El documento describe las ventajas del uso de materiales y recursos educativos de las TIC en el aula. Ofrece argumentos pedagógicos, económicos y sociales a su favor, y explica cómo permiten desarrollar nuevos materiales didácticos e innovaciones comunicativas de bajo costo. También define conceptos claves sobre recursos educativos digitales e identifica tres etapas en la integración de las TIC en la educación. Finalmente, detalla los tipos de software educativo y proyectos telemáticos que fomentan el aprend

1. USO PEDAGÓGICO DE
MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS DE LAS
TIC: VENTAJAS EN EL
AULA

2. MEJORAR LA CALIDAD Y EFICIENCIA DEL APRENDIZAJE
ESCOLAR
• Argumentos pedagógicos: 1. enriquecer
el aprendizaje
2. desarrollar capacidad de
pensamiento creativo e independiente
3. solución de problemas
4. gestionar el propio aprendizaje
• Argumentos económicos
• Argumentos sociales

3. • Permite desarrollar nuevos materiales didácticos
• Con gran innovación comunicativa: auténticas
comunidades virtuales para aprender
con bajo costo, coordinando actividades e
intercambiando ideas

4. 1. Conceptos claves sobre los recursos educativos
digitales.
a) Integración de códigos (textos, sonidos, imágenes)
b) Navegación: interconexiones de “nodos” informativos
construcción de estructuras cognitivas que involucra,
toma de decisiones, selección de ideas, búsqueda.
c) Interactividad: Emisor y receptor permiten intercambio
de roles y retroalimentación que ajusta, modifica,
evalúa y mejora el sistema de comunicación
Uso de materiales inteligentes que permiten ser
adaptativo de las necesidades. (hipermedia, webs
adaptativas)

5. 2. La integración de las TIC en la educación
Diagnóstico de situaciones, planteo de objetivos y diseño de
estrategias para:
Uso y manejo de tecnología
Uso de aplicaciones básicas
Uso de softwares de presentaciones y publicaciones
Uso de multimedia
Uso de tecnología de comunicación
Uso de tecnología de aprendizaje en las principales áreas del
conocimiento

6. 1° Etapa
Exploración de las nuevas posibilidades
2° Etapa
Perfeccionar habilidades personales
Incorporación de TIC
desarrollo prácticas de clase
3° Etapa
Desarrollo de habilidades avanzadas
Exploración de posibilidades innovadoras para la clase
Compartir el conocimiento y habilidades con otros

7. 3. Que nos ofrece las TIC para las prácticas docentes
Materiales sobre áreas curriculares de acceso gratuito
Posibilidad de realizar materiales propios o softwares educativos que se ajusten
a los objetivos y necesidades curriculares mediante:
Uso de aplicaciones genéricas (procesadores de textos, presentaciones,
edición de video)
Uso de webquest, we blog
Educación intercultural: Contacto con otros centros educativos, otros
profesores, etc.

8. Software educativo
Finalidad didáctica
Funciones: Informativa
Instructiva
Motivadora
Evaluadora
Investigadora
Expresiva
Metalinguistica
Lúdica
Innovadora y creativa

9. Tipos de software:
Abiertos y de aprendizaje.
Proyectos telemáticos: permite la comunicación entre
ordenadores a distancia: correo electrónico , página web, etc.
Fomenta el aprendizaje colaborativo y cooperativo en
interacción con otros en contextos reales

10. “La construcción del conocimiento
en colaboración con sus compañeros
coordinando la información recibida
de distintas fuentes y la cognición
situada en tareas del mundo real,
son aspectos claves de aprendizaje
colaborativo”