Este documento presenta información sobre el curso de Neurociencia II impartido a Franklin Guzmán Gallardo. Incluye definiciones de psicofisiología, introducciones a conceptos como el sistema nervioso y la neurona, y explicaciones sobre procesos como la sinapsis y la propagación del impulso nervioso. También resume brevemente conceptos de embriología como la gametogénesis y la gastrulación.

1. CURSO: NEUROCIENCIA II
PARTICIPANTE: FRANKLIN GUZMAN GALLARDO
CEDULA: 14.395.280
AULA EXTERNA VALLE DE LA PASCUA, SECCION P1
VALLE DE LA PASCUA, NOVIEMBRE 2016

2. PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA

3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
La Psicofisiología es una rama de la psicología no de la fisiología.
Psicología se define como la ciencia que estudia el comportamientocomportamiento de los organismos.
Fisiología es la ciencia que estudia el funcionamientofuncionamiento de órganos y tejidos.

4. Introducción
Neuropsicología.- Es la ciencia que estudia las relaciones entre el comportamiento y el
sistema nervioso
Neuropsiquiatría.- Es una rama de la medicina que estudia los desórdenes
neurológicos y psiquiátricos
La psicología fisiológica fue en el siglo XIX y la Psicofisiología en el siglo XX

5. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

6. INTRODUCCIONINTRODUCCION

7. PSICOFISIOLOGÍA.PSICOFISIOLOGÍA.
DEFINICIÓN. ELEMENTOSDEFINICIÓN. ELEMENTOS

8. IMPORTANCIAIMPORTANCIA

9. VÍNCULO CON OTRASVÍNCULO CON OTRAS
DISCIPLINASDISCIPLINAS

10. CAMPOS DE APLICACIÓNCAMPOS DE APLICACIÓN

11. 1. Historia1. Historia
Puede afirmarse que la Psicofisiología estableció a la psicología como ciencia
1. En 1811 Charles BellCharles Bell demostró que las raíces
dorsales de la medula espinal son exclusivamente sensoriales y que la ventrales son
exclusivamente motoras
2. En 1838 Johannes MullerJohannes Muller postulo la existencia de cinco energías nerviosas
específicas

12. Historia
3. En 1800 Franz J. GallFranz J. Gall habló de la frenología, un medio para estudiar la personalidad
analizando las protuberancias del cráneo
4. En 1825 Pierre FlourensPierre Flourens demostró que el cerebelo es la base de la coordinación
motora
5. En 1780 Luigi GalvaniLuigi Galvani encontró la naturaleza eléctrica de los impulsos nerviosos en
el estudio con ranas

13. 6. En 1859 Claude BernardClaude Bernard propuso el concepto de medio interno, es el creador de la
medicina experimental y fundador de la endocrinología
7. En 1861 Paul BrocaPaul Broca encontró el centro del lenguaje
8. En 1889 Santiago Ramón y CajalSantiago Ramón y Cajal científico español descubre la neurona como
unidad funcional del sistema nervioso, descubrió que las neuronas no se unen unas con
otras en forma anatómica sino fisiológica (sinapsis 1897)

14. 9. En 1932 Walter Bradford CannonWalter Bradford Cannon tomó las ideas de Claud Bernard sobre el medio
interno y postuló el concepto de homeostasis (autorregulación)

15. 2. Sistema Nervioso2. Sistema Nervioso
El cerebro humano contiene
aproximadamente 100,000 millones de
neuronas
Los Sistemas Biológicos más estudiados por
su relación con la mente y el
comportamiento son:
El Sistema Nervioso y Hormonal

16. Psicofisiología:
La Psicofisiología es una de las ramas mas antigua, esta
ciencia se propone esclarecer la conexión entre los procesos
psíquicos y los procesos biológicos, apoyándose en la
fisiología y, de forma especial, en la neurofisiología
La Psicofisiología emplea dos líneas de investigación:
•A través del estudio de los procesos nerviosos que intervienen en
la transformación de los estímulos físico-sensoriales, en un dato de
la conciencia.
• Otra mediante el análisis de las influencia que las modificaciones
biológicas producen en determinadas manifestaciones psicológicas.

17. El sistema nervioso:
El sistema nervioso, uno de los más complejos e importantes de nuestro
organismo, es un conjunto de órganos y una red de tejidos nerviosos cuya
unidad básica son las neuronas. Las neuronas se disponen dentro de una
armazón con células no nerviosas, las que en conjunto se
llaman neuroglia.
Esquema general del sistema nervioso. El sistema nervioso tiene tres
funciones básicas: la sensitiva, la integradora y la motora
Para entender su funcionalidad, el sistema nervioso como un todo puede
subdividirse en dos sistemas: el sistema nervioso central (SNC)y el sistema
nervioso periférico (SNP).
El SNC está conectado con los receptores sensitivos, los músculos y las
glándulas de las zonas periféricas del organismo a través del SNP.
Trastornos psicológicos:
Trastornos psicológicos son alteraciones de los procesos
cognitivos y afectivos del desarrollo, consideradas como
anormales con respecto al grupo social de referencia del cual
proviene el individuo, existe muchos trastornos como por
ejemplo: trastorno de pánico, trastorno delirante, trastorno
del sueño entre otros.

