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Desarrollo Integral
Enero de 2014
Mg. Yenny Medina
UnidadI
1
Fundamento Científico del Paradigma Emergente.
Los paradigmas, en un sentido más concreto, vienen de las distintas formas en que se
despliega la episteme; por ésta ha de entenderse un modo de vida producido por un
sistema de relaciones económicas, sociales y humanas, que abarcan un período
precisable en el tiempo. De esta manera, y tal como nos lo dice Miguel Martínez M., las
respuestas que el hombre persigue están condicionadas por la episteme, que viene a ser
entonces el cauce por el cual circula todo proceso y acto de conocimiento, y aunque su
régimen es duro y rígido, es flexible en la multiplicidad de formas en que se manifiestan
los procesos y productos cognoscitivos.
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico,
religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto
de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o
conjunto de teorías.
Un paradigma es una visión del mundo. Son visiones diferentes del mundo. Como gafas a
través de las que miramos el mundo, actuamos en él y lo interpretamos de acuerdo con
determinadas reglas. Cada paradigma tiene sus reglas de interpretación.
El término también presenta otros significados más específicos, su significado en el
terreno de la psicología se refiere a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias
incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida y que se aceptan como
verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba en un nuevo análisis; en cambio, su significado
contemporáneo en la comunidad científica se refiere al conjunto de prácticas o teorías que
definen una disciplina científica, luego de haber sido, y aun son puestas, a numerosas
pruebas y análisis a través del tiempo, y por ello aun se mantienen vigentes
Principio del Paradigma Emergente.
Son 3 principios que contiene el paradigma emergente:
Principio de Autoorganizacion: Este principio es clave para conocer el paso del modelo
mecánico de la física estática. El modelo dinámico de la física cuántica que explica los
procesos de los sistemas naturales y sociales de los flujos permanentes de
Autoorganizacion.
Desarrollo Integral
Enero de 2014
Mg. Yenny Medina
UnidadI
2
Principio Interdependencia: Este es el del concepto clave para comprender los procesos
de realización humana. La interdependencia es el poder espiritual que otorga sentido a
todo el universo y a todos los elementos que conforman ese universo.
Principio de Sostenibilidad: Los principios de Autoorganizacion e interdependencia se
complementan con el principio de sostenibilidad y viceversa. La sostenibilidad que tiene
cada organismo, cada especie y cada sistema para conservar su estabilidad que resulta
muy vulnerable y delicado.
Indeterminación e Incertidumbre.
Usualmente se han hecho varias distinciones bastante radicales entre la mecánica clásica
y la mecánica cuántica. Una de ellas, consiste en considerar que en la escala
macroscópica, los “errores” derivados de la medición son descartables por ser
prácticamente nulos o debidos únicamente a cuestiones tecnológicas, mientras que a
escalas cuánticas, dichos “errores” no son descartables por ser del orden de magnitud de
los objetos que se están midiendo. Pero no es más que una interpretación desde el punto
de la teoría pura, que es ideal y encierra algunas cuestiones paradójicas si tratamos
ambas escalas desde el punto de vista que se encarga de las mediciones: la metrología
dimensional.
El "principio de incertidumbre" ha sido denominado de este modo debido a una mala
traducción de los términos utilizados originalmente por Heisenberg (unbestimmtheit /
unsicherheit) al inglés “uncertainty”. Aunque en el marco de la mecánica cuántica ambos
términos, indeterminación e incertidumbre, son equivalentes, tenemos que observar que
uno de ellos desvía dicho matiz a cuestiones filosóficas (indeterminación) mientras que el
otro hace referencia a cuestiones técnicas (incertidumbre).
Centrándonos en esta, en la incertidumbre, tal y como se había dicho, en mecánica
clásica intervención observacional se supone y considera que la perturbación no tiene un
límite inferior, y que además toda magnitud sería calculable si se le resultaba la
perturbación al resultado, pudiendo separar objeto y sujeto. Dicha perturbación
“despreciable” lo es en la teoría en la que el mundo está formado por objetos perfectos,
pero en el mundo real, en el de los objetos reales, el estudio de la incertidumbre de
medida es objeto de la metrología, ciencia que tiene por objeto el estudio de los sistemas
Desarrollo Integral
Enero de 2014
Mg. Yenny Medina
UnidadI
3
de pesas y medidas. En esta, la incertidumbre no es un mínimo reductible (en el mundo
macroscópico) ni separable, no siendo calculables todas las magnitudes medidas y no
siendo un problema de “precisión”.
