1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ASIGNATURA DE DISEÑO CURRICULAR
APORTE PERSONAL
TEMA:
PLAN DE REFUERZO ACADEMICO
ESTUDIANTE: Estefanía rodríguez
DOCENTE: Lic. Patricio Tobar
CURSO: 4to semestre
PARALELO: “A”
PERIODO ACADÉMICO
Abril – agosto 2017
2. RESUMEN
El plan de refuerzo académico es un conjunto de estrategias planificadas que complementan,
consolidanoenriquecenlaacción educativaordinaria quese concretanenlaadopciónde unaserie
de medidas de atención a la diversidad diseñadas por el docente y dirigidas a aquellos alumnos
que presentan, en algún momento o a lo largo de su año escolar, bajos procesos de aprendizaje o
determinadas necesidades educativas que requieren una atención más individualizada a fin de
favorecer el logro de las destrezas con criterio de desempeño de cada año.
Para que este proceso sea exitoso debemos tener en cuenta a ciertos actores:
Directivos
Para llevar a cabo el refuerzo académico los directivos de las instituciones educativas.
Docentes/Psicólogos/Especialistas
Para la consecución del refuerzo académico.
Padres de familia y/o representante legal
Es importante que los docentes tutoresenfaticenalos padresque debenteneren cuenta,que lo
principal, es establecer una buena relación con sus hijos, ésta se traduce en conversaciones,
diálogos y orientaciones.
