Este documento discute la importancia de la inteligencia emocional en la educación y ofrece consejos para aplicar estos principios en el aula de idiomas. Sugieren crear un ambiente de apoyo y entusiasmo donde los estudiantes trabajen en grupos pequeños y se involucren en la corrección mutua, a la vez que el profesor mantiene el orden y la variedad metodológica de manera democrática.
2. Pero, ¿cómo podemos aplicar esos principios tan utópicos al aula de idiomas ? Mientras enseñas debes hacerlo como si fuera lo más importante del mundo para ti. Que tus alumnos vean QUE TE GUSTA LO QUE HACES . EL PROFESOR Es bueno mostrar ENTUSIASMO y ser muy receptivo sin fingir algo que no eres.
3. FOMENTO DE LA COHESIÓN DEL GRUPO Realización de tareas y webques ts EN PEQUEÑO GRUPO Y PAREJAS (PAIR WORK ) favoreciendo las interacciones
4. Fomento del apoyo y la comprensión Realizar tareas TASKS en las que se requiera comentar experiencias, ideas, puntos de vista personales tanto del alumno como del profesor.
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7. Para estimular la participación Hacer partícipe al alumno de la CORRECCIÓN de errores para que se convierta en AUTOCORRECCIÓN. “ DIME, Y OLVIDARÉ. MUÉSTRAME, Y TAL VEZ RECUERDE, INVOLÚCRAME, Y APRENDERÉ”