Valores del paradigma emergente
Los valores son expresados en la interacción social mediante acciones, actitudes y juicios
valorativos, cuyo contenido y significado tienen relación con los sentimientos y emociones,
creencias y preferencias, circunstancias, necesidades, motivaciones e intereses, normas y
patrones de comportamiento, conocimientos y experiencias del individuo en su contexto
social. Las acciones, actitudes y juicios valorativos se traducen en lo que dicen y lo que
hacen los sujetos.
Desde una perspectiva moral, los valores son cualidades según las cuales los actos
humanos pueden ser buenos y aceptables para el individuo y la sociedad. La ética hace
referencia a valores universales de naturaleza moral; cuando una acción es conveniente o
favorable es considerada buena y cuando perjudica o destruye es calificada como
mala. Las cualidades buenas son llamadas valores y las malas antivalores.
Dimensión Humana
Dimensión Humana posee gran valor dentro de la concepción del paradigma emergente,
en cualquiera de las diferentes disciplinas, ya que, darle al ser humano un lugar
preponderante en el proceso de cambio que le permita actuar como colectivo impulsado
por la fuerza del pensamiento en las representaciones de lo que esperamos y deseamos
para la sociedad del siglo XXI, puede significar un gran avance, al convertirse ese
colectivo en ente participativo y autorrealizador de las necesarias transformaciones. Unas
son llamadas valores y las malas antivalores.
Los valores deseables, junto con las nuevas actitudes y los nuevos estilos de vida, están
siendo promovidos por gran número de movimientos como el ecologista, el pacifista y
feminista, el movimiento de la salud holística y el potencial humano, corrientes
espirituales, movimientos de liberación étnica y en defensa del tercer mundo, los cuales
se han convertido en una poderosa fuerza de transformación social, que es llamada
cultura naciente (Capra, 1992). Es en esta nueva visión del mundo que queremos, donde
la Dimensión Humana juega un papel primordial convirtiéndose en el valor rector del
Desarrollo Integral
Enero de 2014
Mg. Yenny Medina
UnidadI
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nuevo paradigma, necesario para que los diferentes movimientos planteados logren sus
objetivos de transformación y trascendencia social.
Espiritualidad
La inteligencia espiritual es el alma de la inteligencia” Esta inteligencia no actúa de
acuerdo a los valores de la persona, sino que es la que nos permite tener valores.
La crisis que atravesamos hoy día es una consecuencia del poco desarrollo de la
inteligencia espiritual de los humanos: “Ignoramos las cualidades humanas y nos
concentramos en actividades frenéticas, en “ganar y gastar”. Menospreciamos fatalmente
lo sublime y lo sagrado dentro de nosotros mismos, de los demás y de nuestro mundo”.
La Inteligencia espiritual (IES) nos permite comprender una situación y usar nuestro libre
albedrío para romper límites e incluso reglas si es necesario. Nos permite una verdadera y
propia comprensión de la realidad.
Usar nuestra IES significa transformar nuestra conciencia, descubrir capas más profundas
de nosotros mismos. Nos obliga a encontrar una base en nuestro propio Ego desde la
cual recuperar un sentido que nos trascienda. No será tarea fácil para la gente
acostumbrada a seguir paso a paso, mecánicamente recetas de perfeccionamiento
Ética
Ética puede ser definida como la ciencia y la rama de la filosofía que estudia la bondad o
la maldad de los actos humanos, entendiéndose como actos humanos aquellos que son
ejecutados libre y racionalmente por el hombre.
