Método de aprendizaje de inglés Mr. Frank, que esta homologado al estandar Marco Común Europeo

1. Mr Frank
Corporate
Praxis Laboratory

2. ¿Quienes somos?
Desde 1993
 En el año 1993 nos establecimos como empresa para satisfacer la necesidad de
aquellas personas que estaban interesadas en dominar el idioma ingles.
 Desde entonces hemos graduado muchos alumnos que nos han dejado sus
testimonios.
 En el 2002 presentamos a la sociedad el Método Directo Mr. Frank. Lo hicimos
para cubrir la demanda de aquellas personas que necesitaban en corto tiempo
tener resultados conversacionales. Mr. Frank fue desarrollado bajo las
especificaciones del Método Directo y para uso exclusivo de las Academias Praxis,
ya que en aquel entonces y hasta estos días, es difícil encontra cartillas de este
genero.
Pagina 

3. ¿Por qué Fallan los alumnos?
El inglés nunca se ha considerado como habilidad y es enseñado como
una materia teórica. Los principales problemas que encontramos son:
1 Mucha teoría.
2 Poca o ninguna práctica.
3 Evaluaciones no apropiadas.
4 Poco vocabulario.
5 Pocas forma idiomaticas.
6 Grupos numerosos.
Pagina 

4. ¿Existe una solución?
"Lo más sabio es enseñar lo que es útil", éste es el lema que
Gastón Bénédict ha establecido, principio fundamental aún
válido en la actualidad. Con sus extraordinarios talentos en
materia de enseñanza y de comunicación, era capaz de dar
respuestas simples y claras a cuestiones complejas.
Los programas de ingles deben asegurar su éxito
inicialmente en el 20% del idioma, que es el lenguaje simple
y lenguaje común.
Los programas ordinarios NO enseñan un vocabulario
priorizado sino al azar, por eso sus plazos son indefinidos.
Pagina 

5. Importancia del Inglés
Idioma universal
 El inglés es el idioma universal,
con el que se hacen los
negocios, se entablan las más
fuertes relaciones comerciales y
se entiende todo el mundo,
desde un chino hasta un ruso.
Pagina 

6. Bilingüismo en Colombia
Actualidad Marco Común Europeo
 Los colegios así como los  Antes la enseñanza de un idioma
institutos de idiomas ofrecen sus se enfocaba mucho en la
cursos con diferentes gramática. Pero ahora con el
metodologías según la edad, así Marco Común Europeo se pensó
como la lengua extranjera que se diferente y se tiene muy en
quiera aprender. cuenta el acto de hablar, el
lenguaje natural, el que nos
ayuda a pedir un taxi o a solicitar
comida en un restaurante
Pagina 

7. ¿Cual es nuestra Propuesta?
MCE
 Construir un esquema bilingüe
exitoso tomando como referencia el
Marco Común Europeo (la
secretaría de educación rige a las
academias legalmente constituidas
bajo el MCE).
 Entrenar a nuestro alumnos para que
mecanicen las estructuras y
Vocabulario evitando traducir en la
mente.
 Graduarlo como interpretes del
idioma inglés.
Pagina 

8. Importancia del lenguaje y su mecanización
Lenguaje significativo figurado Mecanización
• Todo nativo hablante conoce tan • Para poder manejar una lengua
solo: extranjera tendremos que lograr
20% de su propio idioma, la mecanización de sus
lenguaje simple y lenguaje estructuras gramaticales y el
común. vocabulario.
35% Arcaísmos.
45% Lenguaje técnico.
Pagina 

9. Estructuras gramaticales
¿Por qué es tan importante mecanizar las estructuras de un idioma?
Mecanización
• Entonces......si quieres dominar
el inglés como dominas el
español debes mecanizar las
estructuras del idioma, es decir,
debes manejar las estructuras a
nivel mecánico reflejo.
Veamos un ejemplo......
Pagina 

10. Cuando estábamos comiendo llegaron José y su familia
Algunas reglas que empleó sin pensar en ellas (Mecánico-Reflejo):
1 Construcción sujeto, verbo y complemento.
2 Adverbio de tiempo (cuando).
3 Conjugación del verbo principal.
4 Verbo compuesto (copretérito de estar, gerundio de comer).
5 Verbo auxiliar (llegaron) pretérito indefinido del verbo (llegar).
6 “Y” conjunción copulativa de dos frases para formar una oración.
7 Se utiliza b labial en los derivados de los verbos terminados en “ar”.
8 “José” se acentúa la última sílaba por ser una palabra aguda.
Pagina 

