1. PORTAFOLIO VIRTUAL
Nombre de la asignatura: Estrategias Asertivas de Aprendizaje
Nombre su docente: Beatriz Eugenia Agudelo Vásquez
Nombre del estudiante: Flabio Duvan Cifuentes
Fecha en
que se
realiza la
actividad
Enumere las
actividades
realizadas,
participación
en foros y
lectura de las
unidades del
curso y demás
material
complementari
o
¿Cómo vamos? Escriba los
aprendizajes obtenidos, a partir
de la actividad realizada
Reflexión personal de la actividad
realizada, como aporte para la formación
del docente (Argumente sus aportes)

2. 20 de abril
ACTIVIDAD
DIAGNÓSTICA
Esta actividad me permitió analizar y
reconocer los conocimientos previos,
para hacer un trabajo en el cual puedo
planear y proyectar lo que necesito
aprender para la vida, nunca para la
evaluación.
Al tener claros los conocimientos
adquiridos anteriormente, puedo
empezar a estudiar fortaleciendo los
conocimientos que tengo.
“Daría todo lo que sé, por lo que desconozco”
René Descartes. A diario estamos en contacto
con el mundo práctico y se necesita tomar
decisiones y lo ideal es que estás sean acertadas.
Aunque habitualmente realizamos muchas
actividades de manera mecánica es mucho lo que
desconocemos, lo importante no es saber
muchas cosas, sino que lo mucho o poco que
hacemos, sea realizado de la mejor manera.
Todos los seres humanos estamos invitados a
dar frutos y la sagrada Escritura por ejemplo, nos
invita a dar frutos y pide que estos sean
abundantes (15, 5)
Continuando con el tema de los frutos, estos
primero son semilla y por tanto, es necesario que
estas caigan en tierra buena, pues por más
excelente que sea la calidad de la semilla es
necesario que la tierra tenga las cualidades
necesarias para que se puedan recoger
abundantes frutos en la cosecha.

3. 04 de mayo ACTIVIDAD 3:
ACTIVIDAD
GRUPAL.
http://es.slidesha
re.net/flabio89/est
rategias-asertivas
En esta actividad en equipo, aprendí
que el profesor enseña a aprender;
además que cada estudiante es
autónomo de su aprendizaje, es decir,
debe apropiarse de la búsqueda de su
conocimiento; el estudiante relaciona
conceptos aprendidos con los que ya
conoce, por tanto, tiene unos
conocimientos previos que debe
fortalecer o cambiar.
Construye conocimiento por
descubrimiento.
Es muy importante tener en cuenta
que el estudiante se construye cada
día, por este motivo es necesario
brindarle los espacios y los
conocimientos de la manera más
pedagógica posible.
Como acompañantes del proceso de
aprendizaje, es preciso animar al
estudiante a que se “enamore” de la
materia y del conocimiento, de esta
manera se darán mejores resultados,
el estudiante debe degustar y amar lo
que hace.
Tarea difícil la del maestro: enseñar. No se trata
solo de ir a dar una clase y saturar al estudiante
de conocimientos, no, es necesario que le enseñe
a aprender. Muchas veces hemos escuchado la
metáfora: a quien tienen hambre no le des un pez,
enséñale a pescar. Si le da el pez, lo más seguro
es que la próxima también tendré que seguirle
dando, todo lo contrario si le enseña el lugar
donde están los mejores peces y le enseña las
técnicas adecuadas para obtener buena pesca,
seguramente la próxima oportunidad te invitará a
una gran cena. Es importante que enseñemos a
las personas, NO HA CER INDIVIDUALISTAS, sino
a ser autodidactas, creativas, que sean capaces
de tomar decisiones acertadas principalmente en
la vida cotidiana.
Continuando con la imagen del pez, y antes, hago
un paréntesis para decir que al momento de
enseñar es importante utilizar imágenes vivas y
que al estudiante le quede ésta en la mente,
nunca se le borrará. Como decía, la imagen del
pez me lleva a otra reflexión, ¿para qué estamos
formando? Los sistemas de gobierno, plantean
una estrategia de educación y muchas veces
orientan a los estudiantes a un solo objetivo,
muchas veces a que se conviertan en máquinas
productoras de materia prima, es simple, enseñar
al estudiante a pescar, y que en esta pesca sea

4. feliz, que no se le convierta en un negocio, pues
lo único que este pobre conseguirá, será dinero, y
donde queda el placer, el goce, de la salida al
campo y pescar ojalá en abundancia sí, pero
jamás por negocio. De esta manera podemos
hacer una analogía con la búsqueda del
conocimiento, enseñamos a aprender, esto debe
hacerse con gusto, con amor, y debe llevar a las
personas a ser felices, pues aprender es más que
adquirir conceptos, es formarse íntegramente y
ser un excelente ser civilizado que vive en
armonía y paz con sus congéneres y con el
universo.
APORTE DE LA PROFESORA BEATRIZ E.
AGUDELO V.
Excelente trabajo colaborativo. De verdad que es una actividad
digna de publicar como ejemplar.
Es completa y muy clara.
Se evidencia cada Teoría propuesta y se puede escuchar la voz
de cada integrante del grupo, los felicito por su trabajo
colaborativo de verdad que es un valor agregado muy
significativo.
Equipo de aprendizaje, los invito a resinificar cada teoría con
sus buenas prácticas en pro de una formación desde y para su
contexto. Ahora más que nunca es importante mantener la
meta de construir aprendizajes que puedan ser aplicados en
nuestro propio territorio. No dejemos de aprender en pro de
una educación con Sentido Humano.
Ah, una sugerencia y de verdad muy necesario en cada
entrega formativa. Siempre indicar citas y referencias, pero no

5. me queda más que asignar un 5,0 por su gran trabajo.
Felicitaciones. Por favor en las futuras entregas agregar
referencias.
12 de mayo
de 2015
ACTIVIDAD 4:
WIKI
COLABORATIVA
ACTIVIDAD 2
Aprendí que todos tenemos
conocimientos previos y es necesario
reconocer que las personas en las
primeras edades es cuando adquieren
las bases para desarrollar la mente y
el pensamiento.
Descubrí que es necesario hacer
pruebas previas para orientar el
estudio y fortaleciendo las bases se
adquieren nuevos conocimientos.
Es necesario al momento de compartir
algún conocimiento ser didáctico, y
utilizar las herramientas que se tenga
a la mano, por ejemplo la tecnología.
Aparte de compartir conocimientos es
necesario formar ciudadanos,
personas integras que fomenten el
desarrollo de la humanidad en el
planeta que es un ser vivo.
Los docentes en la actualidad debemos estar a la
altura con respecto a las herramientas que al fin
son medios para llegar a un conocimiento. El
docente debe estar a la altura pero también debe
ser una guía, alguien cercano que aprende y
enseña, que ama lo que hace y que se siente feliz
formando ciudadanos y personas integras que
valoran la vida en todas sus diversidades.
Por su parte los alumnos deben amar lo que
hacen, en muchos momentos he escuchado que
debemos trabajar para encontrar la felicidad, sin
embargo, si en esa búsqueda no somos felices
fracasaremos y no tendremos resultados. Es
necesario que el alumno busque el conocimiento,
por su propia cuenta, que ame lo que hace y que
tenga el principio filosófico, es decir que se deje
admirar, por las cosas que descubre, debe ser
autodidacta, pero es necesario tener en cuenta a
los guías, es decir, a los papás, familiares y
profesores.