El conocimiento holístico en ética presenta dos conceptos que aclaran el modo de cómo
son captadas en la mente los temas propios de la Ética: Verstand y Vernunft. Verstand
significa intelecto. Se trata de la inteligencia o sea la conceptualización, análisis,
razonamiento y percepción con toda claridad de un significado, La Verstand nos puede
dar el concepto de un valor, pero nunca hacernos percibir el valor en sí mismo. Es ahí
donde entra el concepto Vernunft, un modo de captar la realidad sin necesidad de
conceptos, una manera personal y subjetiva del valor. Por lo tanto, puede aceptarse que
la ética es tan objetiva como subjetiva.
Desarrollo Integral
Enero de 2014
Mg. Yenny Medina
UnidadI
5
La moral es el hecho objetivo y real que está presente en todas las sociedades, es un
conjunto de normas que se transmiten de generación en generación, que evolucionan a lo
largo del tiempo y poseen fuertes diferencias con respecto a las normas de otra sociedad
y de otra época histórica, siendo utilizadas para orientar la conducta de los integrantes de
esa sociedad. La moral es impositiva y por lo tanto mecanicista, mientras que la ética
surge en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia
elección. De esta relación podría también surgir el concepto de que la ética es el
conocimiento organizado de la moral. Y ambas, moral y ética, influyen en la libertad del
ser humano.
Felicidad, Gozo y Ternura
Hoy en día se cree que la felicidad es obtener cosas materiales, alcanzar el éxito o tener
una familia, unos hijos una casa; Pero no se profundiza en lo que es verdaderamente la
felicidad. El gozo, parece estar asociado con mostrar a los demás lo que se tiene y no a
disfrutar de lo que se es.
Vivimos en un mundo donde hay que tener, para poder hacer y en función a esto ser. Esto
significa que si mostramos a los demás lo que tenemos: dinero, objetos, carro, casa, un
buen trabajo, muchos títulos, Estatus social, eso es lo que nos permitirá hacer: un mejor
trabajo, las cosas que deseamos – o la que los demás quieren que hagamos -, ayudar a
otros, estudiar una profesión, algún pasatiempo, para finalmente ser algo o alguien en la
vida.
El paradigma correcto se centra en ser, estar conectado consigo mismo, son sus
necesidades, deseos, fortalezas, áreas por mejorar, para, en función de ese ser poder
hacer las cosas que verdaderamente nos gustan, lo que verdaderamente deseamos y a
partir de allí tener las cosas que necesitamos, deseamos y merecemos.
No significa esto que el tener o poseer no sea importante, sino que lo que tengamos sea
un apoyo para ser felices, estar en un estado de gozo, satisfacción y poder ver el mundo,
a uno mismo y a los otros desde la ternura, la comprensión, el amor y el perdón.
La felicidad no tiene nada que ver con el triunfo; la felicidad no tiene nada que ver con la
ambición; la felicidad no tiene nada que ver con el dinero, ni el poder ni el prestigio. La
felicidad está relacionada con tu consciencia, no con tu carácter.
El gozo está asociado con sentir placer, experimentar gratas emociones. Las emociones
pueden ser consideradas como sentimientos que surgen como reacción a un estímulo
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UnidadI
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externo o interno, sirven como mecanismo comunicativo y afectan al pensamiento y a las
acciones de la persona.
La ternura es un comportamiento que muestra la capacidad de ser afectuoso, cariñoso y
amable. Es mostrar a los demás los sentimientos positivos, es proporcionar amor.
El nuevo paradigma se opone al que hasta ahora ha dominado la visión del mundo y que
se encuentra en recesión. la visión del universo como un sistema mecánico, el cuerpo
humano como una máquina, la vida en sociedad como una lucha competitiva por la
existencia, creencia en el progreso material ilimitado...La realidad actual es que todavía
hoy el viejo paradigma es el hegemónico en todos los ámbitos del vivir humano. Empiezan
a percibirse algunos rasgos del nuevo.
Investigar:
1. ¿Cuál es el paradigma que ha prevalecido hasta la actualidad?
2. ¿Cuáles son las diferencias con el paradigma emergente?
Responde con tus propias palabras:
1. ¿Cuáles son los paradigmas presentes en tu hogar? (visión general del mundo,
cultura, religión, costumbres, deportes, salud)
2. ¿Estas de acuerdo con ellos? , de ser no la respuesta, explica.
