Castro rojas
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El documento contrasta el conocimiento científico y el conocimiento empírico. Define el conocimiento científico como un pensamiento dinámico que utiliza la reflexión crítica sobre un problema a través de métodos para determinar la realidad de lo investigado. Define el conocimiento empírico como aquel basado en la experiencia y percepción directa de la realidad, como saber que el fuego quema por experiencia propia o que las flores nacen en primavera por observación.
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Metodologia
Este documento presenta conceptos clave de la metodología de investigación como la realidad, el sujeto, el conocimiento, la investigación, el método y la metodología. Define la realidad como lo que existe verdaderamente, distinguiendo entre una realidad sensible e imperfecta captada por los sentidos y una realidad de ideas captadas por la razón. Explica que el sujeto es la persona que desarrolla una investigación sobre un problema y que el conocimiento se forma a través de la relación entre un sujeto que conoce y un objeto por conocer.
El conocimiento y_sus_fases
El documento describe las diferentes fases y componentes del conocimiento. Explica que el conocimiento se origina a través de la percepción de los sentidos y luego progresa a un nivel más abstracto a través del razonamiento y el pensamiento lógico. Describe las fases sensoriales, lógico-racionales y sus componentes respectivos como conceptos, juicios, hipótesis, leyes y teoría. Finalmente define la ciencia como un sistema de teorías, principios y leyes que explican los fenómenos de manera objetiva.
Fases del conocimiento
conocimiento ,fases del conocimiento,Ues,UES,universidad de el salvador,investigación social,ciencias,seminario,actividades ,campus virtual.
Sentido ComúN
El documento contrasta el conocimiento científico y el sentido común. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la formulación de hipótesis, mientras que el sentido común se basa en la experiencia espontánea. También describe las características de cada tipo de conocimiento y discute sus fortalezas y limitaciones.
Universidad central el conocimiento 17-o9-2009
Este documento describe los conceptos fundamentales del conocimiento, incluyendo las etapas del proceso de conocimiento como la sensopercepción, aprehensión y abstracción. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la relación dialéctica entre un sujeto y un objeto, y que depende de factores como el interés, experiencia y cultura de la persona. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico y filosófico.
Conocer, Saber, Conocimiento, Sabiduria
El documento presenta diferentes definiciones y distinciones entre conocimiento, ciencia y sabiduría. Define el conocimiento como el reconocimiento de la verdad a través de la experiencia personal, mientras que la sabiduría se refiere a la aplicación correcta del conocimiento. Además, señala que aunque toda ciencia implica conocimiento, no todo conocimiento es ciencia, y que la sabiduría supone tanto la ciencia como el conocimiento pero no son equivalentes. Finalmente, indica que tanto la ciencia como la sabiduría son claves para la comprensión del hombre
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
El documento describe los diferentes elementos y formas del conocimiento humano. Explica que el conocimiento se presenta en dos fases o niveles: la fase sensorial, donde el conocimiento surge a través de la percepción mediante los sentidos, y la fase racional o pensamiento, donde el conocimiento surge a través de la razón, la inducción y la deducción. También describe los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, religioso y otros obtenidos a través de la experiencia, la razón y la autoridad.
El conocimiento
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, empírico y popular. Explica que el conocimiento científico se basa en hechos verificables sustentados por evidencia y teorías científicas obtenidas a través del método científico. También describe las características del conocimiento científico como sistemático, fáctico, racional, contrastable, analítico, objetivo y comunicable.
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Fases del conocimiento
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El documento contrasta el conocimiento científico y el sentido común. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la formulación de hipótesis, mientras que el sentido común se basa en la experiencia espontánea. También describe las características de cada tipo de conocimiento y discute sus fortalezas y limitaciones.
Universidad central el conocimiento 17-o9-2009
Este documento describe los conceptos fundamentales del conocimiento, incluyendo las etapas del proceso de conocimiento como la sensopercepción, aprehensión y abstracción. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la relación dialéctica entre un sujeto y un objeto, y que depende de factores como el interés, experiencia y cultura de la persona. Además, distingue entre conocimiento empírico, científico y filosófico.
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1 el proceso del conocimiento
El documento describe el conocimiento científico como un proceso sistemático de recolectar, organizar, analizar e interpretar información. Aunque algunos descubrimientos ocurren por casualidad, la universidad se enfoca en producir nuevo conocimiento de manera intencional. El conocimiento implica entender la realidad y permite que los humanos actúen de manera consciente y establezcan una relación con el mundo. El mundo hace posible el conocimiento al ofrecerse a sujetos capaces de comprenderlo. El conocimiento puede transformar al sujeto y al objeto al permit
Resumen de conocimiento y ciencia 6
Este documento resume las definiciones de conocimiento, ciencia y sus clasificaciones. Explica que el conocimiento empírico se obtiene por experiencia mientras que el conocimiento científico se basa en métodos sistemáticos. Además, clasifica las ciencias en exactas, naturales, políticas y humanas, y distingue entre ciencia formal, que estudia relaciones abstractas, y ciencia factual, que se basa en hechos observables.
