1. Nombre de la sesión de Aprendizaje Los alimentos por su función
Competencia Capacidad Indicadores de logro
Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que
pueden ser investigadas por
la ciencia
. Genera y registra datos. Registra datos o información
en tablas y/u organizadores gráficos
Clasifica los alimentos por su función a través de
un organizador gráfico.
III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Temporali
zació
Recursos
INICIO
Los estudiantes realizan actividades de rutina.
VIDEO Observación
SESIÓN DE APRENDIZAJE
2. Observan un video motivacional sobre “UN DÍA EN EL
MERCADO”.
Se realizan las siguientes interrogantes, rescatando a la vez
sus saberes previos:
¿Qué observan? ¿Qué hacen las personas? ¿Qué alimentos
hay y cuáles compran? ¿Todos los alimentos están en un solo
lugar? SI NO ¿Por qué? ¿Para qué nos sirven los alimentos?
Se crea el conflicto cognitivo con la pregunta:
¿Son nutritivos todos los alimentos? ¿Qué función
cumplen?
PROYECTOR
MULTIMEDIA
10
MIN.
TABLERO
METÁLICO
Diálogo
Lluvia de ideas
PROCESO
La docente presentan diversos alimentos y los reparte en
forma grupal, para realizar las siguientes actividades:
Clasificación de los alimentos por su función nutritiva guiadas LAPTOP XO LISTA DE
3. Construcción
del aprendizaje
por la docente.
Emplean el set del tablero metálico para ubicar los alimentos
en la pirámide alimenticia.
Comentario sobre la importancia de los alimentos y su valor
nutritivo para la salud y crecimiento.
Los alumnos toman fotografías de los alimentos y su
clasificación que han realizado, con el uso de su laptop XO.
GRABAR
LAPTOP XO
ACT.
20MIN
COTEJO
Set del tablero
metálico
LISTA DE
COTEJO
4. Realizan la clasificación de los alimentos por su función a
través de un organizador gráfico en su lapt0p XO.
Utilizan las fotografías de los alimentos para ilustrar su gráfico.
ORGANIZADOR 25 MIN
Clasificación de los alimentos por su función
PROTECTORES ENERGÉTICOS CONSTRUCTORES
5. SALIDA
Aplicación Realizan el juego “ LA TABLA NUTRITIVA DE ALIMENTOS”
Elaboran una tabla para realizar el juego, que consiste en
escribir los nombres de alimentos según la clasificación y letras
iniciales dadas. Gana el niño que llena su tabla correctamente
Alimentos Energéticos Protectores Constructores
Laptop XO
Act. Escribir.
Tabla 15 MIN
LISTA DE
COTEJO
6. A
C
M
P
Finalmente con una de las fotografías tomadas de los
alimentos crean parejas de palabras e imágenes en la
actividad memorizar de la laptop XO
LAPTOP XO
ACT.
Memorizar
20MIN