El documento describe el modelo TPACK para la integración efectiva de las TIC en la enseñanza. TPACK implica el conocimiento tecnológico, pedagógico y del contenido. Se compone de tres dimensiones: decisión pedagógica, decisión tecnológica e interacción. Se presentan tres proyectos didácticos basados en Internet y el modelo TPACK: intercambio interpersonal, relevamiento y análisis de información, y resolución de problemas.

1. Módulo: Enseñar y
Aprender con TIC
El desafío de integrar
actividades, proyectos y
tareas con TIC

2. ¿Que es TPACK?
• Modelo educativo
• Integrar eficazmente las
TIC

3. TPACK
CONOCIMIENTO
TECNOLÓGICO,PEDAGÓGICO DEL
CONTENIDO.
MISHRA Y KOEHER
2006

4. TRES DIMENSIONES
SABER
QUÈ:CÒMO
DEFINIR TEMA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE.

5. DESICIÓN
PEDAGÓGICA
TIPOS DE ACTIVIDADES
ROL CÒMO DOCENTE Y EL
ALUMNO.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN
SABER: CÒMO, CON
QUÈ, DONDE.

6. DECISIÓN
TECNOLÓGICA
TENER EN CUENTAS
LAS NECESIDADES
PEDAGOGICAS.
¿QUÉ RECURSOS DE
TIC ENRIQUECEN
LAS PROPUESTAS?
¿CÓMO UTILIZAR
LOS RECURSOS TIC?

7. INTERACCIÒN
Pedagógica Curricular

8. Pedagógico
Tecnológico

9. Curricular Tecnológico

10. Tecnológico
Curricular
Pedagógica
Disciplinario
– Pedagógico
Curricular-
Tecnológico
Pedagógica - Tecnológica

11. Tecnológico
Curricular
Pedagógica
Propuesta
TPACK.
CONOCIMIENTO
TECNOLÓGICO,
PEDAGÓGICO DEL
CONTENIDO.

12. Tres proyectos en internet
1.Intercambio interpersonal
2.Relevamiento y análisis de
información
3. Resolución de problemas.

13. WEBQUEST
Orientada
Internet
Dodge

14. LA CAZA DEL TESORO
Página web
Enlaces
Valorar lo aprendido
Adell

15. LOS PROYECTOS
TELECOLABORATIVOS
Esfuerzo Herramientas
Recursos
Trabajar Harris

16. ESTA HISTORIA
CONTINUARA......