3. ¿Crees que hay una mejor manera de hacer las cosas?
4. ¿Cómo aplicarías los principios del paradigma emergente en tu vida? Ejemplos.
5. ¿En qué aspectos de tu vida observas los valores del paradigma emergente? Cita
ejemplos.
Para comenzar tu autobiografía
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Desarrollo Integral - Fundamentos del paradigma emergente

  • 1. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 1 Fundamento Científico del Paradigma Emergente. Los paradigmas, en un sentido más concreto, vienen de las distintas formas en que se despliega la episteme; por ésta ha de entenderse un modo de vida producido por un sistema de relaciones económicas, sociales y humanas, que abarcan un período precisable en el tiempo. De esta manera, y tal como nos lo dice Miguel Martínez M., las respuestas que el hombre persigue están condicionadas por la episteme, que viene a ser entonces el cauce por el cual circula todo proceso y acto de conocimiento, y aunque su régimen es duro y rígido, es flexible en la multiplicidad de formas en que se manifiestan los procesos y productos cognoscitivos. El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Un paradigma es una visión del mundo. Son visiones diferentes del mundo. Como gafas a través de las que miramos el mundo, actuamos en él y lo interpretamos de acuerdo con determinadas reglas. Cada paradigma tiene sus reglas de interpretación. El término también presenta otros significados más específicos, su significado en el terreno de la psicología se refiere a aceptaciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa de vida y que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba en un nuevo análisis; en cambio, su significado contemporáneo en la comunidad científica se refiere al conjunto de prácticas o teorías que definen una disciplina científica, luego de haber sido, y aun son puestas, a numerosas pruebas y análisis a través del tiempo, y por ello aun se mantienen vigentes Principio del Paradigma Emergente. Son 3 principios que contiene el paradigma emergente: Principio de Autoorganizacion: Este principio es clave para conocer el paso del modelo mecánico de la física estática. El modelo dinámico de la física cuántica que explica los procesos de los sistemas naturales y sociales de los flujos permanentes de Autoorganizacion.
  • 2. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 2 Principio Interdependencia: Este es el del concepto clave para comprender los procesos de realización humana. La interdependencia es el poder espiritual que otorga sentido a todo el universo y a todos los elementos que conforman ese universo. Principio de Sostenibilidad: Los principios de Autoorganizacion e interdependencia se complementan con el principio de sostenibilidad y viceversa. La sostenibilidad que tiene cada organismo, cada especie y cada sistema para conservar su estabilidad que resulta muy vulnerable y delicado. Indeterminación e Incertidumbre. Usualmente se han hecho varias distinciones bastante radicales entre la mecánica clásica y la mecánica cuántica. Una de ellas, consiste en considerar que en la escala macroscópica, los “errores” derivados de la medición son descartables por ser prácticamente nulos o debidos únicamente a cuestiones tecnológicas, mientras que a escalas cuánticas, dichos “errores” no son descartables por ser del orden de magnitud de los objetos que se están midiendo. Pero no es más que una interpretación desde el punto de la teoría pura, que es ideal y encierra algunas cuestiones paradójicas si tratamos ambas escalas desde el punto de vista que se encarga de las mediciones: la metrología dimensional. El "principio de incertidumbre" ha sido denominado de este modo debido a una mala traducción de los términos utilizados originalmente por Heisenberg (unbestimmtheit / unsicherheit) al inglés “uncertainty”. Aunque en el marco de la mecánica cuántica ambos términos, indeterminación e incertidumbre, son equivalentes, tenemos que observar que uno de ellos desvía dicho matiz a cuestiones filosóficas (indeterminación) mientras que el otro hace referencia a cuestiones técnicas (incertidumbre). Centrándonos en esta, en la incertidumbre, tal y como se había dicho, en mecánica clásica intervención observacional se supone y considera que la perturbación no tiene un límite inferior, y que además toda magnitud sería calculable si se le resultaba la perturbación al resultado, pudiendo separar objeto y sujeto. Dicha perturbación “despreciable” lo es en la teoría en la que el mundo está formado por objetos perfectos, pero en el mundo real, en el de los objetos reales, el estudio de la incertidumbre de medida es objeto de la metrología, ciencia que tiene por objeto el estudio de los sistemas
