Creatividad e innovación en estudiantes universitarios
1. UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA
EMPRENDIMIENTO SALUD
CATEDRATICO:
Ing. Laura Alexandra Arteaga Briones
TEMA:
ARTICULO CREACION E INNOVACION
ESTUDIANTE:
Mora Gavilanez Grecia Estefania
PERIODO:
Noviembre 2020- Marzo 2021
PORTOVIEJO- ECUADOR
2. “CREATIVIDAD E INNOVACIÒN EN ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS”
Autor: Mora Gavilanez Grecia Estefania
RESUMEN
El presente artículo aborda diferentes argumentaciones según la postura de diferentes
autores, tanto creatividad como innovación están muy ligados en la sociedad del
conocimiento, ya que nos encontramos en la era de los jóvenes, el conocimiento y el
internet. La creatividad y la innovación en estudiantes universitarios, en su desarrollo se
abordarán diferentes concepciones según la postura diferentes autores. La creatividad y
la innovación son elementos básicos para la creación de nuevas ideas para realizar
proyectos de diversas áreas Se debe tener en cuenta que durante el proceso de
aprendizaje el estudiante está presto una adquirir nuevos conocimientos y habilidades
que le permitirán estar en competencia en su vida tanto estudiantil como académica.
PALABRAS CLAVES:
Creatividad, Innovación, Autores, Diferencias, Estudiantes
ABSTRACT
This article addresses different arguments according to the position of different authors,
both creativity and innovation are closely linked in the knowledge society, since we are
in the age of young people, knowledge and the Internet. The creativity and innovation in
university students, in its development will be addressed different conceptions according
to the position of different authors. Creativity and innovation are basic elements for the
creation of new ideas to carry out projects in different areas. It must be taken into
account that during the learning process the student is ready to acquire new knowledge
and skills that will allow him/her to be in competition in his/her student and academic
life.
KEY WORDS:
Creativity, Innovation, Authors, Differences, Students
3. INTRODUCCIÓN
Cada día los mercados se hacen más competitivos y por ello, aumenta la importancia de
la creatividad e innovación; ya que, estos elementos pueden tomar el papel protagónico
que conduzca, tanto a las grandes organizaciones como a los emprendedores a
desarrollar ventajas competitivas, que les permitan mantener el éxito y cosechar
mayores frutos. Los estudiantes universitarios viven una penosa situación graduarse de
la universidad, y al no poder encontrar trabajo ligada a la profesión que con mucho
sacrificio y años les costó obtener. Las instituciones educativas se preocupan por la
formación de estudiantes capaces de crear un cambio social mediante la creación de
empresas de todos los ámbitos, que sean acordes a las necesidades de la población y con
relación al perfil profesional de los estudiantes. Pero cada día eso se torna más difícil,
debido a la gran competencia existente. Por eso es lo que surge la propuesta de que se
debe fomentar el desarrollo creativo y de innovación, siendo estas herramientas que
usen en su futuro.
"La actividad emprendedora es la gestión del cambio radical y discontinuo, o
renovación estratégica, pecado importante alquitrán si esta renovación estratégica ocurre
adentro o afuera de organizaciones existentes, y sin importar si esta renovación da lugar,
o no, una la creación de una nueva entidad de negocio ”(Kundel, 2007 )
DESARROLLO
La creatividad es una capacidad que permite al individuo mejores niveles educativos, de
bienestar social y de salud mental. La creatividad es una capacidad que permite al
individuo mejores niveles educativos, de bienestar social y de salud mental
Según (Osborn, 1953) es la "Aptitud para representar, prever y producir ideas.
Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación
poderosa". La creatividad es el estilo único que tiene la mente de cada persona para
procesar la información, observándose en la producción y generación de situaciones,
ideas u objetos con cierto grado de originalidad; dicho estilo cognoscitivo va dirigido a
impactar y transformar la realidad presente del alumno.
La creatividad ha existido desde tiempos inmemorables, esta muestra el desarrollo de la
capacidad humana vinculándola con la propia naturaleza. Este potencial y complejo
4. proceso implicar habilidades del pensamiento que reconocen nuevas ideologías. “La
creatividad es el proceso de ser sensible una los problemas, a la deficiencias a las
lagunas del conocimiento, a los elementos pasados por alto, una las faltas de armonía,
etc. Torrance (1976)
El término “creatividad” fue introducido por Jacob Lévi Moreno en los años 50 sobre el
modelo de productividad. El sentido de este neologismo es evidente. Significa aptitud
por crear, acción de crear, de producir algo nuevo. Pero la “innovación” presenta formas
diversas, como son la creación, el descubrimiento y la invención. Podemos pensar en
una creación a partir de la nada (Mozart, Cervantes), un descubrimiento de algo que ya
existía pero era ignorado (Darwin, Colón), una invención, algo que antes no existía
(Watt, Edison). La innovación posee varios rostros.
La creatividad es otra cosa. Está ligada a la productividad industrial. Es una creatividad
acelerada, que Moreno observó con sus estudios socio métricos cuando medía la
cantidad de las relaciones entre la gente en los grupos de trabajo, y la fuerza de los
líderes y los efectos de liderazgo. En si, la creatividad por si sola, es la capacidad que
posee un individuo de crear e idear algo nuevo y original, mientras que la innovación
por su lado, es el arte de convertir las ideas en productos, procesos y servicios nuevos y
mejorados que el mercado reconozca y valore.
El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres
humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos
cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una
idea o pensamiento nuevo. La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad
del ser humano y, por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Sin embargo, por
mucho tiempo, la creatividad como concepto fue un tema no abordado y por lo mismo
poco estudiado, es hasta años recientes donde surgen teóricos que se abocan a
profundizar sobre el tema y se desarrollan trabajos y aportaciones alusivas a este
concepto. (Esquivias, 2004)
Innovación en la empresa es la capacidad que tiene una organización para hacer cosas
nuevas (tareas, procesos, productos , servicios,…) que añadan valor (Prada, 2002).
