Ejercicios para estudiantes de la secundaria

1. Ejercicios sobre las funciones del lenguaje.
1- Escribe qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos.
 Vino, sentimiento, guitarra y poesía hacen los cantares de la Patria mía.
 Las palabras que se escriben con –bl se escriben con b.
 Sí, sí, claro, entiendo, escucho, hola.
 ¡Querida amiga, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
 La lana es un producto que se obtiene de las ovejas, llamas.
 Oye, oye, ven, que te andan buscando.
 Mañana será el comienzo de una gran historia de amor.
2- Analicemos la siguiente conversación.
BUSCAR UN TEXTO.
¿Cuál es el acto de habla global de esta conversación? ¿Hay un solo acto o varios?
¿Cuáles son los verbos que constituyen los microactos?
3- Realizar un diálogo entre dos personas en él deben aparecer por lo menos tres máximas
conversacionales. Mínimo siete renglones.
4- Señala los elementos de comunicación en las siguientes situaciones.
 La maestrapide que para la otra clase traigan los libros de lectura a sus alumnos.
 María conecta su teléfono que le comunica que tiene examen de lengua.
 La abuela va a la habitación de su nieto Mario y le dice: “Ya son las doce”.
 Joaquín y Luis llegan a la oficina. Hoy van a escribir una carta al Presidente de la
Compañía.