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Historia Oral Felipe Andrés Vásquez Sosa Quinto A Diseño Gráfico Investigación UniversidadIsrael
Definición Es la especialidaddentro de la ciencia histórica que utiliza como fuente principal para la reconstrucciçóndel pasado los testimonios orales. También puede entenderse como sinónimo de la tradición oral, es decir, del registro del pasado confiado a la memoria y la transmisión oral entre las generaciones, como son los mitos y leyendas. No obstante, deben separarse ambos conceptos, pues el primero se reconstruye con testimonios de primera mano de testigos presenciales, por tanto se restringe a la historia contemporánea, y el segundo hace referencia a periodos antiguos de los que no quedan, lógicamente, testigos vivos.
Fuentes Orales Las fuentes orales siempre han sido tomadas con prevención por los historiadores, y sometidas a crítica documental, aunque desde el principio de la historia como ciencia se han utilizado.Antes del desarrollo de la escritura, la tradición oral, los mitos, los ritos, las costumbres y la cultura material eran los únicos medios para la transmisión de información de una generación a otra.
Historia Oral La historia oral utiliza la entrevista, registrada a menudo con sistemas de audio ovídeo, comoinstrumentoparaacercarnos al pasadoreciente.          Los testimoniosoraleshanadquiridomástardequeotrasfuenteshistóricasvalidezycategoría de documentosparainvestigar el pasado. Historiadoresanglosajoneseitalianosfueron los primeros en utilizarfuentesoralesparaindagartemascomo la conquista del Oeste, la historia social o el recuerdo del fascismo.
Historia Oral En España la historia oral iniciósuandadura con la recopilación de testimoniossobre la SegundaRepúblicay la Guerra Civil, con el fin de recuperar la memoriahistórica. En talsentidofueemblemática Blood of Spain de Ronald Fraser (1979), unahistoria oral de la Guerra Civil publicadaaquí con el explícitotítuloRecuérdalotúyrecuérdalo a otros.
Historia Oral ,[object Object],[object Object]
Normas 5. No se debeinterrumpirunabuenahistoriaparahacerotrapreguntacuando la información sea valiosaypertinente.            6. Si la persona entrevistada se desvía del temaysurelatopierdeinterés, debemosintervenirparaquevuelva al tema principal (“antes de continuar, desearía saber...”).            7. Debemosestablecer en quéaspectos la persona entrevistadafuetestimoniopresencial (y, portanto, suinformaciónes de primeramano) y en quéotroshabla de oídas.   
Normas 8. No debencuestionarse los detallesquenosproporcioneaunqueestos no concuerden con nuestrosdatos. Si la versiónobtenidaesmuydiferente de la conocida, podemosintentarplantearesteproblema de maneraindirecta (“yoteníaentendidoque...”), con el fin de aclararlascontradiccionespero sin presionar.            9. La entrevista no debeprolongarsemásallá de un tiemporazonable en función de la empatíaquetengamos con el interlocutor. 10. La informaciónobtenidadebeverificarse con otrasfuentes. Hay quedecidirquéinformaciónadicionaldeseamosyconcertareventualmentenuevasentrevistas. Generalmente, hay aspectosquerequieren ser abordados de nuevo, pueshanquedado solo apuntados.
Grabar o no Grabar A veces no esaconsejable registrar la entrevista, pues la cámarao la grabadoracoartan a la persona entrevistada, que se muestradesconfiadayparca en lasrespuestas. En caso de grabarla, esimportanteobservar el contador del vídeoograbadoracuando el entrevistadoexplicatemas de interés. Ellopermite saber en quéposiciónaproximada se halla la informaciónquenositneresa de lascintas de vídeoo audio. Asimismo, debeidentificarse la cinta lo antes posible (nombre, fecha, lugar, duraciónytema).
Historia Oral

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Historia Oral

  • 1. Historia Oral Felipe Andrés Vásquez Sosa Quinto A Diseño Gráfico Investigación UniversidadIsrael
  • 2. Definición Es la especialidaddentro de la ciencia histórica que utiliza como fuente principal para la reconstrucciçóndel pasado los testimonios orales. También puede entenderse como sinónimo de la tradición oral, es decir, del registro del pasado confiado a la memoria y la transmisión oral entre las generaciones, como son los mitos y leyendas. No obstante, deben separarse ambos conceptos, pues el primero se reconstruye con testimonios de primera mano de testigos presenciales, por tanto se restringe a la historia contemporánea, y el segundo hace referencia a periodos antiguos de los que no quedan, lógicamente, testigos vivos.
  • 3. Fuentes Orales Las fuentes orales siempre han sido tomadas con prevención por los historiadores, y sometidas a crítica documental, aunque desde el principio de la historia como ciencia se han utilizado.Antes del desarrollo de la escritura, la tradición oral, los mitos, los ritos, las costumbres y la cultura material eran los únicos medios para la transmisión de información de una generación a otra.
  • 4. Historia Oral La historia oral utiliza la entrevista, registrada a menudo con sistemas de audio ovídeo, comoinstrumentoparaacercarnos al pasadoreciente.          Los testimoniosoraleshanadquiridomástardequeotrasfuenteshistóricasvalidezycategoría de documentosparainvestigar el pasado. Historiadoresanglosajoneseitalianosfueron los primeros en utilizarfuentesoralesparaindagartemascomo la conquista del Oeste, la historia social o el recuerdo del fascismo.
  • 5. Historia Oral En España la historia oral iniciósuandadura con la recopilación de testimoniossobre la SegundaRepúblicay la Guerra Civil, con el fin de recuperar la memoriahistórica. En talsentidofueemblemática Blood of Spain de Ronald Fraser (1979), unahistoria oral de la Guerra Civil publicadaaquí con el explícitotítuloRecuérdalotúyrecuérdalo a otros.
  • 6.
  • 7. Normas 5. No se debeinterrumpirunabuenahistoriaparahacerotrapreguntacuando la información sea valiosaypertinente.            6. Si la persona entrevistada se desvía del temaysurelatopierdeinterés, debemosintervenirparaquevuelva al tema principal (“antes de continuar, desearía saber...”).            7. Debemosestablecer en quéaspectos la persona entrevistadafuetestimoniopresencial (y, portanto, suinformaciónes de primeramano) y en quéotroshabla de oídas.   
  • 8. Normas 8. No debencuestionarse los detallesquenosproporcioneaunqueestos no concuerden con nuestrosdatos. Si la versiónobtenidaesmuydiferente de la conocida, podemosintentarplantearesteproblema de maneraindirecta (“yoteníaentendidoque...”), con el fin de aclararlascontradiccionespero sin presionar.            9. La entrevista no debeprolongarsemásallá de un tiemporazonable en función de la empatíaquetengamos con el interlocutor. 10. La informaciónobtenidadebeverificarse con otrasfuentes. Hay quedecidirquéinformaciónadicionaldeseamosyconcertareventualmentenuevasentrevistas. Generalmente, hay aspectosquerequieren ser abordados de nuevo, pueshanquedado solo apuntados.
  • 9. Grabar o no Grabar A veces no esaconsejable registrar la entrevista, pues la cámarao la grabadoracoartan a la persona entrevistada, que se muestradesconfiadayparca en lasrespuestas. En caso de grabarla, esimportanteobservar el contador del vídeoograbadoracuando el entrevistadoexplicatemas de interés. Ellopermite saber en quéposiciónaproximada se halla la informaciónquenositneresa de lascintas de vídeoo audio. Asimismo, debeidentificarse la cinta lo antes posible (nombre, fecha, lugar, duraciónytema).