  • 3. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 3 de pesas y medidas. En esta, la incertidumbre no es un mínimo reductible (en el mundo macroscópico) ni separable, no siendo calculables todas las magnitudes medidas y no siendo un problema de “precisión”. Valores del paradigma emergente Los valores son expresados en la interacción social mediante acciones, actitudes y juicios valorativos, cuyo contenido y significado tienen relación con los sentimientos y emociones, creencias y preferencias, circunstancias, necesidades, motivaciones e intereses, normas y patrones de comportamiento, conocimientos y experiencias del individuo en su contexto social. Las acciones, actitudes y juicios valorativos se traducen en lo que dicen y lo que hacen los sujetos. Desde una perspectiva moral, los valores son cualidades según las cuales los actos humanos pueden ser buenos y aceptables para el individuo y la sociedad. La ética hace referencia a valores universales de naturaleza moral; cuando una acción es conveniente o favorable es considerada buena y cuando perjudica o destruye es calificada como mala. Las cualidades buenas son llamadas valores y las malas antivalores. Dimensión Humana Dimensión Humana posee gran valor dentro de la concepción del paradigma emergente, en cualquiera de las diferentes disciplinas, ya que, darle al ser humano un lugar preponderante en el proceso de cambio que le permita actuar como colectivo impulsado por la fuerza del pensamiento en las representaciones de lo que esperamos y deseamos para la sociedad del siglo XXI, puede significar un gran avance, al convertirse ese colectivo en ente participativo y autorrealizador de las necesarias transformaciones. Unas son llamadas valores y las malas antivalores. Los valores deseables, junto con las nuevas actitudes y los nuevos estilos de vida, están siendo promovidos por gran número de movimientos como el ecologista, el pacifista y feminista, el movimiento de la salud holística y el potencial humano, corrientes espirituales, movimientos de liberación étnica y en defensa del tercer mundo, los cuales se han convertido en una poderosa fuerza de transformación social, que es llamada cultura naciente (Capra, 1992). Es en esta nueva visión del mundo que queremos, donde la Dimensión Humana juega un papel primordial convirtiéndose en el valor rector del
  • 4. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 4 nuevo paradigma, necesario para que los diferentes movimientos planteados logren sus objetivos de transformación y trascendencia social. Espiritualidad La inteligencia espiritual es el alma de la inteligencia” Esta inteligencia no actúa de acuerdo a los valores de la persona, sino que es la que nos permite tener valores. La crisis que atravesamos hoy día es una consecuencia del poco desarrollo de la inteligencia espiritual de los humanos: “Ignoramos las cualidades humanas y nos concentramos en actividades frenéticas, en “ganar y gastar”. Menospreciamos fatalmente lo sublime y lo sagrado dentro de nosotros mismos, de los demás y de nuestro mundo”. La Inteligencia espiritual (IES) nos permite comprender una situación y usar nuestro libre albedrío para romper límites e incluso reglas si es necesario. Nos permite una verdadera y propia comprensión de la realidad. Usar nuestra IES significa transformar nuestra conciencia, descubrir capas más profundas de nosotros mismos. Nos obliga a encontrar una base en nuestro propio Ego desde la cual recuperar un sentido que nos trascienda. No será tarea fácil para la gente acostumbrada a seguir paso a paso, mecánicamente recetas de perfeccionamiento Ética Ética puede ser definida como la ciencia y la rama de la filosofía que estudia la bondad o la maldad de los actos humanos, entendiéndose como actos humanos aquellos que son ejecutados libre y racionalmente por el hombre. El conocimiento holístico en ética presenta dos conceptos que aclaran el modo de cómo son captadas en la mente los temas propios de la Ética: Verstand y Vernunft. Verstand significa intelecto. Se trata de la inteligencia o sea la conceptualización, análisis, razonamiento y percepción con toda claridad de un significado, La Verstand nos puede dar el concepto de un valor, pero nunca hacernos percibir el valor en sí mismo. Es ahí donde entra el concepto Vernunft, un modo de captar la realidad sin necesidad de conceptos, una manera personal y subjetiva del valor. Por lo tanto, puede aceptarse que la ética es tan objetiva como subjetiva.
