3. La sociedad ha estado
inmersa en un
proceso de cambio. En
lo años 40 en
Norteamérica surge la
necesidad de preparar
soldados y oficiales
para lograr objetivos
precisos y concretos
de aprendizajes
bélicos .

4. Los materiales y
recursos de
La comunicación
ya se utilizaron
en el campo
educativo,
incrementando la
calidad dela
enseñanza –
aprendizaje.
Se introduce la
radio, cine,
televisión y
prensa.

5. La tecnología se
desarrolla
considerable
mente, se publican
revistas
especializadas la
temática de la
tecnología
educativa.
Se dictan
conferencias,
congresos. La
tecnología se
extiende a varios
países como: Chile,
Argentina , Brasil,
España, Polonia,
Japón, entre otros

6. Se da la crisis
técnico-
Racionalista y se la
denomina como
ingeniería de la
educación se
sugiere su
desaparición ya
que no incide
mucho en los
sistemas
escolares, se daba
en academias
teniendo una
limitada influencia
en el cambio e
innovación escolar

7. Son herramientas
utilizadas por la
sociedad, vive un
periodo de
reformulación
llegando a un
cambio en la calidad
y cantidad de la
educación
reflejándose en la
difusión de
congresos, jornadas,
seminarios de tesis
doctorales,
proyectos de
investigación, diseño
de material didáctico
y cursos en línea.