El estudio del conocimiento y sus tipos
El documento describe diferentes tipos de conocimiento y posturas filosóficas sobre el conocimiento. La investigación científica busca aumentar el conocimiento a través del método científico. Existen diferentes tipos de conocimiento como el episteme y el doxa. Las posturas filosóficas incluyen el escepticismo, dogmatismo, subjetivismo, pragmatismo y criticismo.
Tipos de conocimiento
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar adquirido a través de los sentidos, el conocimiento filosófico basado en conceptos inmateriales, el conocimiento científico obtenido mediante métodos sistemáticos, y el conocimiento empírico ganado por experiencia. También menciona el conocimiento holístico, conceptual, artístico y revelado.
El conocimiento
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación. Explica el origen del conocimiento y la ciencia, incluyendo los elementos, tipos y niveles del conocimiento. También describe el método científico, sus etapas e importancia. Finalmente, analiza el concepto de conocimiento científico y sus aplicaciones.
Epistemologia 22222
El documento resume las teorías del conocimiento de varios filósofos como Platón, Descartes, Aristóteles y Kant. También describe los orígenes y tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento empírico, científico, filosófico, simbólico, religioso, mítico, intuitivo y estético.
Características del conocimiento científico
Características del conocimiento científico.
Créditos: Dr. Federico Oncevay Espinoza, Vicerrector de Investigación.
Universidad Nacional Federico Villarreal
Infografía
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento, como el empírico, científico y técnico, y explica que el conocimiento se origina a través de la experiencia, los sentidos y la razón. Además, señala que el conocimiento es importante para los seres humanos porque nos permite comprender el mundo que nos rodea y que este conocimiento está en constante evolución a medida que adquirimos nuevas experiencias.
Tipos de conocimientos
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, declarativo, demostración, ordinario, funcional, intuitivo, procedimental, condicional, de divulgación, sensible y ejemplos de cada uno.
El conocimiento unidad 1
El documento describe diferentes teorías sobre el conocimiento y su construcción. Explica que existen tres tipos de conocimiento y dos niveles - sensorial y racional. También discute las relaciones entre sujeto y objeto del conocimiento, y menciona varias corrientes filosóficas como el empirismo, racionalismo, materialismo dialéctico e idealismo y sus perspectivas sobre el proceso de adquirir conocimiento.
¿Qué es saber? Teoría del conocimiento.
Saber se refiere al conocimiento de la realidad a través de la aprehensión, definición y comprensión de las cosas. Existen diferentes tipos de saber como el saber vulgar o común basado en la percepción individual, el saber científico objetivo y universal basado en métodos críticos, y el saber filosófico caracterizado por un análisis crítico de los principios teóricos.
El Estudio del Conocimiento y sus Tipos
Este documento resume los tipos y características del conocimiento. Define el conocimiento como el proceso de querer saber y explica que la epistemología estudia la teoría del conocimiento. Luego describe las posturas filosóficas sobre la relación entre sujeto, concepto y objeto en el proceso del conocimiento, incluyendo el escepticismo, dogmatismo, subjetivismo y pragmatismo. Finalmente, detalla los tipos de conocimiento como empírico, directo, indirecto, filosófico, científico y religioso, y explica los mé
Resumen (tipos de conocimiento)
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento empírico, científico, filosófico, simbólico, teológico, mítico e intuitivo. Define cada uno y enumera sus características clave, como que el conocimiento empírico se basa en la experiencia, el científico es metódico y provisorio, el filosófico se enfoca en la búsqueda de sentido, y el teológico depende de la revelación divina.
Clase 3 conocimiento tipos ok 2015
Este documento trata sobre el conocimiento. Define el conocimiento como un proceso intelectual que permite averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Explica que existen diferentes tipos de conocimiento como el empírico, científico, ordinario, filosófico y tecnológico. Además, describe las características y elementos fundamentales del conocimiento científico como los hechos, principios, hipótesis y teorías.
el conocimiento
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación en tres unidades. La Unidad I describe el origen, elementos, tipos y niveles del conocimiento y la ciencia. La Unidad II explica el método científico, incluyendo su concepto, etapas e importancia. La Unidad III define el conocimiento científico, su importancia y aplicaciones. El documento proporciona una introducción general a los temas fundamentales de la metodología de investigación.
