Este documento es un periódico escolar titulado "Crónicas del Al-Yussana" con 37 páginas. Incluye actividades educativas como colorear dibujos, completar palabras, y resolver acertijos. También presenta los resultados de una encuesta sobre el programa bilingüe y los mejores lectores de cada clase. El periódico promueve la lectura, el cuidado del medio ambiente, y comparte noticias y eventos de la escuela primaria "Al-Yussana" en Lucena, Córdoba, España.

1. Alejandro García Beato. 3ºA

2. -6-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
Color the animalsColor the animalsThe parts of the faceThe parts of the face
1= brown
2= green
3= blue
4= orange
head
arm
hand
leg
foot
Color the picture
and match.
 Draw the parts of the face.
Color the starsColor the stars
sheep duck
yellow
green
orange
blue
red
nose eye eye earmouth hair
cat
dog
horse
elephant
cow
monkey
 Colour by numbers.

3. C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)-7-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
Colour it!
Colour by the code
Summer maze
Complete these “summer” words
Day at the Beach
One-Blue Three - Yellow Five - Green
Two-Red Four - Brown Six - Orange

4. -14-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
Me llamo “León” porque “leo mucho”. Soy la
mascota de la BIBLIOTECA. En esta sección
voy a intentar que os animéis a leer mucho.
Como en cursos
anteriores,
se concedieron
los premios de
MEJOR
LECTOR O LECTORA
Cada niño o niña premiada recibió un
diploma acreditativo y un vale por
un libro de hasta 10 € para usar en
nuestra FERIA DEL LIBRO.
Los más leones y leonas fueron:
1ºA: José M. Quirós Cubero
1ºB: Andrea Pacheco Subirá
1ºC:Francisco Alonso Alabanda
2ºA: Estrella Aguilar Molero
2ºB: Juan Moreno Llamas
2ºC: Adrián Gámez Vigo
3ºA: Cayetano Alonso Alabanda
3ºB: Mª Isabel Cañete Cantero
3ºC: Robert Mariam Mustafa
4º: Rocío Urbano Espino
5º: Muhammed Ciceklidag
6ºA: Mª Araceli Reina Ortega
6ºB: Ainhoa Mero Arjona
Y el más león de todo el colegio:
Alejandro Nieto León. 3ºA
¡ENHORABUENA A TOD@S!
 Colorea este cartel
que está en todas
las clases y el
marcapáginas que se
dio el Día del Libro.
LOS VIERNESLOS VIERNES……
CUENTOSCUENTOS
Durante todo el curso
han sido muchos los
papás y mamás que han
contando con maestría
cuentos al alumnado de
Infantil de 4 años.
¡Enhorabuena por
fomentar la lectura de
forma tan amena!
MEJOR LECTOR
de INFANTIL DE 5 años
Este curso, como novedad, se han
entregado estos diplomas:
I5A: Sofía Alcalde Roldán
I5B: Natalia Domínguez Romero
I5C: Álvaro Servián Juárez
I love readingI love reading

5. -18-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
B I L I N G U AB I L I N G U AB I L I N G U A LLL S E C T I O NS E C T I O NS E C T I O N
ENCUESTA AL ALUMNADO BILINGÜE (PRIMARIAENCUESTA AL ALUMNADO BILINGÜE (PRIMARIA))
¿Comentarios en casa sobre
bilingüismo?
Alumnado encuestado
Total
Mujer
Hombre
(% sobre total)
Hombre
Mujer
Total
Asignatura que más gusta
Con. Medio Ed. Física Música Plástica
Hombre Mujer Total
Asignatura que menos gusta
Con. Medio Ed. Física Música Plástica
Hombre Mujer Total
Total
Mujer
Hombre
¿Se observa mejora en el manejo del
idioma?
Hombre Mujer Total
MUCHO BASTANTE POCO NADA
¿Aspectos en que se nota la mejora?
HABLAR COMPRENDER LEER ESCRIBIR
Hombre Mujer Total
¿Hay problemas de comprensión oral?
MUCHO BASTANTE POCO NADA
Hombre Mujer Total
MUY BIEN BIEN NORMAL MAL MUY MAL
Valoración de la presencia de auxiliar
de conversación...
Hombre Mujer Total

6. C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6 -19-
JUNIO ´15
BILINGUAL SECTIONBILINGUAL SECTION
1. Rebecca: nuestra auxiliar en una clase de Infantil.
2. Christmas: no faltaron los clásicos villancicos en inglés.
3. Happy Valentines´s day: unos corazones para enamorar.
4. Easter Egg Hunt: divertida búsqueda del "tesoro".
5. En Halloween todas las puertas de las clases daban susto.
6. Saint Patrick´s Day: por todas las clases pasaron dos
duendes cantando, bailando y regalando golosinas…¡verdes!
7. Storytellings: narración de cuentos en las clases de inglés.
66 77
44
22
33
55
11

7. -23-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
In the light of the moon a little egg lay on a leaf.
One Sunday morning the warm sun came up and-pop!- out of the egg came a
tiny and very hungry caterpillar.
He started to look for some food.
On Monday he ate through one Apple. But he was still hungry.
On Tuesday he ate through two pears, but he was still hungry.
On Wednesday he ate through three plums, but he was still hungry.
On Thursday he ate through four strawberries, but he was still hungry.
On Friday he ate through five oranges, but he was still hungry.
On Saturday he ate through one piece of chocolate cake, one ice cream cone,
one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, one lollipop, one
piece of cherry pie, one sausage, one cupcake, and one slice of watermelon.
That night he had a stomachache!
The next day was Sunday again.
The caterpillar ate through one nice green leaf, and after that he felt much
better.
Now he wasn´t hungry any more-and he wasn´t a little caterpillar anymore.
He was a big, fat caterpillar.
He built a small house, called a cocoon, around himself.
He stayed inside for more tan two weeks.
Then he nibbled a hole in the cocoon, and pushed his way out.
He became a beautiful butterfly!
 Order the pictures of the story.
1
 Underline healthy food in blue and junk food in red colour.

