Grupo de Trabajo FPB - CTIF Capital

1. Los tópicos literarios

2. Resultados de
aprendizaje
• Desarrolla estrategias de
lectura comprensiva de
textos literarios
• Conecta sus conocimientos
previos del mundo actual
con el aprendizaje escolar
• Realiza la lectura de textos
literarios de la Literatura
en lengua castellana de los
siglos XV, XVI y XVII
Contenidos
básicos
• Estrategias de lectura:
elementos textuales,
identificación del tema
• Características estilísticas y
temáticas de la literatura
en lengua castellana a
partir de la Edad Media
hasta el siglo XVIII
• Lectura e interpretación de
poemas. Temas y estilos
recurrentes según la época
literaria

3. • ¿Tienes Twitter, Instagram, Snapchat…? Entonces conocerás este
símbolo: #. Pero, ¿cuál es su función, por qué lo usas?
• “Etiquetar” no es un invento moderno. En la Edad Media (y
aún mucho antes) los poetas usaban unas expresiones para
indicar uno o varios temas que aparecen en sus poemas
relacionados con la vida, la muerte, el amor, ...
• A estas etiquetas se le llaman tópicos (quizás, si usas Twitter,
hayas escuchado eso de trending topic. ¿Casualidad?)
• Seguro que conoces más de un tópico. Suelen estar
en latín…

4. 1) Con tu compañero, busca información sobre el significado de
estos tópicos. Definidlos con vuestras propias palabras:

5. 2) Cada uno de los tópicos que hemos visto está relacionado con
otros tópicos más modernos. Pensad en variaciones de los que
ya conocéis y haced una lista de etiquetas relacionadas.
Veamos un ejemplo…
3) Vamos ahora a leer un poco. ¿Seréis capaces
de identificar alguno de estos tópicos en los
siguientes poemas? ¿Cuales más podríamos añadir?

6. Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
e consumir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
e más chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos
e los ricos.

7. En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
enciende al corazón y lo refrena;
y en tanto que el cabello, que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena;
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto, antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera,
por no hacer mudanza en su costumbre.

8. Cerrar podrá mis ojos la postrera
sombra, que me llevare el blanco día,
y podrá desatar esta alma mía
hora a su afán ansioso lisonjera;
mas no, de esotra parte, en la ribera
dejará la memoria, en donde ardía:
nadar sabe mi llama la agua fría,
y perder el respeto a ley severa.
Alma a quien todo un Dios prisión ha sido,
venas que humor a tanto fuego han dado,
médulas que han gloriosamente ardido,
su cuerpo dejará, no su cuidado;
serán ceniza, mas tendrá sentido;
polvo serán, mas polvo enamorado.

9. 4) Busca la letra de tu canción favorita o de alguna otra
canción actual que te guste o hayas escuchado. ¿Reconoces
tópicos literarios que hemos estudiado? ¿Cuáles? Explica lo
que encuentres.
5) Crea tu propio mensaje en una red social en el que incluyas
alguno de los tópicos literarios que hemos visto, el cual debe
aparecer en tu mensaje. Aquí tienes varios ejemplos:

10.  Blog muy completo con todo tipo de información y actividades:
http://ellaberintodelostopicos.blogspot.com.es/
 Webquest Descriptio puellae: http://descriptiopuellae.blogspot.com.es/
 Webquest Beatus ille: http://beatusille21.blogspot.com.es/
 Webquest Ubi sunt: http://ubisunt1.blogspot.com.es/
 Inventario de tópicos literarios que aparecen en la música actual:
http://www.slideshare.net/ovando/tpicos-literarios-en-la-msica-
actual?type=powerpoint