18. Neurona
Es la célula nerviosa, unidad elemental y básica del sistema nervioso. El cerebro
humano contiene mas de cincuenta billones. Reciben diferentes nombres según el
lugar en que se orienta y según su especialización. Las sensoriales llamadas también
aferentes, envían información desde los tejidos y órganos sensoriales del cuerpo
hacia la medula espinal y el cerebro. Las motor hacen el camino al revés, envían
instrucciones a los tejidos y órganos, de ahí recibe el nombre de eferente. De su
cuerpo se desprende el axón y las dentritas

19. Tipos de neurona:
Según el número y la distribución de sus prolongaciones, las
neuronas se clasifican en:
bipolares, que además del axón tienen sólo una dendrita; se las
encuentra asociadas a receptores en la retina y en la mucosa olfatoria
seudo-unipolares, desde las que nace sólo una prolongación que se
bifurca y se comporta funcionalmente cono un axón salvo en sus
extremos ramificados en que la rama periférica reciben señales y
funcionan como dendritas y transmiten el impulso sin que este pase
por el soma neuronal; es el caso de las neuronas sensitivas espinales
(Fig 1)
multipolares desde las que, además del axón, nacen desde dos a más
de mil dendritas lo que les permite recibir terminales axónicos desde
múltiples neuronas distintas (Fig 2). La mayoría de las neuronas son
de este tipo. Un caso extremo do lo constituye la célula de Purkinje
que recibe más de 200.000 terminales nerviosos( Fig 3 y 4)

20. Sinapsis
Zona de contacto entre dos neuronas, desde el axón hasta la siguiente célula.
También denominado huego sináptico, es el espacio que se encuentra entre el axón
y la membrana neuronal, a través donde se intercomunican las células nerviosas
Sus componentes son los siguientes:
Superficie pre-sináptica: Generalmente corresponde a una terminal axónica o botón
axónico Con la membrana pre-sináptica libre de neurotúbulos y neurofilamentos y donde se
aprecian una serie de gránulos, abundantes mitocondrias que permiten el metabolismo aeróbico
a este nivel y vesículas sinápticas llenas de neurotransmisor que es sintetizado en el soma y
llega a la superficie pre sináptica a través del flujo axónico anterógrado. Las moléculas que no
se liberan vuelven al soma a través del flujo retrógrado.
Espacio sináptico: Mide aprox. 200 Aº. Es el lugar donde se libera el neurotransmisor, el
cual cae a la hendidura sináptica y baña la superficie del tercer componente de la sinapsis que
es la superficie postsináptica.Tiene material filamentoso y se comunica con el espacio
extracelular
Superficie Postsináptica: Es donde el neurotransmisor abre canales iónicos para que
comiencen a funcionar los segundos mensajeros, dentro del cuerpo de la segunda neurona.
Desencadenando un impulso nervioso.

21. Tipos de sinapsis:
 Sinapsis eléctrica es aquella en la que la transmisión entre la primera
neurona y la segunda no se produce por la secreción de un
neurotransmisor, como en las sinapsis químicas (véase más abajo), sino
por el paso de iones de una célula a otra a través de uniones gap, pequeños
canales formados por el acoplamiento de complejos proteicos, basados en
conexiones, en células estrechamente adheridas.
 Sinapsis eléctrica es la más común en los vertebrados
menos complejos y en algunos lugares del cerebro de los
mamíferos, las membranas celulares de las neuronas pre-
sináptica y post-sináptica están íntimamente en contacto,
a través de nexus las cuales cuentan con canales por lo
que pasan los iones. Así el impulso nervioso se transmite
directamente de una célula a otra.

26. Potencial de AcciónPotencial de Acción

27. Dos neuronas entran en
estrecha proximidad y
ocurre una comunicación
interneuronal funcional

28. Soma
Dendrita
Axón
AxodendríticaAxodendrítica AxosomáticaAxosomática
Soma
Axón
AxoaxónicaAxoaxónica
Axón
Axón

31. Propagación del impulso nervioso en la terminalPropagación del impulso nervioso en la terminal
axónicaaxónica
Conjunto de procesos originados por el impulsoConjunto de procesos originados por el impulso
alinean algunas vesículas en la membrana pre-alinean algunas vesículas en la membrana pre-
sinápticasináptica
Liberación de moléculas de transmisión desde lasLiberación de moléculas de transmisión desde las
vesículas hasta la hendidura sinápticavesículas hasta la hendidura sináptica
Unión de las moléculas de transmisor con moléculasUnión de las moléculas de transmisor con moléculas
receptoras especiales de la membrana post sinápticareceptoras especiales de la membrana post sináptica
Apertura de canales iónicos en la membrana postApertura de canales iónicos en la membrana post
sináptica, y genera un flujo de iones que altera lasináptica, y genera un flujo de iones que altera la
polaridad de la neurona post sinápticapolaridad de la neurona post sináptica

