Elaboración de Entorno Virtual de Aprendizaje

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA
EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
Participante:
Eillyn Castro Urdaneta
C.I. V- 14.249.270
Facilitadora:
Prof. Glorycé Torres B
San Cristóbal, 30 de abril 2017

2. Un espacio educativo alojado en la web, un
conjunto de herramientas informáticas que
posibilitan la interacción didáctica de manera
que el alumno pueda llevar a cabo las labores
propias de la docencia como son conversar, leer
documentos, realizar ejercicios, formular
preguntas al docente, trabajar en equipo… etc.
Todo ello de forma simulada sin que medie una
interacción física entre docentes y alumnos.

3. Están basados en herramientas tecnológicas que le dan el carácter
"virtual".
Favorecen el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo, y el
trabajo colaborativo. Es interactivo entre los participantes del proceso.
Tienen clara orientación al aprendizaje activo y participativo, lo más
cercano posible a situaciones del mundo real.
Crean espacios en los que no sólo es posible la formación, sino también,
relacionarse, comunicarse y gestionar datos y procesos administrativos.
Se observa tanto la interacción sincrónica y/o asincrónica (compartir
opiniones, experiencias y opiniones con otros alumnos y tutores).
Logran una flexibilidad en el tiempo y espacio.
Integran los medios tecnológicos (didácticamente) como un elemento
más del diseño curricular, y aprovechan el valor de la comunicación para
favorecer la transmisión de información.
Permiten actualizar en forma constante los contenidos, puesto que los
conocimientos son un proceso activo en construcción.

4. Contexto
Carrera Educación Mención Preescolar,
Asignatura Practica III El Maestro en el
Aula
Institución
Universidad Nacional Abierta
Dirigido
A toda la población estudiantil llegando a
los lugares remotos solo con tener
conexión a internet, demostrando su
sencillez en su estructura, ya que, moldea
el evento de instrucción con módulos o
bloques de contenido.