Tipos de conocimiento 2
Este documento describe tres tipos de conocimiento: el conocimiento científico que se obtiene a través del método científico, el conocimiento declarativo que consiste en un saber sobre un tema obtenido a través de la investigación, y el conocimiento procedimental relacionado con habilidades que se adquieren a través de la práctica como montar en bicicleta o hablar un idioma.
El conocimiento
El documento habla sobre los diferentes tipos de conocimiento. Define el conocimiento común o cotidiano como el adquirido a través de la experiencia diaria. Luego describe el conocimiento científico como aquel obtenido mediante el método científico, y el conocimiento filosófico como el conocimiento reflexivo sobre problemas generales. Por último, define el conocimiento teológico como aquel revelado por la divinidad.
El Conocimiento y la Metodología
Este documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento vulgar, filosófico, científico, empírico e intuitivo. Explica que el conocimiento nos permite comprender y transformar nuestro entorno a través de procesos como la recopilación de datos, información, aprendizaje y toma de decisiones. También define la metodología como el estudio de métodos y procedimientos para llevar a cabo procesos. Finalmente, destaca la relación entre el conocimiento y la metodología, y cómo uno depende del otro
El conocimiento diapositivas
El documento describe los diferentes tipos de conocimiento. Explica que el conocimiento es un proceso de relación entre un sujeto y un objeto, y que se obtiene a través de la experiencia y la razón. Identifica cuatro tipos de conocimiento: cotidiano, técnico, empírico y científico, describiendo las características de cada uno.
Infografia el conocimiento
Este documento describe los diferentes elementos, tipos y procesos del conocimiento. Define el conocimiento como la relación entre quien conoce (el sujeto) y lo que se conoce (la realidad objetiva). Explica que el conocimiento puede provenir de la intuición, las tradiciones, el razonamiento lógico deductivo e inductivo. También distingue entre el conocimiento empírico y el científico, y describe los procesos básicos y complejos para generar conocimiento científico como la observación, medición, clasificación, inferencia, comunicación
Correccion completa
El documento resume los diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento vulgar adquirido a través de la experiencia cotidiana, el conocimiento científico sistemático obtenido a través de métodos establecidos, y el conocimiento popular. Explica las diferencias entre el conocimiento científico y el común, y discute cómo el conocimiento proviene tanto de procesos individuales como colectivos.
Correccion completa
Este documento discute diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento científico, el conocimiento común, el conocimiento vulgar y el conocimiento popular. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos y replicables, mientras que el conocimiento común se basa más en la experiencia. También contrasta las diferencias entre el conocimiento individual y colectivo. Finalmente, concluye que el conocimiento se basa en la información que los humanos recogen a lo largo de sus vidas y que la ciencia es fundamental para ad
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La epistemología evans
La epistemología estudia el conocimiento. Se clasifica el conocimiento como artístico, revelado, vulgar o empírico, y científico. El conocimiento vulgar se adquiere por experiencia directa y es subjetivo e inexacto, mientras que el conocimiento científico se obtiene mediante métodos sistemáticos y es objetivo, generalizable y acumulativo. La epistemología también se ha intentado clasificar por la posibilidad, origen y esencia del conocimiento. Incluye ramas como la lógica, semántica y ont
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Castro rojas
- 1. CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema.Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para accedera ellos por lo cual exige la categoríade 'totalidad ‘entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico. El conocimiento científico es aquel que se lleva a cabo a través de un proceso elcual se utilizan ciertos métodos para determinar lo que tiene de real lo que se está investigando. Bibliografía http://www.psicopedagogia.com/definicion/conocimiento%20cientifico CONOCIMIENTO EMPIRICO es aquella noción basada en el contacto directo con la realidad, por la experiencia, por la percepciónque se hace de ella. El conocimiento empírico consiste entodo lo que sabe sin poseerun conocimiento científico,porejemplo:se sabe que el fuego quema porque ya se vivió esa experiencia, se tiene conocimiento de que las flores nacen en primavera porque ya se ha observado esta situación, entre otras. En las ciencias sociales y descriptivas,se utiliza el método empírico,es un modelo de investigación que se basa en la lógica empírica,es decir, el método empíricopermite al investigador a través de una serie de procedimientos prácticos conel objeto y los medios de investigación. El conocimiento empírico es aquel que se dice a través de lo que se vive a diario y lo que podemosobservar, este conocimiento no lleva a realizar nada científico solo es lo que se vive y conocimientosque se adquieren en el día a día. Bibliografía http://www.significados.com/empirico/