La innovación es producir, asimilar y explotar con éxito una novedad, de manera que
aporte soluciones inéditas a los problemas de y permita responder a las necesidades de
5. las personas, de las empresas y la sociedad en general. La creatividad y la innovación
son herramientas diferentes, pero que trabajan en conjunto para dar como resultado la
generación de aquellos cambios dentro de la organización que conlleven una mayor
satisfacción a sus clientes. Por esta razón, es importante que las empresas procuren una
filosofía de gestión creativa e innovadora que les permita desarrollarse tanto vertical
como horizontal, logrando una cadena de valor altamente competitiva y diferenciadora.
La creatividad comienza con la inspiración y la imaginación, y es justamente cuando
empiezas a darle vueltas a la idea de un nuevo proyecto, recorriendo diversas etapas del
proceso creativo como: el cuestionamiento, la investigación, el desarrollo y la ejecución.
La innovación es todo el trabajo arduo que se requiere para poner en marcha el nuevo
negocio o proyecto. Esto no implica solamente el ponerse a trabajar en lo operativo, sino
también fijar objetivos claros y alcanzables con la finalidad de lograrlos en un plazo
previamente acordado, además de establecer las estrategias necesarias para introducirse a
nuevos mercados.
Hay que diferenciar estos dos conceptos que se mencionan siempre en temas asociados
con el emprendimiento y que están ampliamente vinculadas. Creatividad sin innovación
representa una idea más en la cabeza de muchas personas que en el futuro se lamentarán
por no haberla llevado a cabo.
Innovación sin creatividad, es emprender un proyecto con un producto o servicio que no
representará gran rivalidad frente a la competencia, por lo que el precio será el que
marcará la diferencia entre ambos y no el valor agregado que podemos plasmar en ellos
generando ideas creativas.
Al emprender, la creatividad se convierte en el elemento clave que nos permitirá crear
un plan de negocios, ya que, será la encargada de conferirnos ese destello que nos
diferenciará de la competencia. Piensen en las ideas como pequeñas semillas que pueden
germinar y convertirse en productos o servicios, que tras un arduo trabajo cosecharán
grandes y merecidos éxitos.
Pero hacerse un lugar en el mercado no es solo tarea de la creatividad; ya que como
mencionamos, esta carece de la fuerza necesaria para por si sola lograr los objetivos. La
creatividad necesita ayuda de la innovación, la cual comprende todo el trabajo duro que
se requiere para poner en marcha un proyecto. Para un emprendedor, estos son los
6. cimientos que conformarán un todo: el qué, cómo, cuándo, por qué y a dónde. Por
consiguiente, esto no solo implica poner en marcha un plan, sino también establecer
objetivos realistas a corto y mediano plazo; además de trazar nuevas estrategias que nos
permitan incursionar en un mercado amplificado.
Por otro lado, la creatividad nace de la unión de la imaginación y la inspiración; las
cuales convergen cuando comenzamos a darle vueltas a la idea de un nuevo proyecto.
Esta es la esencia misma del emprendimiento, idear e imaginar para dar paso a las
diversas etapas del proceso creativo: la visión, la interrogante, la investigación, el
desarrollo y la realización.
La innovación con carencia de creatividad tan solo es, emprender un proyecto sin vida
que no despertará deseos de rivalidad en nuestra competencia. Mientras que la
creatividad sin innovación no es más que, las ideas que todos tenemos en nuestras
mentes pero que nunca desarrollamos.
Ambas habilidades son diferentes pero trabajan en conjunto para proporcionar cambios
significativamente beneficiosos dentro de los negocios y para sus clientes. Por este
motivo, es muy importante que los emprendedores adopten una filosofía de gestión
creativa innovadora que les ayude a ampliar su capacidad de crecimiento vertical y
horizontal; logrando de esta manera obtener una mayor cadena diferenciadora y
compeetitiva.
CONCLUSIONES
En conclusión, la creatividad es una de la herramienta muy valiosa para profesionales y
personas en general al momento de emprender, ya que permite salir de la rutina,
costumbres, y todos esos métodos repetitivos, siendo la base en donde surgen las ideas y
mejoras de otras. Además la creatividad junto con la innovación que es la que permite
mejorar el modelo de un negocio y así alcanzar mejores niveles de competitividad
debido a que esta es la herramienta más efectiva para la conquista de los mercados,
generara un ámbito productivo, fértil en el surgimiento de la empresa, pero hay que
tomar en cuenta que al innovar estamos arriesgando mucho porque muchas veces una
innovación puede ser no productiva y a tal caso nunca será conocida en el mercado. Por
eso se debe formar estudiantes y sobretodo profesionales, dispuestos a crecer en todos
7. sus aspectos, que les permita ser libre y no depender de otros para con su futuro. Se
debe formar líderes y no trabajadores.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Esquivias, M. (2004). CREATIVIDAD: DEFINICIONES, ANTECEDENTES Y. Revista
Univeresitaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
Kundel, YO., Real, J. C., Y Delaware la Rosa, METRO. RE. (2007). El papel del
capitalhumano y la cultura emprendedora minorte la innovación. En XVII
CongresoNacional de ACEDE, Comunicación Oral, Sevilla
Kraiven. (2009). Concepto Delaware creatividad mi innovación. Recuperado
Delaware:https://kraiven.wordpress.com/2009/09/05/concepto - Delaware - creatividad
- mi - innovacion /
Wendu, M. (16 de Mayo de 2014). Obtenido de trabajos34/innovacion-y
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