fernando Ávila Tobías,
Biblioteca Virtual Universitaria