Una introducción a la web 2.0

1. Taller Web para enseñar y aprender
Objetivo: Facilitar a los y las docentes
interesados su adiestramiento en el uso
de las herramientas en línea.
Facilitadora:
Gabriela Mayorga
Correo: gabrielamayorga74@gmail.com
Mns: gabrielamayorga@hotmail.com
Skype: gamalo

2. Ventajas 1:
(i) logran unificar al grupo y docentes
involucrados en un espacio de "comunidad
virtual" disponible las 24 horas del día.
(ii) facilitan la construcción conjunta de
conocimiento.
(iii) exponen de forma transparente y pública los
aportes individuales.

3. Ventajas 2:
(iv) permiten que el docente pueda a lo largo del
proceso evaluar la trayectoria grupal e individual.
(v) promover acercamientos personalizados a
la materia u objeto de estudio y
(vi) generar un producto del curso que pueda ser
consultado y apoyado por otros.

4. Día 1 Día 2 En Día 3 Día 4 Día 5 En Día 6
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Hipertexto, Herramienta Herramien Nuestra Construyen Un ensayo
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5. «El procesamiento electrónico de texto
representa
el cambio más importante en la tecnología de la
información desde el desarrollo del libro
impreso.» George Landow

6. La revolución digital = cambios en la
lecto - escritura
EL HIPERTEXTO NO SON LOS NODOS
AISLADOS SINO EL CAMINO QUE SIGUE EL
LECTOR (USUARIO/A) PARA MOVERSE A
TRAVÉS DE ELLOS
+

10. "A hipertext conventionally combines a myriad of
chunks of text via several possible connections. The
chunks are called nodes and the connections
links, and its structure is typically the one the flat,
non-hierarchical network"
(Kvein, 1998).
To "abandon conceptual systems founded upon ideas
of center, margin, hierarchy, and linearity" in favour of
"multilinearity, nodes, links and networks"
(Landow, 1998), (Kvein, 1998).

11. Hipertexto, intuido por Vannevar
Bush (1945)
El diseño del concepto se inspira en la forma
pensamiento humana:
…, línea, salto, vuelta, nuevo
salto, ideas paralelas, vuelta a la
primera idea, idea relacionada,
nueva línea… .

12. La Biblioteca de Babel
The Garden of Forking Paths
http://www.youtube.com/watch?v=t1EEgB50_pw

13. Hipertexto es:
"El hipertexto es un tipo de escritura no-
secuencial"
Linealidad = nacer morir.
Hipertextualidad = Vida Cotidiana un flujo
continuo de significados en diferentes sentidos.
Finalmente hemos sido liberados de la
necesidad de organizar secuencialmente la
información.
La finalidad de un hipertexto no es convertirse
en OBRA sino en una red poliforma, que puede
dar lugar a una diferenciación infinita.

14. 14 características del Hipertexto

15. La Web 2.0
The web machine

16. Para los habitantes de la era
Gutemberg
Dificultades conceptuales y cognitivas:
¿Cuántas páginas simultáneas puede tener
abiertas?
¿Cuántas líneas argumentales paralelas a la
principal puede seguir?
¿Hasta qué punto vale la pena enriquecer un
texto con muchos enlaces si corremos el riesgo
de abrumar al lector?.

17. Hipervínculos bajo la mirada del
arte
http://www.aharef.info/static/htmlgraph/

18. La web 2.0:
Confía en los usuarios
Potencia el conocimiento y la experiencia
Gusta de jugar y buscar
Da el derecho a mezclar
Experimenta con nuevas herramientas
Donde el comportamiento del usuario no está
predeterminado
Mejora a partir de su uso

19. Revolución y también económica
Qué es Creative Commons

20. Espíritu Hacker
La red es un ejemplo incomparable de creatividad
aplicada
Enseñar la creatividad: Un paso más hacia una
nueva alfabetización
Interactividad + Creatividad =
Intercreatividad

21. Intercreatividad
Un concepto muy ligado a la evolución de
Internet, indispensable en las herramientas de las
instituciones educativas y en sus procesos de
gestión del conocimiento.

22. “Es a partir del aprovechamiento de las nuevas
tecnologías como se pueden generar nuevos
ambientes de aprendizaje, flexibilizando los
sistemas vigentes de enseñanza, para otorgar a
los estudiantes la posibilidad de autorregular su
proceso formativo y recrear la adquisición de un
conocimiento acorde con las dinámicas de la
contemporaneidad.”
Aura Margarita Calle Guerra