32. Vesículas SinápticasVesículas Sinápticas
Transmisores QuímicosTransmisores Químicos

33. Hendidura SinápticaHendidura Sináptica
Lugares ReceptoresLugares Receptores

35. NeuromoduladorNeuromodulador: Regula la respuesta de la: Regula la respuesta de la
neurona a un neurotransmisor. Puede durar másneurona a un neurotransmisor. Puede durar más
que el neurotransmisor.que el neurotransmisor.
NeurohormonaNeurohormona: Se liberan en el torrente: Se liberan en el torrente
sanguíneo. Puede difundir al espaciosanguíneo. Puede difundir al espacio
extraneuronal. Tiene efecto hormonal.extraneuronal. Tiene efecto hormonal.
DefiniciónDefinición
Es el proceso por el que la neurona libera unEs el proceso por el que la neurona libera un
neurotransmisor, que se une al receptor de otraneurotransmisor, que se une al receptor de otra
neuronaneurona..

36. La molécula se sintetiza en la neuronaLa molécula se sintetiza en la neurona
La molécula esta presenten en la neurona preLa molécula esta presenten en la neurona pre
sináptica y se libera en cantidadessináptica y se libera en cantidades
fisiológicamente significativas mediante lafisiológicamente significativas mediante la
despolarizacióndespolarización
Cuando se administra exógenamente, comoCuando se administra exógenamente, como
fármaco, la molécula produce el mismo efectofármaco, la molécula produce el mismo efecto
que el neurotransmisor endógenoque el neurotransmisor endógeno
Existe un mecanismo en las neuronas o en laExiste un mecanismo en las neuronas o en la
hendidura sináptica que elimina o desactiva alhendidura sináptica que elimina o desactiva al
neurotransmisor.neurotransmisor.

38. Embriologia
 Dos células se unen y a
partir de esta unión se
origina el cigote y luego,
el proceso de
multiplicación forma el
embrión, el feto, y el
recién nacido.
• Rama de la medicina que
estudia el desarrollo del
embrión y del feto.
• Su estudio nos sirve para
orientarnos en las
alteraciones
cromosómicas, genéticas
y ambientales de las
células embrionarias. Se
divide en:
- Descriptiva
- Comparada
- Causal
- Experimental

39. Breves nociones de
embriología
Gameto femenino
 El ovario presenta cambios en
sus células germinativa
primaria y ovogonia y
después en la pubertad esa
célula ovogonia se transforma
en óvulos.
Gameto Masculino
 El recién nacido tiene en
sus testículos
espermatogenias a partir
de la pubertad se
transforman en
espermatocitos primarios
y con los cambios en sus
cromosomas
espermatocitos
secundarios para con la
división cromosómica
transformarse en
espermatides.
Gametogénesis

40. Breves nociones de
embriología
Maduración prenatal
 Los folículos primarios
se transforman en
folículos secundarios y
ovárico que al romperse
expulsa al ovulo.
Gametogénesis
Célula germinativa
primitiva
Ovogonia
Oocito
primario
Folículos
primarios
Ocitos primarios
rodeados de células
epiteliales
Se realiza la
meiosis
• La meiosis o reducción
celular desaparece con la
adolescencia.

41. Breves nociones de
embriología
 Las células que conforman la mórula son denominadas
Blastómeros.
 Se dirigen hacia la cara interna de la membrana vitelina.
 Se crea una vesícula llamada Blastula.
Segmenta
ción
Fusión de la
cromatina
Segmentación
de vitellus Mórula
Segunda
membrana

42. Breves nociones de
embriología
Gastrulación

43. Breves nociones de
embriología
 Es el método utilizado para calcular la maduración
del feto o embrión.
 Se calcula mediante el primer día del ultimo
periodo menstrual.
Edad gestacional

44. Breves nociones de
embriología
• V.- El blastocito se encaja
en el endometrio uterino.
• VII – VIII.- Aparece el saco
vitelino y la línea
primitiva. (E. preomital)
• IX – X.- Se forman los
somitas.
• XI – XII.- Los pliegues de
la cabeza y cola se
definen, se cierra el surco
neural y se forman las
vesículas cerebrales.
Periodo pre-embrionario

