GEMMA MIRÓN MARTÍNEZ
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TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION
LA INSTITUCION
PAPEL DE LAS PARTES
QUE INTERVIENEN
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
PROPUESTA DE
INNOVACION
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LA INSTITUCION
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PROPUESTA DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  1. 1. GEMMA MIRÓN MARTÍNEZ .
  2. 2. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION
  3. 3. LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION INSTITUTO DE EDUCACIONSECUNDARIA ARICEL  Situado en Albolote, Granada (España).  Ratio: 844 alumnos/as. 78 profesores/as.  Inaugurado en el año 2001.
  4. 4. LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION Inculcar actitud positiva al saber Inculcar el esfuerzo y satisfacción por el trabajo bien hecho Proponer medidas a la atención a la diversidad Clima de convivencia basado en el respeto Fomentar la participación y motivación del alumnado
  5. 5. LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION DEFICIENCIAS DEL CENTRO Carencia de salón de actos y salón de alumnado. Necesidad de una segunda aula de música y laboratorio. Aulas prefabricadas en el patio por la masificación de alumnos. Falta de aulas dotadas con recursos tecnológicos por la masificación de alumnos.
  6. 6. PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIEN LA INSTITUCION AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION INNOVACIONES TECNOLOGICAS Cuatro aulas TIC. (Ordenador para cada dos alumnos/as). Seis carros con ordenadores portátiles. Aulas dotadas de proyector e instalación audio. Ordenador con impresora en despachos, departamento s y salas de profesores. Conexión Wifi. WikiAricel y Blog ¨El Torreón¨. Centros TIC Conserjeria de Educacion Junta de Andalucia. A. EL CENTRO
  7. 7. PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIEN LA INSTITUCION AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION B. EL PROFESORADO Monótono método de enseñanza Necesidad de actualización FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ACTUALIZACION DEL PROFESORADO MIEDO FALTA DE INTERES DESCONOCIMIENTO FALTA DE TIEMPO
  8. 8. PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIEN LA INSTITUCION AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION B. EL PROFESORADO Necesidad de actualización del profesorado • INTERES, INNOVACION Y CREATIVIDAD SI DIGITALIZACION • DESMOTIVACION DEL ALUMNADO NO PAPEL Y PIZARRA
  9. 9. PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIEN LA INSTITUCION AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION C. EL ALUMNADO TIC Refuerzo del aprendizaje Mayor motivacion Interés por los nuevos métodos Desarrollo de habilidades psicosociales D. LA FAMILIA Gran participación e involucración en el seguimiento de sus hijos ASOCIACION DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS
  10. 10. AMBIENTES DE APRENDIZAJE LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN PROPUESTA DE INNOVACION SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION
  11. 11. PROPUESTA DE INNOVACION LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION ASOCIACION DE PADRES Y MADRES DE ALUMNOS
  12. 12. SOLUCIONES DE LA PROPUESTA Y HABILIDADES NECESARIAS LA INSTITUCION PAPEL DE LAS PARTES QUE INTERVIENEN AMBIENTES DE APRENDIZAJE PROPUESTA DE INNOVACION TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION
  13. 13. «El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo.» Stanley Williams.

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