Los diferentes métodos para investigar, solucionar problemas

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
NOMBRE: Caterin Usca
CARRERA: Psicopedagogía
SEMESTRE: 4to semestre
METODOS PARA LA SOLUCION CREATIVA
El grupo estaba conformado por
Domenika Villacres, Karla Moncada,
Paola Cuaces y Geovanny Samaniego
el cual nos dio a conocer sobre
“Métodos para la solución creativa” y
decía que el ser humano se puede
desenvolver de diferente manera en la
naturaleza ya que es un ser capaz de
pensar y razonar. La creatividad influía mucho en la educación como unmétodo
ya que se debe pensar, verificar y detallar la idea que se tiene sobre realizar
algo. Realizamos la actividad que consistíaen con diferentes imágenes que nos
decían debíamos crear una historieta sin utilizar más personajes u objetos.
Paola Cuaces nos dio a conocer sobre
la tormenta de cerebro que se podía
utilizar en problemas comerciales,
financieros yayuda a queseexprese las
ideas de una manera mucho más
creativa. Existen diferentes etapas que

2. son: preparación, calentamiento, preparación de ideas y evaluación.
También realizo una actividad
sobre qué haríamos nosotros si
tuviéramos que viajar a otro país o
como lo realizaríamos, ahí cadauno
exponía sus ideas.
El método “brainwritting” consistía
en que sedebíaescribir la idea atrás
de un papel para luego así
exponerlo y observar cual era el principal.
Geovanny Samaniego realizo la
actividad de cómo enfrentar la
homofobia en el cual cada estudiante
daba su punto de vista para erradicarla
o disminuirla en la sociedad.
Estos diferentes métodos eran muy
importantes al momento de trabajar en
el aula de clases por que existe una
variación con la cual pueden desarrollar su pensamiento

3.  Las ideas son importantes en un tema ya que por
medio de ellas se dan diferentes puntos de vista.
 En la solución de problemas, pero de forma
creativa y que puedan ayudar de manera efectiva.
 Se debe tener el interés de investigar temas de los
cuales se conoce poco o se desconoce
completamente.