2. IMPORTANTE…IMPORTANTE…
• El inicio de la escolarización:
– Ambiente agradable, cercano…
– Creación de hábitos: higiene, órden,
comportamiento, autonomía…
– Colaboración familiar
3. IMPORTANTE…IMPORTANTE…
• Fin etapa de bebés, paso a primera infancia.
• Utilizan diferentes técnicas, materiales
(tijeras, pintura de dedos, pinceles…)
• Exigencia de esfuerzo y trabajo
7. CÓMO APRENDEMOSCÓMO APRENDEMOS
CHISPÚN
• Payaso que nos trae
fotos del mundo y
audiciones de música
clásica
• Es un programa de
estimulación temprana
de la inteligencia
8. BILINGÜISMOBILINGÜISMO
• Canciones, poesías, vídeos,
películas…
• Proyecto Splash, Oxford
• Psicomotricidad
• Cuentos
• Juegos
• Vocabulario
• Rutinas del aula
• Conceptos
• Obras de teatro
• Cuentacuentos
10. CÓMO APRENDEMOSCÓMO APRENDEMOS
• Actividades en grupos
reducidos
• Talleres:
– Colaboración de las
familias
– Los miércoles
– A las 15.00 h
– Una vez al mes
– Reunión martes
24 Septiembre
11. CÓMO APRENDEMOSCÓMO APRENDEMOS
SALIDAS
• A veces, pedimos colaboración de las familias
• Confirmadas:
– Granja-escuela
– Teatro en inglés/cuentacuentos en inglés
– Gamusinos
• Si un niño/a no acude a una salida, puede venir
al colegio. Se quedará en otro aula.
12. CÓMO APRENDEMOSCÓMO APRENDEMOS
• CELEBRACIONES
– Acogida
– El Pilar
– El Roble
– Halloween
– Navidad
– Paz
– Carnaval
– Santa Magdalena Sofía
14. CUMPLEAÑOSCUMPLEAÑOS
• Traemos al cole
caramelos/golosinas
para compartir.
• Blandos, no duros.
• 50 niños/as en total
• Evitar todo lo que
lleve frutos secos
(alergias)
15. REY DE LA CLASEREY DE LA CLASE
• Es el protagonista
durante un día
• Puede traer cosas de
bebé, un cuento, una
canción…
• Librito
• Familia acude al aula,
último rato de la tarde.
16. UN DÍA EN EL AULAUN DÍA EN EL AULA
• Entrada, acogida, pasar
lista, cambiar fecha y
tiempo atmosférico…
• Asamblea
• Chispún
• Mica y sus amigos
• Almuerzo (en clase)
• Recreo
• Religión, música, inglés,
juego, psicomotricidad…
17. UN DÍA EN EL AULAUN DÍA EN EL AULA
• Pautas de
convivencia
• Lectura con
pictogramas
18. UN DÍA EN EL AULAUN DÍA EN EL AULA
• Acceso libre al WC en
cualquier momento.
• Visitas grupales varias
veces a lo largo del día.
• Autonomía en hábitos
higiénicos
• Evitar cinturones y
botones
19. AVISOSAVISOS
• Bolsita de Mica y
carpetas de plástico
(devolver al aula al día siguiente)
• Atentos a los avisos en
la cristalera del aula y
en el tablón de anuncios
• Recados por escrito.
Esperar a que entren
todos los niños en el
aula.
21. NORMASNORMAS
• PUNTUALIDAD en las entradas y en las salidas.
• Una vez comenzadas las clases deberéis acudir por
secretaría para traer o recoger a vuestro hijo/a.
• Autorización firmada en secretaría para menores de
18 años.
• No traer juguetes, relojes, collares, pulseras, ni cosas
de valor.
22. NORMASNORMAS
• Avisar a la tutora por escrito:
– si va a venir a recoger al niño/a una persona
diferente a la habitual.
– si va a faltar el niño/a en horario escolar por
médicos, viajes…
– Recados varios sobre vuestro hijo/a
23. NORMASNORMAS
• Ropa cómoda que puedan usar solos, con
autonomía.
• No cinturones, ni botones
• Batas, chaquetas… marcadas con su nombre.
• Batas, chaquetas… con cinta para colgar.
• Usar preferiblemente zapatos con velcro.
• No cordones.
25. NORMASNORMAS
• Colaboración de las familias en el fomento
de hábitos higiénicos y autónomos de sus
hijos (limpiarse la nariz con un pañuelo,
responsabilidad en casa…)
• Niños de comedor: es voluntario traer un
neceser con pasta y cepillo de dientes
marcado con su nombre.
• Deben saber lavarse los dientes ellos solos.
26. NORMASNORMAS
• En caso de enfermedad:
– No acudir al colegio
– No se administran medicamentos
– Avisar a la tutora en caso de enfermedad
infecciosa.
27. Jornada de tardeJornada de tarde
• El primer día con jornada de mañana y
tarde será el lunes 23 de Septiembre
9:00 a 12:30
15:00 a 16:30
• Rogamos puntualidad
28. AVISOSAVISOS
• BLOG INFANTIL:
– Enlace en la web del colegio
www.magdalenasofiazaragoza.com
• 2º TRIMESTRE:
– Próxima reunión de padres/madres
29. Fin reuniónFin reunión
• Esperamos vuestra participación y
colaboración en todas las actividades que
podáis realizar con vuestros hijos/as.
• No olvidemos la importante relación familia
y escuela en la tarea de educar a los
niños/as.
• Gracias por vuestra asistencia