11. Entonces...
¿Por qué mecanizar?
 Entendemos la lengua materna
porque aplicamos unas reglas que le
dan coherencia al vocabulario que
tenemos, pero no pensamos en
dichas reglas porque las dominamos
también a nivel mecánico reflejo.
 Para dominar una lengua hay que
dominarla a nivel mecánico reflejo.
Pagina 

12. ¿Que es un método Directo?
¿Se puede aprender con el método directo?
 Método de aprendizaje donde intervienen el
sentido de la vista y del oído primordialmente
para la memorización de imágenes y sonidos.
El método divide en dos aspectos el
aprendizaje de una lengua: Adquirir
vocabulario y adquirir estructuras mediante la
mecanización
Pagina 

13. Reseña historica del Método Directo
 A finales del S. XIX-principios del S. XX, comienzan a cambiar las
necesidades de la enseñanza del EELE (Environmental Education Learning
Experience). Sauveur y Berlitz se dieron cuenta de ello, cuando
comenzaron a vivir las inmigraciones masivas a EEUU desde el viejo
continente. Entonces la gente necesitaba cubrir sus necesidades
lingüísticas básicas en el nuevo idioma de una forma rápida y funcional,
para desenvolverse en los inicios de su nueva vida en el extranjero y seguir
formándose en el nuevo idioma. Este es el llamado Método Directo, que
seguirán practicando en estado puro diversas escuelas en la actualidad,
debido a su eficacia.
ELENA PÉREZ VÁZQUEZ
Licenciada en Filología Hispánica
Pagina 

14. ¿Es Mr. Frank un método Directo?
Si. Mr. Frank, cumple con las especificaciones del Método Directo….
Sistema Natural Asociativo Progresivo
 El vocabulario y las  Va de ingles a ingles,  Va de lo más sencillo a lo
estructuras gramaticales asociando imagen y más complejo.
son aprendidas mediante sonido, evitando el uso  Comenzamos las
el proceso de del diccionario. estructuras más sencillas,
mecanización donde el  Codifica los sonidos y pasamos por frases y
oído y la vista intervienen graba estos en la oraciones más complejas,
emulando el aprendizaje memoria auditiva para luego manejar la
de la lengua materna. conversación fluida.
Pagina 

15. ¿Por qué usar un Método Directo.....
….. Dentro de la empresa?
 Principalmente porque arroja resultados a muy
corto plazo y entrena a los alumnos para
pensar inglés-inglés sin necesidad de traducir.
 Hoy no podemos esperar tanto, la
globalización y los avances tecnológicos están
a la mano del ser humano desde que nace, la
mejor empresa tendrá que ser bilingüe.
Pagina 

16. Elementos de la solución
Con el MCE, se busca que en el futuro los alumnos sean clasificados por su nivel de inglés
y no por su edad.
El MCE de referencia para las El calendario nos
lenguas: mide el nivel de permite tomar el control
comprensión y expresión orales de las actividades,
y escritas en una lengua.
clases y evaluaciones.
Capacitaciones y revisiones
al proceso alumno-profesor Creado por Martin Dougiamas:
sobre el método directo y “el conocimiento se construye
en la mente del estudiante en
las especificaciones del lugar de ser transmitido sin
MCE cambios a partir de libros”.
Pagina 

17. Marco Común Europeo
MCE
 Utilizo expresiones y frases sencillas para describir el lugar
donde vivo y las personas que conozco.
 Utilizó una serie de expresiones y frases para describir con
términos sencillos a mi familia y otras personas, mis
condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o
el último que tuve.
 Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir
experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y
ambiciones.
Pagina 

18. Campus Tecnológico
 Martin Dougiamas, quien  Un profesor que opera  Esta herramienta es
fue administrador de desde este punto de vista donada por Praxis, ya que
WebCT en la Universidad crea un ambiente el modelo de aprendizaje
Tecnológica de Curtin. centrado en el estudiante de Mr. Frank, se basa en
Basó su diseño en las que le ayuda a construir ella, permite hacer
ideas del constructivismo ese conocimiento con seguimiento de
en pedagogía. base en sus habilidades y actividades y resultados
conocimientos propios . de los alumnos.
Pagina 

19. ¿Tienes alguna
pregunta?
Llama alenter your
Placeholder, 0571+6432371
own text here
Pagina 