relaciones humanas monografia

1. MOTIVACION EN LA GESTION EMPRESARIAL
La motivación es una característica de la psicología humana que contribuye al grado de
compromiso de la persona.
Todos los administradores enfrentan un reto enorme: motivar a los empleados para que
produzcan los resultados deseados, con eficiencia, calidad e innovación.
La motivación se convierte en un elemento importante, entre otros, que permitirán canalizar el
esfuerzo, la energía y la conducta en general del trabajador hacia el logro de objetivos que
interesan a las organizaciones y a la misma persona. Por esta razón, los administradores o
gerentes deberían interesarse en recurrir a aspectos relacionados con la motivación, para
coadyuvar a la consecución de sus objetivos.
El comportamiento organizacional ha estudiado la motivación con la finalidad de dar respuesta a la
pregunta: ¿por qué trabaja la gente? Y para responderla, la teoría de las necesidades concluye en
lo siguiente:
· Un trabajador motivado será un trabajador en estado de tensión.
· Para aliviar la tensión, el trabajador desarrolla un esfuerzo que se traduce en un
comportamiento.
· A mayor motivación, mayor tensión y, consecuentemente, mayor esfuerzo.
· Si ese esfuerzo lleva a la satisfacción de la necesidad, se reducirá la tensión.
En una economía global, los administradores necesitan comprender las diferencias culturales y
ajustar a ellas sus organizaciones y su estilo de administración. Comprender las características
comunes de la gente dentro de un país dado, es importante si se desea tener éxi to en el
desempeño gerencial.
INCENTIVOS Y MOTIVACIONES
Si la empresa pudiera supervisar perfectamente y sin costo alguno a sus empleados, el uso del
pago de incentivos se presentaría como innecesario, ya que empresa y empleados podrían
negociar sobre el nivel de esfuerzo que debería aportar estos últimos, determinándose la
retribución final en función del cumplimiento o no de lo acordado.
La empresa le interesa motivar a sus empleados para que realicen un mayor esfuerzo cuando
puede obtener unos mayores beneficios como consecuencia de los resultados del mismo. Donde
el esfuerzo de los trabajadores apenas repercute en los resultados que consigue la empresa, no es
especialmente interesante el uso de la retribución variable. En el caso de los incentivos a la
productividad, esto equivale a decir que éstos serán empleados cuando sea especialmente
provechoso que los empleados aceleren su ritmo de producción y fabriquen un mayor número de
unidades de producto.

2. EL RECONOCIEMIENTO
La motivación de las personas en el contexto laboral depende de numerosos factores, entre los
que destacan (sin ánimo de exhaustividad) el compromiso con la organización, el estilo de
liderazgo existente en los equipos de trabajo, las relaciones con los compañeros, la compensación
que se percibe, los objetivos que se plantean, el tipo de tarea que se va a realizar, el grado de
responsabilidad, el reconocimiento sobre el trabajo realizado, y un largo etcétera cuyo análisis
excede con mucho el propósito de este post.
La primera razón para referirme al reconocimiento es su atractiva eficiencia o, dicho en otras
palabras, su extraordinaria relación coste-beneficio. El reconocimiento es tratado generalmente
como una forma de recompensa. En general, podríamos pensar en la existencia de dos tipos
básicos de recompensas que la organización puede utilizar para motivar a las personas y generar
un buen desempeño. El primero es el dinero. Sin duda la retribución en sus diferentes formas
juega un papel sumamente importante en el refuerzo del compromiso del individuo,
especialmente cuando se aplica siguiendo modelos contrastados científicamente. El segundo tipo
de recompensa es el reconocimiento no económico.
EL EQUIPO
Un equipo es un grupo de seres humanos que se reúnen y trabajan en conjunto para alcanzar una
meta en común. Para esto, el equipo mantiene una cierta organización que le permita conseguir
sus objetivos.
Por ejemplo: “Voy a formar un nuevo equipo de ventas para la próxima temporada de verano”, “El
jefe nos pidió que trabajemos en equipo”, “Reúnanse en equipos de cuatro integrantes para
desarrollar el trabajo práctico”.
EL RETO
Un reto es una invitación al duelo, una provocación o un desafío. Puede tratarse de una amenaza o
una intimidación: “Si estás tan seguro de lo que dices, te reto a que vayamos juntos a preguntarle
a Micaela qué es lo que piensa acerca de esta situación”, “Lo miró fijamente a los ojos y exclamó
con voz firme: ‘Lo reto a un duelo: quien pierda, se irá del pueblo’”.
EL DINERO
El dinero permite el intercambio de bienes y servicios en una economía de una manera más
sencilla que el trueque.
Por tanto, para que un bien pueda ser calificado como dinero se deben satisfacer los siguientes
tres criterios y que son las tres principales funciones que cumple el dinero en un sistema
económico moderno
EL ERROR