8. -32-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6 C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
PASS WORD OF THE ENVIRONMENTPASS WORD OF THE ENVIRONMENT
A: It is a slide of large masses of snow
down a mountain.
B: It refers to the living organisms in the
environment.
C: A group of population of different
species that live and interact together in
a particular area.
D: The cutting down and removal of all or
most of the trees in a
deforested area.
E: The Earth shakes
and this results in
building falling down.
F: It consists of a
large amount of water
which usually covers
dry lands.
G: Environmental
problems caused by
people.
H: It is a violent
storm especially in
the Western Atlantic.
I: It contains the I: Worthless material
that is recycled or thrown out.
J: To pass sentence on, condemn.
K: It contains the K: To take care of
environment.
L: It contains the L: A bin for depositing
things to be recycled. .
M: It contains the M: The meteorological
conditions, including temperature and
precipitations.
N: A gas that constitutes nearly
four-fifths of the air.
O: It contains the O: Incombustible gas
present in the atmosphere and formed
during respiration and combustion. It is
very bad for our health.
P: The process through which plants make
their own food.
Q: It contains the Q: A geological
formation of permeable rock, gravel, or
sand containing or
c o n d u c t i n g
groundwater.
R: Energy sources
w h i c h c a n b e
renewed.
S: An ecological
relationship between
organisms of two
different species
that live together in
direct contact.
T: It is sometimes
referred to as a tidal
wave.
U: It contains the U: An instrument to
measure the quantity of a precipitation.
V: It is associated with thick lava and
ashes.
W: The continuous process by which water
is circulated throughout the Earth and the
atmosphere.
X: Electromagnetic radiation.
Y: It contains the Y: It is one of the most
important gases. It is essential for plants,
animals and humans respiration.
Z: It contains de Z: A light current of air.

9. -37-
JUNIO ´15CRÓNICAS del Al-Yussana
AÑO VI - Nº 6
C.E.I.P.“AL-YUSSANA”
LUCENA (Córdoba)
¿Seguro que habéis leído con atención este periódico?
Si no es así, tenéis que investigar a fondo para hacer esto.
1.F-2.V-3.V–4.V–5.F–6.F–7.V–8.V–9.F-10.V
11.F-12.F–13.V–14.F–15.V–16.V–17.F–18.V–19.F-20.F
¿VERDADERO O FALSO?
(Busca la respuesta en las páginas del periódico y escribe cómo es) V/F Pág.
1 Leer es un placer… ¡disfrútalo!
2 Érase una vez una rana llamada Ángela
3 Hay que conocer a los alumnos
4 Un día Luis dijo que iba a ganar el premio
5 Érase una vez un dinosaurio que no tenía amigos
6 Soy un paraguas, me mojan y me mojan
7 En Primaria hay un huerto espectacular
8 Ha sido un curso escolar lleno de satisfacciones
9 Antonio era un estupendo dentista
10 Navego por el mar con mi barco llamado Zar
11 Discover the world of fantasy in each book
12 Había una vez dos gatos que ladraban
13 El maestro D. Vicente se jubila
14 We hare got just one planet. Take care of it!
15 Érase una vez una bruja joven que tenía arrugas
16 Todas las ventanas de las clases daban susto
17 Se ha vendido este año más de 50.000 €
18 Fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz
19 En Semana Santa, taller de pestiños
20 Este año andan los niños mirando libros
PASS WORD
OF THE ENVIRONMENT
/ LA PLUMA MÁGICA. Pág. 32
Soluciones:
a: avalanche, b: biotic, c: community,
d: deforestation, e: earthquake, f: flood,
g: global warming, h: hurricane, i: rubbish,
j: judge, k: look after, l: recycling bin,
m: climate, n: nitrogen, o: carbon dioxide,
p: photosynthesis, q: aquifer, r: renewable
energy sources, s: symbiosis, t: tsunami,
u: pluviometer, v: volcano, w: water cycle,
x: x-ray, y: oxygen and z: breeze.
1.V-2.F-3.V–4.F–5.V–6.V–7.F–8.V–9.F-10.V
11.V-12.F–13.V–14.V–15.F–16.F–17.F–18.V–19.F-20.F
Soluciones al cuestionario
(Obsérvese con lupa. No hagas trampas, ¡contesta
antes y pon el número de página para demostrarlo!)
PREGUNTA PARA CONCURSO
¿Eres capaz de encontrar en este ―Crónicas‖ cuántas páginas tiene este
periódico? Busca y escribe la respuesta en el boleto repartido, y
participarás, junto a todas las personas acertantes, en el sorteo de un
magnífico libro, que se hará en la Fiesta Fin de Curso.
————————————————————————————————————————————————–
El ganador del concurso del número pasado fue Álvaro Jiménez López, de I3B. ¡ Enhorabuena!
BUSCA LA RESPUESTA
Escríbela en tu cuaderno de Lengua
 ¿ C u á l e s e l C ó d i g o
Medioambiental de Conducta
de nuestro colegio?
 ¿Cuáles son los mejores
lectores del cole por clases?
 ¿Cuáles son los lemas de la
campaña ―Educando Juntos‖?
 ¿Quién ha dibujado la portada
de este ―Crónicas‖?
 ¿Cuál es la regla de las 3
erres?