REA

1. Portafolio de trabajo
Fátima García Cervantes

2. El tema que a continuación abordaré
es el siguiente: El juego como
estrategia importante con apoyo
de las TIC´s.

3. Ideas previas:
 Juego y
creatividad
 Frente a la concepción
acumulativa y reproductiva de la
educación más tradicional, el
pensamiento constructivista
promueve la creatividad y la
iniciativa personal y colectiva,
como modos de aprendizaje y
transformación en la sociedad
del conocimiento. En efecto, los
estudios sobre creatividad se
enmarcan en una nueva visión
acerca del conocimiento
humano.
10 ideas clave. El aprendizaje
creativo. Alsina,P., Díaz,M.Ed. Graó.
1ª edición, 2009. Barcelona.
 La tecnologías de la
relación en la
cultura adolescente
 Los escenarios virtuales
redimensionan el ámbito
sociológico en el que se
desenvuelven las culturas
juveniles, con las redes sociales
como un factor socializador de
primer orden. Este panorama
multimedia suscita una revisión de
los parámetros de alfabetización
audiovisual, es necesario cambiar
el modelo comunicativo de los
docente, e integrar la dimensión
lúdica de la comunicación.
Jóvenes interactivos, nuevas formas de
comunicarse, Martínez Rodrigo, E.
Marta Lazo, C. Ed. Netbiblo, 2011.
España.

4. Búsqueda de REA

5. www.redalyc.org
 Artículo: El juego: una
estrategia importante
Revista: Educere 2002
6(19). Carmen Minerva
Torres
http://www.redalyc.org/arti
culo.oa?id=35601907

6. www.redalyc.org
 Artículo: ¿Juegas?
Revista: Salud y drogas
2004 4(2)
Autores: | José A. García
del Castillo R.
Resumen:
http://www.redalyc.org/res
umen.oa?id=83940201
PDF:
http://www.redalyc.org/pdf/
839/83940201.pdf

7. Justificación
 Uno de los temas más interesantes al que podemos
enfrentarnos como maestros lo constituye la reflexión
sobre el juego como estrategia, de modo que su
comprensión nos ayudará a desarrollar nuestro trabajo
en el aula y con ayuda de los REA de una manera mucho
más efectiva. Pedagogos y psicólogos reiteran una y otra
vez que el juego es una actividad mental y física
esencial que favorece el desarrollo del niño de forma
integral y armoniosa. Mediante los juegos, los
estudiantes consiguen entrar en contacto con el mundo
y tener una serie de experiencias de forma placentera y
agradable. Jugar es investigar, crear, conocer, divertirse,
descubrir, esto es, la expresión de todas las inquietudes,
ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar
para convertirse en adulto.