1. ENSDB
GRACE K MARTINEZGUETTE
SEM 2C NOC
CUADRO COMPARATIVO
Neurodidactica
Las escuelas del siglo
XXI
Aprender debe ser divertido.
El mejor aprendizaje es invisible.
TEMPRANA. Mejor antes que tarde.
Aprender enseñando a nuestro cerebro
emocional.
Aumentar los estímulos del entorno.
otorgar respuestas a la diversidad del
alumnado, desde la educación, desde
el aula, es decir desde un sistema
inclusivo y promuevan la mayor
cantidad de interconexiones del
cerebro.
Considerar que la conformación
cerebral, es influenciada solamente por
la escolaridad, es otra limitación.
Existe también la atención focalizada.
La inclusión social como eje: es
trascendental el establecimiento
de políticas públicas regionales
para el desarrollo sostenible en
el que uno de los pilares sea la
inclusión social..
Las TIC implican nuevos
métodos de evaluación.
Cooperación necesaria entre
familia, escuela y comunidad.
Foco en los intereses del
aprendiz.
Nueva ecología del aprendizaje
Se trata de formar a
ciudadanos, no solo a
profesionales eficientes
Cooperación necesaria entre
familia, escuela y comunidad