1. Pensamiento Creativo Licda. Aneidy Caravaca Wauters

4. La creatividad y su Estimulación 1) Una idea o respuesta nueva debe ser producida. 2) Esta idea o respuesta debe resolver un problema o alcanzar cierta meta y 3) El conocimiento original debe ser mantenido y desarrollado al máximo. Se caracteriza por originalidad, adaptación y realización.

5. Características de la persona creadora Conducta agresiva y dominante Alto nivel de energía que aporta a su trabajo Inteligencia superior a la media, aunque la inteligencia sola no hace creatividad. Alto aprecio de los valores estéticos y teóricos. En los varones una falta de interés por representar el papel masculino. Introversión, en vez de extroversión. Independencia de pensamiento y acción. Trabajo académico superior al medio.

7. Características del Pensamiento Creativo La fluidez: capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos La flexibilidad: es voltear la cabeza para otro lado buscando una visión más amplia, o diferente a la que siempre se ha visto. La originalidad: pensar en ideas que nunca a nadie se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera diferente La elaboración: pensar en ideas que nunca a nadie se le han ocurrido o visualizar los problemas de manera diferente.

9. En una conferencia de misiones en los Estados Unidos, los maestros de Escuela Dominical decidieron que todos los niños deben comprender lo que un misionero hace. Unas maestras, sin embargo, objetaron. Ellos pensaban que los niños de 5 y 6 años eran muy pequeños para comprender el concepto de las misiones.

10. Una de las maestras presentó una idea. Tenía una cortina de baño con un mapa del mundo impreso. Durante la conferencia, ellas llevaron la cortina de baño a la clase junto con latas de crema de afeitar. Colocaron algo de crema sobre las partes del mapa que representaban a los Estados Unidos y a otros países donde habían enviado misioneros.

11. Las maestras dijeron que la crema representaba el mensaje sobre Jesús. Explicaron a los niños que aquellos eran los países donde el evangelio estaba siendo predicado. Entonces preguntaron a los niños por qué no había crema de afeitar sobre los otros países. Ellos explicaron algo sobre la gente en ciertos países y que ellos no tenían el evangelio. Así que alguien debía llevarles el evangelio. ¿Cómo ?

12. Las maestras pidieron a los niños que se sacaran los zapatos, que pisaran sobre un montón de crema y que caminaran sobre los países en los que no había nada de crema. Al final de la conferencia, el pastor preguntó a los niños de 5 años: ¿Qué es un misionero? Los niños pequeños contestaron: "un misionero lleva el mensaje de Jesús a lugares donde la gente no lo tiene?"

13. Estas maestras resolvieron un problema que se consideró originalmente imposible porque una de ellas pensaba de forma creativa. Una de las características principales que distingue a los líderes genuinos de los meros gerentes es el pensamiento creativo. Esto iexplicael porqué algunos líderes parecen contentos de mantener el estatus quo.