45. Periodo embrionario
 XIII.- Parece los cuatro arcos
branquiales. El esbozo de las
piernas aparece y existe un
reborde entre brazo y pierna.
 XIV.- Aparecen los bronquios
primarios, los esbozos de los
brazos se alargan y la piernas
son como aletas cortas.
 XV.- Los hemisferios
cerebrales se engrosan y se
define el cuerpo estriado.
 XVI.- La partes de la cara se
empiezan a definir y se divide
la mano.
• XVII.- La cabeza es mas
grande, los somitas son
visibles. En la cara se
definen mas sus
estructuras y otros
numerosos cambios.
• XVIII.- Aparece el codo y las
prolongaciones digitales de
los miembros, existen
cambios en el aparato
respiratorio y urogenital.
• XIX.- El tronco se alarga y
endereza los miembros
superiores e inferiores se
extienden hacia delante.

46. Periodo
embrionario
• XX.- Los brazos son mas largos y se
doblan por los codo; las manos están
separadas.
• XXI.- El plexo superficial del cuero
cabelludo se extiende hacia el vértice
de la cabeza. Los dedos son mas
largos. Los pies se aproximan hacia
la línea media.
• XXII.- Los parpados cubren los ojos, y
el oído externo esta ya casi formado.
• XXIII.- La cabeza esta erecta, y el
cuello mas desarrollado.

47. Periodo Fetal
• 8.- El periodo embrionario se completa al final de esta semana,
y comienza el periodo fetal.
• 9 – 12.- La cabeza ocupa la mitad del tamaño del feto. El cuello
se alarga, los parpados se unen, aparecen las uñas, se segrega
bilis y se comienzan a distinguir rasgos genitales
• 13 – 16.- Los ojos se desplazan hacia la parte anterior de la
cara, el oído también se a desplazado a los lados de la cara y la
osificación va progresando.
• !7 – 20.- El crecimiento se hace mas lento, el feto empieza a
moverse y las glándulas sebáceas se activan.
• 21 – 25.- Los parpados y cejas están bien desarrollados; la piel
aun esta arrugada y su apariencia ya es de un niño recién
nacido.
• 26 – 29.- Las cejas y pestañas están bien desarrolladas.

48. Periodo fetal
 30 – 34.- Están bien formadas las uñas y el cuerpo sigue
engordando.
 35 – 38.- Desaparece todo el lanugo y la piel esta cubierta
por vernix caseosa. El ombligo esta centrado en el abdomen
Comienza la mielinizacion del cerebro; los órganos sexuales
se definen. Desde este momento el neonato ya puede
nacer.

49. Breves nociones de embriología
• Anexos
embrionarios
Son aquellos que se
desarrollan
paralelamente al cuerpo
del embrión y su función
es protegerlo y nutrirlo.
Anexos embrionarios
Separación del feto de la madre

50. Separación del feto de la madre
 Las membranas del huevo se rompen y se escapa un poco
de liquido amniótico.
 El tórax, se ensancha y el vientre se hace prominente, los
pulmones reciben la sangre del corazón.
 La superficie interna del útero queda sangrante y se hace
una hemostasia por las contracciones de las fibras
musculares del miometrío.

51. Referencias bibliográficas.
Carlson, N.(2010). Fundamentos de Fisiología de la Conducta.
Madrid, España. Pearson
Ardila, R.(1997) Psicología fisiológica.México. Trillas..
Portellano, J.(2005)Introducción a la Neuropsicología. Madrid,
España. McGrawHill
Rosenzweig, M; Leiman, A.(1992) Psicología Fisiológica.Segunda
Edición. Madrid, España. McGrawHill
Cavada, C(SF).Historia de la Neurociencia. Universidad Autónoma
de Madrid. Recuperado de:
http://www.senc.es/docs/Historia_de_La_Neurociencia_CC.pdf
Bernal, V(SF). Manual de Psicofisiología. Adquisición e
Interpretación de Registros psicofisiológicos. Recuperado de:
http://portalweb.ucatolica.edu.co/easyWeb2/files/15_4650_manual-
de-psiocofisiologaa-bernal-vladimir.pdf


52. WEBGRAFIA
 Psicobiología y Psicofisiología: El Cerebro: El Último Enigma
http://www.youtube.com/watch?v=rhKhppZje50
 Emociones y Psicofisiología
http://www.mashpedia.com/videoplayer.php?q=LVIudlgKYrU&lang=pt
 Psicofisiologia
http://www.mashpedia.com/videoplayer.php?q=bQ4CDjVoJ-4&lang=pt
 Proyecto final: La psicofisiología
http://www.mashpedia.com/videoplayer.php?q=c84bL8XUcd4&lang=pt
 Psicologia y neurociencias
http://www.dailymotion.com/video/xbdir0_psicologia-y-neurociencias-2-juan-c_school
Fisiologia del estrés
 http://www.youtube.com/watch?v=5sjhyD0YuYE