3. Un error es algo equivocado o desacertado. Puede ser una acción, un concepto o una cosa que no
se realizó de manera correcta.
Por ejemplo: “Creo que haber venido a tu casa fue un error”, “Has cometido un error: tres por
ocho es igual a veinticuatro, y no a veintiséis”, “La construcción de este estadio fue un error del
gobierno ya que dilapidó millones de dólares”.
LA SEGURIDAD
La seguridad es un estado en el cual los peligros y las condiciones que pueden provocar daños de
tipo físico, psicológico o material son controlados para preservar la salud y el bienestar de los
individuos y de la comunidad. Es una fuente indispensable de la vida cotidiana, que permite al
individuo y a la comunidad realizar sus aspiraciones.
EL EJEMPLO
El término ejemplo deriva del latín exemplum y hace referencia a un hecho o conducta que se
toma como modelo a seguir o bien para ser evitado, de acuerdo a su perfil positivo o negativo. En
el caso de ser una circunstancia o actuación digna de imitar, la aplicación de la palabra podría
darse en una oración del estilo “es un ejemplo de padre”, lo que supone que la persona tomada
como ejemplo es un gran padre y debería ser imitada.
LA AUTOSATISFACCION
Es de destacar la positiva respuesta obtenida por el Aquarium en cuanto a notoriedad y valoración
del público, un dato que, lejos de acomodarnos en la autosatisfacción, ha servido para subir un
peldaño más el listón de nuestros objetivos.
EL PASADO, EL PRESENTE Y EL FUTURO
Pasado: Dícese del tiempo y de las cosas que pasaron. Tiempo que pasó. Cosas que sucedieron en
él.
Presente: Que está delante o en presencia de uno, o concurre con él en el mismo sitio. Dícese del
tiempo en que actualmente está uno cuando refiere una cosa. Uno de los tres tiempos del verbo,
con que se significa que actualmente existe o se está haciendo una cosa. Instante. Momento.
Futuro: Que está por venir o suceder. Porvenir. Dícese del tiempo verbal referido a una acción que
aún no ha sucedido. Se dice de los tres tiempos del verbo con que se significa lo venidero.
MOTIVACION HUMANA Y LOS VALORES
La motivación es uno de los factores internos que requiere una mayor atención. Sin un mínimo
conocimiento de la motivación de un comportamiento, es imposible comprender el
comportamiento de las personas. El concepto de motivación es difícil definirlo, puesto que se ha
utilizado en diferentes sentidos. De manera amplia, motivo es aquello que impulsa a una persona

4. a actuar de determinada manera, por lo menos, que origina una propensión hacia un
comportamiento específico. Este impulso a actuar puede ser provocado por un estímulo externo
(que proviene del ambiente) o puede ser generado internamente en los procesos mentales del
individuo. En este aspecto, motivación se asocia con el sistema de cognición del individuo.
MOTIVACION E INTERES
Se denomina interés a la conveniencia o beneficio en el orden material o moral. En este caso, su
acepción es peyorativa, ya que nombra a la actitud de una persona que busca aprovecharse de
otra.
Por un lado, hace referencia a la inclinación del ánimo hacia una persona, objeto o situación. Por
ejemplo: “Mi principal interés es la música”, “Estela tiene como único interés la literatura
romántica”.
EL INTERES Y LA MOTIVACION EN EL ESTUDIO
Podemos definir a la motivación como una orientación activa, persistente y selectiva que
caracteriza el comportamiento; la motivación es a la vez fuente de actividad y de dirección de esa
actividad. Añadamos que la actividad sustentada por una motivación tiene como finalidad el
satisfacer una necesidad o, más generalmente, resolver un estado interior de tensión.
En este sentido, sólo aprendemos lo que queremos aprender. Nadie nos puede obligar a aprender
algo si no estamos motivados. Por supuesto, podemos estar motivados POSITIVAMENTE (para
hacer algo que nos lleva a un premio, beneficio, gratificación) o NEGATIVAMENTE (para eludir un
castigo, un perjuicio, un daño).