  • 5. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 5 La moral es el hecho objetivo y real que está presente en todas las sociedades, es un conjunto de normas que se transmiten de generación en generación, que evolucionan a lo largo del tiempo y poseen fuertes diferencias con respecto a las normas de otra sociedad y de otra época histórica, siendo utilizadas para orientar la conducta de los integrantes de esa sociedad. La moral es impositiva y por lo tanto mecanicista, mientras que la ética surge en la interioridad de una persona, como resultado de su propia reflexión y su propia elección. De esta relación podría también surgir el concepto de que la ética es el conocimiento organizado de la moral. Y ambas, moral y ética, influyen en la libertad del ser humano. Felicidad, Gozo y Ternura Hoy en día se cree que la felicidad es obtener cosas materiales, alcanzar el éxito o tener una familia, unos hijos una casa; Pero no se profundiza en lo que es verdaderamente la felicidad. El gozo, parece estar asociado con mostrar a los demás lo que se tiene y no a disfrutar de lo que se es. Vivimos en un mundo donde hay que tener, para poder hacer y en función a esto ser. Esto significa que si mostramos a los demás lo que tenemos: dinero, objetos, carro, casa, un buen trabajo, muchos títulos, Estatus social, eso es lo que nos permitirá hacer: un mejor trabajo, las cosas que deseamos – o la que los demás quieren que hagamos -, ayudar a otros, estudiar una profesión, algún pasatiempo, para finalmente ser algo o alguien en la vida. El paradigma correcto se centra en ser, estar conectado consigo mismo, son sus necesidades, deseos, fortalezas, áreas por mejorar, para, en función de ese ser poder hacer las cosas que verdaderamente nos gustan, lo que verdaderamente deseamos y a partir de allí tener las cosas que necesitamos, deseamos y merecemos. No significa esto que el tener o poseer no sea importante, sino que lo que tengamos sea un apoyo para ser felices, estar en un estado de gozo, satisfacción y poder ver el mundo, a uno mismo y a los otros desde la ternura, la comprensión, el amor y el perdón. La felicidad no tiene nada que ver con el triunfo; la felicidad no tiene nada que ver con la ambición; la felicidad no tiene nada que ver con el dinero, ni el poder ni el prestigio. La felicidad está relacionada con tu consciencia, no con tu carácter. El gozo está asociado con sentir placer, experimentar gratas emociones. Las emociones pueden ser consideradas como sentimientos que surgen como reacción a un estímulo
  • 6. Desarrollo Integral Enero de 2014 Mg. Yenny Medina UnidadI 6 externo o interno, sirven como mecanismo comunicativo y afectan al pensamiento y a las acciones de la persona. La ternura es un comportamiento que muestra la capacidad de ser afectuoso, cariñoso y amable. Es mostrar a los demás los sentimientos positivos, es proporcionar amor. El nuevo paradigma se opone al que hasta ahora ha dominado la visión del mundo y que se encuentra en recesión. la visión del universo como un sistema mecánico, el cuerpo humano como una máquina, la vida en sociedad como una lucha competitiva por la existencia, creencia en el progreso material ilimitado...La realidad actual es que todavía hoy el viejo paradigma es el hegemónico en todos los ámbitos del vivir humano. Empiezan a percibirse algunos rasgos del nuevo. Investigar: 1. ¿Cuál es el paradigma que ha prevalecido hasta la actualidad? 2. ¿Cuáles son las diferencias con el paradigma emergente? Responde con tus propias palabras: 1. ¿Cuáles son los paradigmas presentes en tu hogar? (visión general del mundo, cultura, religión, costumbres, deportes, salud) 2. ¿Estas de acuerdo con ellos? , de ser no la respuesta, explica. 3. ¿Crees que hay una mejor manera de hacer las cosas? 4. ¿Cómo aplicarías los principios del paradigma emergente en tu vida? Ejemplos. 5. ¿En qué aspectos de tu vida observas los valores del paradigma emergente? Cita ejemplos. Para comenzar tu autobiografía ¿De dónde vengo?