El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada. Aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos, como la promoción de tradiciones y costumbres, del arte, la cultura y los valores, entre otros.

1. Cuerpo del Periódico Mural
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PARA EL APRENDIZAJE
Lcdo. José Armando Durán. CRA UETDT

2. CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SALUD
AMBIENTE
ECOLOGÍA
LOGO
INSTITUCIÓN NOMBRE DEL PERIÓDICO ESCOLAR
LOGO
CENTRO DE
PERIODISMO
LEYESCULTURAEDUCACIÓN
EQUIPO
PERIODÍSTICO
EDITORIAL
Año____ Nº__
SOCIALES Y
COMUNIDAD
CULTURA
TRIBUTARIA
MANCHETA
CARICATURA
PÁGINA
LITERARIA
DEPORTES
EJEMPLO DE DIAGRAMACIÓN
LUGAR-MUNICIPIO- ESTADO MES Y AÑONOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

3. Informar, Educar, Entretener…
Periódico Escolar
Fortalece en l@s estudiantes
un conjunto amplio de
competencias. La primera, y
más obvia, es la competencia
comunicativa (lectura y
escritura).

4. Artículo que refleja la opinión del
colectivo que participa en la
realización del periódico escolar,
generalmente está referido a algún
tema de actualidad.
Así mismo, puede expresar la
opinión del periódico en su conjunto
o la línea o punto de vista de sus
editores.
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5. RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
Es una frase que expresa opinión en forma
sintetizada que busca causar un efecto
contundente en el público… Emplea
juegos de palabras. Utiliza la sátira, la
ironía o el buen humor y puede estar
referida a un acontecimiento importante
que aparezca en el periódico.

6. RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
Es una forma de comunicar opinión sobre
un hecho de actualidad utilizando el dibujo
humorístico, con o sin palabras, que
explique su mensaje. Los autores
manifiestan sus inclinaciones o
desacuerdos ante alguna circunstancia o
personaje.

7. RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
Es un cuadro delimitado por líneas negras
que representa un instante de la historieta.
Este espacio acotado y escénico recoge
una acción dibujada y en ocasiones un
texto por lo que dentro de ella suelen
coexistir el lenguaje icónico y el lenguaje
verbal.

8. RECURSOS
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9. NOTICIA
“Es la primera información que se da de un hecho consumado o por
consumarse, de una declaración o de una opinión de interés humano colectivo
y trascendente” .
 El objetivo de la noticia es
“informar” a la comunidad
educativa cambios, novedades y
otros elementos que se
produzcan en el entorno de la
misma y que puedan incidir en la
vida individual y colectiva.
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10. El Antetítulo
El Titular
El Sumario
El Titulo de las Secciones
El Texto
Los Creditos
La Leyenda
La Fotografia
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11. TITULAR
SUMARIO
ANTETITULO
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12. Antetítulo
Título
Sumario
Crédito
Texto
Foto
Foto
Leyenda
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13. ELEMENTOS DE LA NOTICIA
Estos organizan los hechos
de la información
Responder
 QUÉ
Esencia del hecho.
 QUIÉNES
Persona, cosa, lugar involucrados
en el acontecimiento.
 CUÁNDO
El momento en que ocurrió el
hecho, tiempo.
 DÓNDE
Se refiere al lugar.
 CÓMO
Cómo ocurre el hecho.
 POR QUÉ
Razones que le dan soporte al
acontecimiento.
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14. ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
La noticia esta constituida por:
 Entrada (Lead)
Se ubica las informaciones más importantes en los primeros párrafos
de la noticia y esta representa la oportunidad para captar la atención del
lector
 Cuerpo
En estos párrafos se amplia con muchos más
detalles el hecho, además permite agregar
información nueva.
 Cierre
Se utiliza las informaciones menos relevantes
del hecho.
Entrada
Cuerpo
Cierre
Pirámide Invertida
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