1. El paro y sus
manifestaciones
MIEMBROS DEL GRUPO:
ALEJANDRO TENDERO JAÉN
CARLOS RODRÍGUEZ CARDIEL
GUILLERMO PÉREZ FERNÁNDEZ

2. Índice
1. ¿Qué es el paro?
1.1Tipos.
1.2Algo de Historia.
2. Paro en España.
3. Manifestaciones del paro.
3.1Relacion entre paro y fracaso escolar.
3.2 Devaluación de los títulos académicos.
3.3 ``Fuga de cerebros´´
3.4 Paro docente.

3. ¿Qué es el paro?
 Es sinónimo de desocupación o desempleo
 Formado por la población activa que no tiene
trabajo
 Activos: personas de 16 años o más que suministran
mano de obra para la producción de bienes y
servicios, ya sean parados u ocupados.
 Ocupados: personas de 16 años o más que han
trabajado por lo menos una hora y que ha sido
retribuido por un salario ya sea monetario o en
especie.

4. Tipos
 Estructural: desajuste entre oferta y demanda de
trabajadores
 Friccional: son los trabajadores que van de un
empleo a otro para mejorar la calidad laboral. NO
representa problema económico
 Estacional: es el que varia con las estaciones del
año.

5. Algo de Historia
 E. Media, no existía como se entienda ahora el
desempleo pero haba desocupados (holgazanes y
vagabundos)
 El desempleo como tal aparece entre finales del
s.XIX y principios del s.XX
 Aumento drástico con el final de la Primera Guerra
Mundial.(crisis del 29).
 Disminución con la II G. Mundial.
 Años 70 crisis del petróleo

6. Paro en España
 El número de parados alcanza la cifra de
5.273.600.
 La tasa de desempleo llega al 22,85% por ciento
de la población activa
 El desempleo juvenil alcanza el 48,61% de la
población joven.
 Estas cifras están determinadas por modelos
económicos insostenibles que se han venido
practicando en los últimos gobiernos.

7. Manifestaciones del paro
 Vamos a presentar cuatro de las manifestaciones
del paro que afectan mas al ámbito educativo
español:
1)Relación del paro y fracaso escolar
2)Devaluación de los títulos
3)Fuga de cerebros
4)Paro docente

8. Relación entre el paro y el fracaso escolar
El 31,2% de los alumnos españoles de entre 18 y 24 años, ha
dejado sus estudios sin finalizar la enseñanza
secundaria, mientras que la media europea es del14,4%.
CAUSAS
 Durante el boom inmobiliario, muchos jóvenes
abandonaban sus estudios para ganar dinero en un
trabajo que no requería mucha formación académica.
Actualmente, con el estallido de la burbuja
inmobiliaria, muchos de estos jóvenes se han quedado sin
empleo, sin haber terminado sus estudios.

9. Relación entre paro y fracaso escolar
 La falta de empresas que necesiten trabajadores
cualificados tampoco ayuda a incentivar a los
alumnos a que terminen sus estudios. Si no existe
la suficiente inversión nacional en I+D+i, ni
empresas que necesiten trabajadores cualificados
o que se marchan a otros países en busca de mano
de obra más barata, es normal que los estudiantes
no terminen sus estudios, se tengan que marchar
fuera del país o intenten poner un negocio por su
cuenta para intentar salir adelante.

10. Relación entre paro y fracaso escolar
 Dada la negativa situación, no hay empresas a las que
les interese venir a España por la falta de técnicos
cualificados, se genera más paro y si los pequeños
estudiantes ven que sus mayores que tienen una
carrera, que están en paro, se preguntarán para qué
sirve estudiar si no hay recompensa.
 Para frenar esta situación entre otras se debe apostar
por la incentivación para reducir el abandono de los
estudios.
 Se deduce de todo esto la evidente relación entre el paro
y el fracaso escolar.

11. Fuga de cerebros
 ¿Qué creéis que es la fuga de cerebros?
 ¿Cómo se podría solucionar?
 ¿Creéis que nos podría afectar a nosotros y de que
modo?

12. Fuga de cerebros
 ¿Que es “la fuga de cerebros”? Se trata de la emigración
de los jovenes con estudios academicos para encontrar
mas opciones en el mercado labroal.
 La situación laboral para los jóvenes en España es cada
vez peor por lo tanto, los nuevos titulados buscan
oportunidades en otros países donde la situación
económica es mas favorable.

13. Fuga de cerebros
 El Estado a través de el sistema educativo invierte una
gran cantidad de recursos en proporcionar a los
españoles una formación adecuada en todas las fases,
desde el infantil hasta los segundos ciclos y la
universitaria. De forma que se otienen técnicos
cualificados que se espera que estimulen la situación
económica, el problema llega cuando estos deciden
probar suerte en otros países donde las condiciones son
más favorables. ¿Puede un país soportar que con los
recursos que son de todos se esté formando a gente cuyo
único destino atractivo es marcharse a producir fuera
de sus fronteras?

14. Debate
 ¿Qué es la devaluación de los títulos?
 ¿A que crees que se debe esta devaluación?
 ¿Crees que nos puede afectar a nosotros los
universitarios?
 ¿Cómo se podría solucionar?

15. Devaluación de los títulos debido a la gran
cantidad de oferta de empleo
 Como consecuencia de la gran burbuja inmobiliaria y la
inflación española en los años anteriores, los estudiantes
dejaban de trabajar antes para ponerse a ganar dinero de
una forma mas sencilla.
 Como consecuencia de esto tienen menos valor debido a
que un título no te puede ofrecer mas garantías a la hora
del despido ni una retribución económica mayor, por lo
tanto, la gente no estudia y los titulados ejercen trabajos
de menor importancia.
 La devaluación de los títulos es provocada por una oferta
de trabajo masiva que otorga el mismo sueldo y las
mismas prestaciones a una persona con estudios y a otra
sin estudios por lo que la gente no se decide a estudiar.

16. Devaluación de los títulos debido al paro
 Debido al paro actualmente hay muy poca oferta de empleo para
titulados ya que hay una gran masificación de titulados en el
sistema escolar por lo tanto hay una gran oferta y poca demanda
provocando que la desvalorización de los títulos.
 Otra muestra de la devaluación de títulos es que actualmente a la
hora de contratar a un empleado se busca la experiencia y no se da
tanta importancia a sus títulos académicos ya que una gran
cantidad de personas los

17. ¿Afecta el paro de los profesores al aprendizaje
de los alumnos?
 Este tema de actualidad que nos concierne a los
alumnos de magisterio queremos rescatarlo para
abrir un debate sobres este polémico asunto.

18. ¿Afecta el paro de los profesores al aprendizaje
de los alumnos?
 Creemos que hay dos posiciones:
1) El efecto en los aprendizajes de los alumnos va a
ser mínimo. Los profesores van a hacer el máximo
esfuerzo, y ese siempre ha sido su
compromiso, para que los alumnos adquieran
todos los conocimientos de un año escolar normal.
2) El efecto de tener una falta de personal docente
será el aumento de la cantidad de alumnos por
cada profesor provocando a su vez dificultades y
problemas relacionados con el aprendizaje.

19. Debate
 ¿Creéis que es justificado el recorte en el ámbito
educativo?
 ¿Tendrá el impacto tan negativo que algunos
medios atribuyen a estos recortes?
 ¿Es justo que a los profesores se les exija un
mayor esfuerzo sin retribución económica?