Conoce qué caracteriza a las diferentes generaciones y cómo lograr una sana convivencia en el trabajo.

1. “Talentismo”
Rafael González
Socio Director General
People Excellence Consulting LATAM

3. ¿Qué es Talento?

4. • “Este se sale, es un crack!!”
• “Ese chamo la saca del estadio”
• “Ese wey es bien chingón”
• “Ese patojo es bien cabal”
• “Ese es muy pilo”

7. Ambientes motivantes, aprendizaje
continuo y los cambios aumentan las
neuronas y sus conexiones

9. Roadmap

10. ¿El inteligente es talentoso?

11. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

12. Roadmap

17. RESUMIENDO

18. Roadmap

24. Roadmap

29. Roadmap

31. 31

32. Valores
• Ahorro/ Base de la fortuna
• El esfuerzo
• Respeto a la palabra, al medico, al
maestro, etc
• Austeridad, los muebles, el auto
Actitudes
• Guardar para el futuro
• Progreso a traves de la educacion
• No derrochar
• El trabajo para toda la vida
Comportamientos
• Lealtad/ Obediencia
• Alto compromiso
• El retiro: Momento de disfrutar
32
GENERACIÓN SENIOR
(nacidos antes de 1945)

33. Valores
• Oposicion a los valores tradicionales
• La paz (Hippies)
• El exito/ Cantidad de ingresos
materiales
• Libertad sexual
• Status x consumo de bienes
• Educacion como medio de progreso
Actitudes
• Valor al Aprendizaje
• Capacitacion para hacer carrera
• Empleado full life, el balance no existe
• Alto compromiso con la organizacion
Comportamientos
• Optimismo “todo se puede”
• Busqueda de poder
• Competencia para alcanzar la cima
• Soy lo que soy en el trabajo
• La mujer se incorpora como
profesional en el mundo del trabajo
• Retiro: Quiero seguir trabajando 33
BABY BOOMERS
(nacidos entre 1945 y 1965)

34. 34
Generación X
(nacidos entre 1966 y 1980)
Valores
•Desilusionados con los valores de sus padres
•Solidaridad con su grupo
•Individualista, cinicos, incomprenidos y rebeldes
•Escepticismo
•Creen en si mismos, no en los otros
•Cultura de la inmediatez
•No tienen proyecto de largo plazo
Actitudes
•Individualismo
•Autonomia
•No tiene fe en las instituciones
•Viven en pareja
Comportamientos
•Saben idiomas
•Son ciudadanos del mundo
•Criados en hogares donde ambos padres trabajan
•Trabajan y estudian o se capacitan. Nada es
garantia para progresar
•Reivindican el balance entre vida y trabajo
•Mujeres: Maternidad postergada
•Proyecto laboral y profesional: Dinks
•Postfeminismo-Triplican los divorcios

35. Es noticia:
35

36. Valores
• Respeto x la diversidad, la justicia y la solidaridad
• Libertad intelectual, temporal, geográfica
• Velocidad “todo ya”
• Autenticidad
• Estar conectados con otros, Grupos virtuales
Actitudes
• Cuestionadores/ Desafiantes/ Irreverentes
• Individualistas
• Alegres y energéticos
• Realistas
• Ser distintos
• Todo esta permitido
• Excéntricos
• Ciudadanos del mundo
Comportamientos
• Obsesionados x la estética
• Tecnología algo natural
• Viven on / offline
• Alternan trabajos con viajes
• Sofisticados en sus gustos
• Bajo compromiso con las organizaciones
• Viven en la burbuja de la comodidad
• Interesa balance trabajo y vida personal
• Sensibles a los problemas sociales y de medio
ambiente 36
Generación Y
(nacidos entre 1980 - actualidad)

37. Roadmap

39. Potencial de
Futuro
Rendimiento
Actual

46. ENIGMA
Su potencial se va a ver en el futuro
No necesariamente tiene el tiempo y la
oportunidad para demostrar resultados
La gente cree en él
Puede ser una “fuga de talento”
*Plan de Acción: Diálogo franco con el jefe
(validar su rol, clima laboral, etc.) y
proponer un mentor
DILEMMA
Contribución inconsistente
Tiene potencial para dar resultados pero no
lo ha mostrado
No esta entregando resultados pero se
esfuerza por hacerlo
*Plan de Acción: Capacitarlo en el puesto e
involucrarlo en otros proyectos.
UNDER PERFORMER
Baja contribución
No da resultados esperados
No se adapta fácilmente
* Plan de Acción: Desarrollar un plan de
trabajo con indicadores a corto plazo (3 a 6
meses)
GROWTH EMPLOYEE
Contribución estratégica
Entrega resultados que son buenos y
consistentes
Es muy bueno en una o varias áreas
Se adapta muy rápido
Se puede promover a diferentes áreas
*Plan de Acción: Mayor Desarrollo /
coaching
CORE
Entiende muy bien su trabajo actual
Se adapta y le gusta asumir nuevos retos y
roles
Con el tiempo se desempeña bien
Puede moverse vertical u horizontalmente en
la estructura
*Plan de Acción: Entrenamiento y desarrollo,
involucrarlos en nuevos proyectos
EFECTIVE
Entrega resultados consistentemente
Conoce bien su trabajo
No necesariamente es adaptable
Poco ambicioso y comprometido
*Plan de Acción: Conocer su motivación,
comprometerlo más y exponerlo a retos
nuevos
FUTURE LEADER
Alta contribución estratégica
No hay muchos en la organización
Se desempeña de manera excelente y
aprende rápido
Es recursivo y obtiene resultados antes de
tiempo y con menos recursos
Toma asignaciones retadoras en nuevas
áreas que no conoce
*Plan de Acción: Promoción, coaching
emocional
HIGH IMPACT
Consistentemente excede los resultados
Tiene la capacidad de aceptar nuevos retos
Aprende y aporta.
*Plan de Acción: Desarrollo y colocar
objetivos diferentes, retadores.
TRUSTED PREFESSIONAL
Produce resultados excepcionales
Sus resultados se enfocan en su área
especifica
No necesariamente se adapta a situaciones
nuevas y le cuesta trabajo desempeñarse
fuera de su área
Es clave y muy valorado en la organización
*Plan de Acción: Entrenarlo en otro rol o
función poco a poco.
POTENCIAL
RENDIMIENTO